【題目】如圖甲所示，用一水平力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示，若重力加速度g取10 m/s2，根據(jù)圖乙中所提供的信息不能計算出

A.物體的質(zhì)量

B.斜面的傾角

C.物體能靜止在斜面上所施加的最小外力

D.加速度為6 m/s2時物體的速度

【答案】ABC

【解析】

AB.對物體受力分析，受推力、重力、支持力，如圖

x方向：

y方向：

從圖象中取兩個點（20N，2m/s2）、（30N，6m/s2）代入各式解得：

故A正確，B正確；

C.物體能靜止在斜面上，當(dāng)F沿斜面向上時所施加的外力最小：

故C正確；

D.題中并未說明推力隨時間的變化關(guān)系，故無法求出加速度為6m/s2時物體的速度大小。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕熱氣缸倒扣放置，質(zhì)量為M的絕熱活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸間摩擦可忽略不計，活塞下部空間與外界連通，氣缸底部連接一U形細(xì)管（管內(nèi)氣體的體積忽略不計）．初始時，封閉氣體溫度為T，活塞距離氣缸底部為h0，細(xì)管內(nèi)兩側(cè)水銀柱存在高度差。已知水銀密度為ρ，大氣壓強(qiáng)為P0，氣缸橫截面積為S，重力加速度為g，求

(1)U形細(xì)管內(nèi)兩側(cè)水銀柱的高度差；

(2)通過加熱裝置緩慢提升氣體溫度使活塞下降，求此時的溫度；此加熱過程中，若氣體吸收的熱量為Q，求氣體內(nèi)能的變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）為了測量某化工廠的污水排放量，技術(shù)人員在該廠的排污管末端安裝了如圖所示的流量計，該裝置由絕緣材料制成，長、寬、高分別為a=1m、b=0．2m、c=0．2m，左、右兩端開口，在垂直于前、后面的方向加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=1．25T的勻強(qiáng)磁場，在上、下兩個面的內(nèi)側(cè)固定有金屬板M、N作為電極，污水充滿裝置以某一速度從左向右勻速流經(jīng)該裝置時，測得兩個電極間的電壓U=1V．且污水流過該裝置時受到阻力作用，阻力f=kLv，其中比例系數(shù)k=15Ns/m2，L為污水沿流速方向的長度，v為污水的流速．下列說法中正確的是（ ）

A. 金屬板M電勢不一定高于金屬板N的電勢，因為污水中負(fù)離子較多

B. 污水中離子濃度的高低對電壓表的示數(shù)也有一定影響

C. 污水的流量（單位時間內(nèi)流出的污水體積）Q=0．16m3/s

D. 為使污水勻速通過該裝置，左、右兩側(cè)管口應(yīng)施加的壓強(qiáng)差為△P=1500Pa

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“世界上第一個想利用火箭飛行的人”是明朝的士大夫萬戶。他把47個自制的火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，雙手舉著大風(fēng)箏，設(shè)想利用火箭的推力，飛上天空，然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸。假設(shè)萬戶及所攜設(shè)備(火箭(含燃料)、椅子、風(fēng)箏等)總質(zhì)量為M，點燃火箭后在極短的時間內(nèi)，質(zhì)量為m的熾熱燃?xì)庀鄬Φ孛嬉?/span>v0的速度豎直向下噴出。忽略此過程中空氣阻力的影響，重力加速度為g，下列說法中正確的是

A. 火箭的推力來源于空氣對它的反作用力

B. 在燃?xì)鈬姵龊蟮乃查g，火箭的速度大小為

C. 噴出燃?xì)夂笕f戶及所攜設(shè)備能上升的最大高度為

D. 在火箭噴氣過程中，萬戶及所攜設(shè)備機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈、線圈、電流計及開關(guān)連接成如圖所示的電路。在開關(guān)閉合、線圈放在線圈中的情況下，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑動變阻器的滑動端向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)。由此可以推斷（）

A.線圈向上移動或滑動變阻器的滑動端向右加速滑動，都能引起電流計指針向左偏轉(zhuǎn)

B.線圈中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān)，都能引起電流計指針向右偏轉(zhuǎn)

C.滑動變阻器的滑動端勻速向左或勻速向右滑動，都能使電流計指針靜止在中央

D.因為線圈、線圈的繞線方向未知，故無法判斷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一根輕質(zhì)絕緣細(xì)桿將一導(dǎo)體環(huán)懸掛在O點，導(dǎo)體環(huán)可以在豎直平面內(nèi)來回擺動，空氣阻力和摩擦力均可不計.在如圖所示的正方形區(qū)域內(nèi)，有垂直于圓環(huán)的擺動面指向紙內(nèi)的勻強(qiáng)磁場.下列說法中正確的有（ ）

A.環(huán)在擺動過程中機(jī)械能守恒

B.導(dǎo)體環(huán)進(jìn)入磁場和離開磁場時，環(huán)中電流的方向肯定相反

C.導(dǎo)體環(huán)通過最低點時，環(huán)中感應(yīng)電流最大

D.最終導(dǎo)體環(huán)在勻強(qiáng)磁場中擺動時，機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長為L＝6 m，質(zhì)量為m1＝1 kg的長木板放在水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1＝0.2，右端固定一擋板，左端放一質(zhì)量為m2＝1 kg的小滑塊，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.1，現(xiàn)在滑塊的左端瞬間給滑塊施加一個水平?jīng)_量I＝4 N·s，滑塊與擋板發(fā)生碰撞的時間和能量損失均忽略不計，g取10 m/s2，求：

(1)滑塊與擋板碰撞后瞬間木板的速度；

(2)木板在水平面上發(fā)生的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導(dǎo)致套環(huán)未動的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高

C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T的勻強(qiáng)磁場中有一匝數(shù)為10匝的矩形線圈ABCD,如圖所示,其繞OO′軸以線圈的轉(zhuǎn)速n=50/π r/s勻速轉(zhuǎn)動.AB=20cm，BC=25cm，線框總電阻為r=1Ω，定值電阻阻值為R=9Ω，從圖示位置開始計時。

(1)寫出t時刻整個線圈中的感應(yīng)電動勢e的表達(dá)式.

(2)線框轉(zhuǎn)過30，R上流過的電荷量為多少?

(3)當(dāng)轉(zhuǎn)過30時，電流表的示數(shù)為多少?

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同步練習(xí)冊答案