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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑絕緣水平面上有A、B兩個(gè)帶正電的小球,,。開(kāi)始時(shí)B球靜止,A球以初速度v水平向右運(yùn)動(dòng),在相互作用的過(guò)程中A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),以初速度v的方向?yàn)檎较颍瑒t(

A.A、B的動(dòng)量變化量相同B.AB組成的系統(tǒng)總動(dòng)量守恒

C.A、B的動(dòng)量變化率相同D.AB組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以兩虛線PQ為邊界,中間存在平行紙面且與邊界垂直的電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,方向水平向右,兩側(cè)為相同的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里。一質(zhì)量為m、帶電量為、重力不計(jì)的帶電粒子以水平向右的初速度從電場(chǎng)邊界P、Q之間的O點(diǎn)出發(fā):

(1)若粒子能到達(dá)邊界Q,求O點(diǎn)到邊界Q的最大距離;

(2)若使粒子到達(dá)邊界Q并進(jìn)入磁場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)半徑為R,求O點(diǎn)到邊界Q的距離

(3)在題(2)的前提下,能使粒子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)的過(guò)程中,在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短,求電場(chǎng)寬度d和全過(guò)程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在傾角為的斜面上固定兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ。MN,相距為L,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下。有兩根質(zhì)量均為m、電阻均為r的金屬棒ab,先將a棒垂直導(dǎo)軌放置,用跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)線與物塊c連接,連接a棒的細(xì)線平行于導(dǎo)軌,由靜止釋放e,此后某時(shí)刻,將b也垂直導(dǎo)軌放置,a、c此刻起做勻速運(yùn)動(dòng),b棒剛好能靜止在導(dǎo)軌上。a棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直,兩棒與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì)。求:

(1)物塊c的質(zhì)量:

(2)放上b棒時(shí),物塊c已下落的高度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冰壺是冬奧會(huì)的正式比賽項(xiàng)目,冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)刷冰減小冰壺與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),從而控制冰壺的滑行距離。如圖,已知從冰壺的投擲點(diǎn)到“大本營(yíng)”中心的距離為40m,“大本營(yíng)”的直徑為3.66m。在某次比賽中,質(zhì)量為19kg的冰壺被推出后,做初速度為4m/s的勻減速直線運(yùn)動(dòng),在它停下的最后1s內(nèi)位移為0.1m。(,冰壺可看成質(zhì)點(diǎn))求:

(1)冰壺與冰面之間的摩擦力:

(2)30s內(nèi)冰壺的位移大;

(3)若刷冰后動(dòng)摩擦因數(shù)減小為原來(lái)的一半,那么對(duì)方運(yùn)動(dòng)員為了讓冰壺滑離大本營(yíng),至少需要刷冰多長(zhǎng)距離?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們用以下裝置來(lái)做“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn):

(1)在本實(shí)驗(yàn)中,需要利用關(guān)系式來(lái)求解某色光的波長(zhǎng),其中Ld一般為已知量,所以測(cè)量是本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵,觀察下面的圖像,你認(rèn)為在實(shí)際操作中應(yīng)選下列圖中的________圖(填寫(xiě)“甲”、“乙”)更為合適?

(2)而在實(shí)際操作中,我們通常會(huì)通過(guò)測(cè)n條亮紋間的距離取平均值的方法來(lái)減小測(cè)量誤差。已知實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構(gòu)成,使用50分度的游標(biāo)卡尺。某同學(xué)在成功觀察到干涉圖像后,開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄,具體操作如下:從目鏡中觀察干涉圖像同時(shí)調(diào)節(jié)手輪,總共測(cè)量了5條亮紋之間的距離,初末位置游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖所示,則相鄰兩條亮紋的間距________mm。

(3)若在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,某同學(xué)觀察到以下圖像,即測(cè)量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上。若繼續(xù)移動(dòng)目鏡觀察,將會(huì)使測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)偏差,所以需要對(duì)儀器進(jìn)行調(diào)整,使干涉條紋與分劃板中心刻線在同一方向上。下面操作中可行的有________

A.調(diào)節(jié)撥桿方向

B.其他不動(dòng),測(cè)量頭旋轉(zhuǎn)一個(gè)較小角度

C.其他不動(dòng),遮光筒旋轉(zhuǎn)一個(gè)較小角度

D.將遮光筒與測(cè)量頭整體旋轉(zhuǎn)一個(gè)較小角度

(4)在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生將目鏡中所觀察到的現(xiàn)象描繪出來(lái),甲同學(xué)和乙同學(xué)分別畫(huà)了移動(dòng)目鏡時(shí)的所觀察到的初末兩個(gè)視場(chǎng)區(qū),你覺(jué)得__________的圖像存在造假現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在完成了《探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系》的書(shū)本實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)想辦法設(shè)計(jì)了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)用于進(jìn)一步驗(yàn)證上述物理量的關(guān)系,具體操作過(guò)程如下:

A.用天平稱出小車(chē)質(zhì)量為,彈簧秤質(zhì)量。(g

B.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,讓小車(chē)M從一具有一定傾角的平整斜面上由靜止開(kāi)始加速下滑,用紙帶記錄下它的運(yùn)動(dòng)情況,以便求出他的加速度

C.撤掉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在小車(chē)尾部用細(xì)線與一個(gè)彈簧秤和水桶連接,在水桶中加入適當(dāng)水量,使輕推小車(chē)時(shí),能使其沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車(chē)到達(dá)斜面底部靜止后,讀出此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F

D.改變斜面的傾角,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)幾次,通過(guò)幾組數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證三個(gè)物理量之間的關(guān)系。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下面這條紙帶,是在某次實(shí)驗(yàn)中得到的(每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),請(qǐng)你求出此時(shí)小車(chē)的加速度_______________。

(2)小車(chē)由靜止開(kāi)始勻加速下滑過(guò)程中所受到的合力為_______。(用本題中所給的物理量符號(hào)表示)

(3) 在該同學(xué)的這個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,_________(填“需要”或“不需要”)保證小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于所掛物體的總質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩彈簧振子,振動(dòng)圖像如圖所示,則可知( 。

A.甲加速度為零時(shí),乙速度最小

B.甲、乙的振幅之比

C.甲、乙的振動(dòng)頻率之比

D.1.25~1.5s時(shí)間內(nèi),甲的回復(fù)力大小增大,乙的回復(fù)力大小減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩種單色光,平行地射到平板玻璃上,經(jīng)平板玻璃后射出的光線分別為、b光線穿過(guò)玻璃板側(cè)移量較大),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.光線a進(jìn)入玻璃后的傳播速度大于光線b進(jìn)入玻璃后的傳播速度

B.光線a的折射率比光線b的折射率大,光線a的波長(zhǎng)比光線b的波長(zhǎng)長(zhǎng)

C.若光線b能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),光線a也一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

D.光線a的頻率的比光線b的頻率小,光線a光子動(dòng)量比光線b光線光子動(dòng)量小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是

A. 圖甲原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),運(yùn)行軌道的半徑是任意的

B. 圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C. 圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D. 圖丁:吸收光譜也是原子的特征譜線,由于原子光譜只與原子結(jié)構(gòu)有關(guān),因此可以把某種原子的光譜當(dāng)作該原子的“指紋”來(lái)進(jìn)行光譜分析

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的輕彈簧a、b,一端固定在水平面上,另一端均與質(zhì)量為m的小球相連接,輕桿c一端固定在天花板上,另一端與小球拴接。彈簧a、b和輕桿互成角,且彈簧a、b的彈力大小均為mg,g為重力加速度,如果將輕桿突然撤去,則撤去瞬間小球的加速度大小可能為(  )

A.B.C.D.

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