某同學經過粗略的調試后，出現(xiàn)了干涉圖樣，但不夠清晰，以下調節(jié)做法正確的是______。

A.旋轉測量頭

上下?lián)軇咏饘贀軛U

C.左右撥動金屬撥桿

前后撥動金屬撥桿

該同學通過測量頭的目鏡觀察單色光的干涉圖樣時，發(fā)現(xiàn)里面的亮條紋與分劃板豎線未對齊，如圖2所示，若要使兩者對齊，該同學應如何調節(jié)_______。

A.僅左右轉動透鏡

僅旋轉單縫

C.僅旋轉雙縫

僅旋轉測量頭

如圖3所示中條紋間距表示正確是______。

A. 開關閉合后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉動

B. 開關閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向里的方向

C. 開關閉合并保持一段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向外的方向

D. 開關閉合并保持一段時間再斷開后的瞬間，小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉動

（1）在使用多用電表測量時，若選擇開關撥至“1mA”擋，指針的位置如圖（a）所示，則測量結果為_________；

（2）多用電表測未知電阻阻值的電路如圖（b）所示，電池的電動勢為E、R0為調零電阻，某次將待測電阻用電阻箱代替時，電路中電流I與電阻箱的阻值Rx關系如圖（c）所示，則此時多用電表的內阻為_________Ω，該電源的電動勢E=______V.

（3）下列判斷正確的是__________。

A．在圖（b）中，電表的左、右插孔處分別標注著“﹢”、“﹣”

B．因為圖（c）是非線性變化的，所以對應歐姆表的刻度盤上的數字左小右大

C．歐姆表調零的實質是通過調節(jié)R0，使R0=0時電路中的電流達到滿偏電流

D．電阻Rx的變化量相同時，Rx越小，則對應的電流變化量就越大

A.環(huán)在擺動過程中機械能守恒

B.導體環(huán)進入磁場和離開磁場時，環(huán)中電流的方向肯定相反

C.導體環(huán)通過最低點時，環(huán)中感應電流最大

D.最終導體環(huán)在勻強磁場中擺動時，機械能守恒

【題目】某班同學在學習了向心力的公式F＝m和F＝mω2r后，分學習小組進行實驗探究向心力。同學們用細繩系一紙杯(杯中有30 mL的水)在空中甩動，使紙杯在水平面內做圓周運動(如圖乙所示)，來感受向心力。

(1)下列說法中正確的是________。

A．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力不變

B．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力增大

C．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力不變

D．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力增大

(2)如圖甲所示，繩離杯心40 cm處打一結點A,80 cm處打一結點B，學習小組中一位同學用手表計時，另一位同學操作，其余同學記錄實驗數據。

操作一：手握繩結A，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作二：手握繩結B，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

操作三：手握繩結A，使杯在水平方向每秒運動兩周，體會向心力的大小。

操作四：手握繩結A，再向杯中添30 mL的水，使杯在水平方向每秒運動一周，體會向心力的大小。

①操作二與一相比較：質量、角速度相同，向心力的大小與轉動半徑大小有關；

操作三與一相比較：質量、半徑相同，向心力的大小與角速度的大小有關；

操作四與一相比較：________相同，向心力大小與________有關；

②物理學中這種實驗方法叫________法。

③小組總結階段，在空中甩動紙杯的同學談感受時說：“感覺手腕發(fā)酸，感覺力不是指向圓心的向心力而是背離圓心的離心力，跟書上說的不一樣”，你認為該同學的說法正確嗎？答：________。

A. 摩擦力方向一直向左

B. 摩擦力方向先向左、后向或右

C. 感應電流的方向順時針→逆時針→順時針

D. 感應電流的方向順時針→逆時針

A.向右加速運動B.向左加速運動

C.向右減速運動D.向左減速運動

A.三角形ABC與A′B′C′之間的磁感應強度大小也為B0

B.三角形A′B′C′的邊長可以為2a

C.粒子的速度大小為

D.粒子再次回到D點所需的時間為

A.物體的質量

B.斜面的傾角

C.物體能靜止在斜面上所施加的最小外力

D.加速度為6 m/s2時物體的速度

【題目】如圖，一載流長直導線和一矩形導線框固定在同一平面內，線框在長直導線右側，且其長邊與長直導線平行。已知在t=0到t=t1的時間間隔內，直導線中電流i發(fā)生某種變化，而線框中感應電流總是沿順時針方向；線框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右。設電流i正方向與圖中箭頭方向相同，則i隨時間t變化的圖線可能是