(8分)某興趣小組在研究測物塊P與軟墊間的動摩擦因數(shù)時,提出了一種使用刻度尺和秒表的實驗方案:將軟墊一部分彎折形成斜面軌道與水平軌道連接的QCE形狀,并將其固定在豎直平面內(nèi),如圖所示,將物塊P從斜面上A處由靜止釋放,物塊沿粗糙斜面滑下,再沿粗糙水平面運動到B處靜止,設(shè)物塊通過連接處C時機械能不損失,重力加速度g取l0m/ s2,用秒表測得物塊從A滑到B所用時間為2s,用刻度尺測得A、C間距60cm,C、B間距40cm.求:
(1)物塊通過C處時速度大;
(2)物塊與軟墊間的動摩擦因數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2013屆江西省南昌市高三上學(xué)期調(diào)研考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(8分)某興趣小組在研究測物塊P與軟墊間的動摩擦因數(shù)時,提出了一種使用刻度尺和秒表的實驗方案:將軟墊一部分彎折形成斜面軌道與水平軌道連接的QCE形狀,并將其固定在豎直平面內(nèi),如圖所示,將物塊P從斜面上A處由靜止釋放,物塊沿粗糙斜面滑下,再沿粗糙水平面運動到B處靜止,設(shè)物塊通過連接處C時機械能不損失,重力加速度g取l0m/ s2,用秒表測得物塊從A滑到B所用時間為2s,用刻度尺測得A、C間距60cm,C、B間距40cm.求:
(1)物塊通過C處時速度大。
(2)物塊與軟墊間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省高三第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)某興趣小組在研究測物塊P與軟墊間的動摩擦因數(shù)時,提出了一種使用刻度尺和秒表的實驗方案:將軟墊一部分彎折形成斜面軌道與水平軌道連接的QCE形狀,并將其固定在豎直平面內(nèi),如圖所示,將物塊從斜面上A處由靜止釋放,物塊沿粗糙斜面滑下,再沿粗糙水平面運動到B處靜止,設(shè)物塊通過連接處C時機械能不損失,重力加速度g取l0m/ s2,用秒表測得物塊從A滑到B所用時間為2s,用刻度尺測得A、C間距60cm,C、B間距40cm.求:
(1)物塊通過C處時速度大。
(2)物塊與軟墊間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源: 題型:
某興趣小組在研究測物塊P與軟墊間的動摩擦因數(shù)時,提出了一種使用刻度尺和秒表的實驗方案:將軟墊一部分彎折形成斜面軌道與水平軌道連接的QCE形狀,并將其固定在豎直平面內(nèi),如圖所示,將物塊P從斜面上A處由靜止釋放,物塊沿粗糙斜面滑下,再沿粗糙水平面運動到B處靜止,設(shè)物塊通過連接處C時機械能不損失,重力加速度g取l0m/ s2,用秒表測得物塊從A滑到B所用時間為2s,用刻度尺測得A、C間距60cm,C、B間距40cm.求:
(1)物塊通過C處時速度大。
(2)物塊與軟墊間的動摩擦因數(shù).
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