【題目】關于重力勢能的說法不正確的是(

A. 重力勢能是地球和物體共同具有,而不是物體單獨具有的

B. 重力勢能的大小是相對的

C. 重力勢能等于零的物體,也可以對其他物體做功

D. 在地面上的物體,它的重力勢能一定等于零

【答案】D

【解析】根據(jù)重力勢能的定義可以知道,重力勢能是地球和物體共同具有的,物體的重力勢能與所選的零勢能面有關,相對于不同的參考平面,物體的重力勢能數(shù)值不同,當不是取地面為零勢能面時,它的重力勢能就不等于零,AB正確D錯誤;當物體下降到零勢能面下面時,重力對物體做正功,C正確

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中:

1)所用重物質量m10 kg,打點計時器所用電源頻率為50 Hz,打下的紙帶如圖所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起始點O到該點的距離),則在打B點時,重物的速度vB________ m/s,重物的動能EkB________ J,從開始下落到打B點時,重物的重力勢能減少量是________ Jg98 m/s2,結果保留兩位有效數(shù)字).

2)根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,則以v2為縱軸,以h為橫軸,畫出的圖線應是下圖中的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(2015·全國卷T25)下暴雨時,有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質災害。某地有一傾角為θ=37°(sin 37°=)的山坡C,上面有一質量為m的石板B,其上下表面與斜坡平行;B上有一碎石堆A(含有大量泥土),A和B均處于靜止狀態(tài),如圖所示。假設某次暴雨中,A浸透雨水后總質量也為m(可視為質量不變的滑塊),在極短時間內,A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為,B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5,A、B開始運動, 此時刻為計時起點;在第2 s末,B的上表面突然變?yōu)楣饣,?/span>2保持不變.已知A開始運動時,A離B下邊緣的距離l=27m,C足夠長。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。取重力加速度大小g=10 m/s2。求:

(1)在0~2s時間內A和B加速度的大;

(2)A在B上總的運動時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑水平面上放置斜面體ABC,AB與BC圓滑連接,AB表面粗糙且水平長度足夠長,傾斜部分BC表面光滑,與水平面的夾角。在斜面體右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,規(guī)定力傳感器受壓時,其示數(shù)為正值;力傳感器被拉時,其示數(shù)為負值。一個可視為質點的滑塊從斜面體的C點由靜止開始下滑,運動過程中,力傳感器記錄到力F和時間的關系如圖乙所示。

sin37°=06,cos37°=08,g取10m/s2,求:

1斜面體傾斜部分BC的長度

2滑塊的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行放置的金屬板AB間電壓為U0,中心各有一個小孔P、Q,平行放置的金屬板C、D板長和板間距均為L,足夠長的粒子接收屏MD板夾角為。現(xiàn)從P點處有質量為 m、帶電量為+q的粒子放出粒子的初速度可忽略不計。經(jīng)加速后從Q點射出,貼著C板并平行C板射入C、D電場平行金屬板外電場忽略不計,重力不計,,

1粒子經(jīng)加速后從Q點射出速度大小v

2若在進入C、D間電場好恰從D板邊緣飛出,則C、D間電壓U1為多少?

3調節(jié)C、D間電壓大小使進入電場的粒子,不能打在粒子接收屏M上,則C、D間電壓U2的取值范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“對于一個人來說,這不過是小小的一步,但對人類來說卻是巨大的一躍!薄熬薮蟮囊卉S”指的是

A. 第一臺電子計算機的誕生

B. “阿波羅—11”號飛船成功登月

C. 國際人類基因組計劃正式啟動

D. 蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為常見的自行車傳動示意圖.A輪與腳踏板相連,B輪與車軸相連,C為車輪.當人蹬車勻速運動時,以下說法正確的是(  )

A. B輪角速度比C輪角速度大

B. A輪角速度比C輪角速度小

C. B輪邊緣與C輪邊緣的線速度大小相等

D. A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是

A. 電場中點電荷受到電場力大的位置場強大

B. 電場中場強大的地方電勢高

C. 電荷在電場中電勢高的地方電勢能大

D. 勻強電場中,兩點間距離越大,電勢差越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊放置在一傾斜木板上,木塊和木板均處于靜止狀態(tài).使木板的傾角緩慢減小,則木塊所受支持力N和摩擦力f的變化情況是( 。

A. N增大,f減小 B. N減小,f增大

C. N減小,f減小 D. N增大,f增大

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