【題目】小明同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),桌上已經(jīng)有一系列器材:附有定滑輪的軌道、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學(xué)生電源及導(dǎo)線等。

(1)實(shí)驗(yàn)還需要選用圖甲中的某些器材,其名稱(chēng)是_______

(2)李明同學(xué)經(jīng)過(guò)正確操作,獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車(chē)與空桶所得,一條是利用空車(chē)與加砝碼的小桶所得,一條紙帶是利用加鉤碼的小車(chē)與空桶實(shí)驗(yàn)所得。哪條是利用空車(chē)與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn)所得______(選填”、“”、“”)。

(3)小明經(jīng)過(guò)思考,進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系,圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置于桌面,拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作必要且正確的是____。

A.未吊沙桶時(shí)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)能自由勻速滑動(dòng)

B.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶

D.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

E.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

【答案】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,天平 ABC

【解析】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測(cè)量的物理量,從而確定所需的器材;

(2)根據(jù)加速度的大小,結(jié)合連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差確定哪一條紙帶是利用空車(chē)與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn)所得。

(1) 實(shí)驗(yàn)中還需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下紙帶,根據(jù)紙帶求解加速度,需要用天平測(cè)量質(zhì)量;

(2) 利用空車(chē)與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn),加速度最大,即連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差最大,由圖可知,是紙帶③;

(3) A項(xiàng):實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)能自由勻速滑動(dòng),故A正確;

B項(xiàng):為充分利用紙帶,小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄傳感器的示數(shù),故B正確;

C項(xiàng):為得出普遍規(guī)律,改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶,故C正確;

D項(xiàng):小車(chē)受到的拉力可由拉力傳感器測(cè)出來(lái),不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤;

E項(xiàng):小車(chē)受到的拉力可以由拉力傳感器測(cè)出,實(shí)驗(yàn)中一定不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,故E錯(cuò)誤。

故選:ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一種新型發(fā)電機(jī)叫磁流體發(fā)電機(jī),如圖所示表示它的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負(fù)電的粒子,而從整體來(lái)說(shuō)呈中性)沿圖中所示方向噴射入磁場(chǎng),磁場(chǎng)中有兩塊金屬板AB,這時(shí)金屬板上就聚集了電荷.在磁極配置如圖中所示的情況下,下列說(shuō)法中正確的是:

A. A板帶正電

B. 有電流從b經(jīng)用電器流向a

C. 金屬板A、B間的電場(chǎng)方向向下

D. 等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是離子所受洛倫茲力小于所受電場(chǎng)力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊相同的金屬板MN正對(duì)并水平放置,它們的正中央分別有小孔OO′,兩板距離為2L,兩板間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng);AB是一根長(zhǎng)為3L的輕質(zhì)絕緣豎直細(xì)桿,桿上等間距地固定著四個(gè)(1、2、3、4)完全相同的帶電荷小球,每個(gè)小球帶電量為q、質(zhì)量為m、相鄰小球間的距離為L,第1個(gè)小球置于O孔處.將AB桿由靜止釋放,觀察發(fā)現(xiàn),從第2個(gè)小球剛進(jìn)入電場(chǎng)到第3個(gè)小球剛要離開(kāi)電場(chǎng),AB桿一直做勻速直線運(yùn)動(dòng),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中AB桿始終保持豎直,重力加速度為g。求:

(1)兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E;

(2)第4個(gè)小球剛離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)AB桿的速度;

(3)從第2個(gè)小球剛進(jìn)入電場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí),到第4個(gè)小球剛離開(kāi)電場(chǎng)所用的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A板發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板M、N間,M、N金屬板間所加的電壓為U,電子最終打在光屏P上,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng)時(shí),其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升

B. 滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí),其他不變,則電子打在熒光屏上的位置上升

C. 電壓U增人時(shí),其他不變,則電子打在熒光屏上的速度大小不變

D. 電壓U增大時(shí),其他不變,則電子從發(fā)出到打在熒光屏上的時(shí)間不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】⑴某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量一個(gè)圓柱形銅片的直徑,如圖所示。其直徑為_____mm

⑵然后用螺旋測(cè)微器測(cè)量該銅片的厚度,示數(shù)如圖所示。其厚度為______mm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定于P點(diǎn),另一端連接兩個(gè)彈簧秤,分別用F1 與F 2 拉兩個(gè)彈簧秤,將這端的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn).現(xiàn)讓F 2大小不變,方向沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)某一角度,要使這端的結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn),則F1 的大小及圖中β角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能( )

A. 增大F 1 的同時(shí)減小β角

B. 減小F 1 的同時(shí)增大β角.

C. 增大F1 的同時(shí)增大β角

D. 增大F 1 而保持β角不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20171224日上午9 時(shí)34, 我國(guó)自主設(shè)計(jì)全球最大水陸兩棲飛機(jī)AG600在廣東珠海首飛成功。該次試飛階段對(duì)起飛段和降落段進(jìn)行觀察,記錄數(shù)據(jù)如下表。假設(shè)起飛段和降落段均簡(jiǎn)化成勻變速直線運(yùn)動(dòng),且起飛升空后到開(kāi)始降落的階段看成勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)求AG600降落段過(guò)程中加速度大小a2;

(2)求AG600起飛段過(guò)程中通過(guò)的位移x1

(3)求起飛段過(guò)程中AG600所受合外力與自身重力的比值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了一個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn),如圖所示,將一金屬球通過(guò)一輕質(zhì)彈簧懸掛于O點(diǎn),并用一水平方向的細(xì)繩拉住,然后將水平細(xì)繩剪斷,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),水平細(xì)繩剪斷后金屬球在第一次向左擺動(dòng)以及回?cái)[過(guò)程的一段運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示。根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡以及相關(guān)的物理知識(shí),該同學(xué)得出以下幾個(gè)結(jié)論中正確的是

A. 水平細(xì)繩剪斷瞬間金屬球的加速度方向一定水平向左

B. 金屬球運(yùn)動(dòng)到懸點(diǎn)正下方時(shí)所受合力方向豎直向上

C. 金屬球動(dòng)能最大的位置應(yīng)該在懸點(diǎn)正下方的左側(cè)

D. 金屬球運(yùn)動(dòng)到最左端時(shí)動(dòng)能為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,能承受最大拉力為10N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5N的細(xì)線OB水平,細(xì)線OC能承受足夠大的拉力,為使OA,OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?

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