【題目】⑴某同學用游標卡尺測量一個圓柱形銅片的直徑,如圖所示。其直徑為_____mm
⑵然后用螺旋測微器測量該銅片的厚度,示數(shù)如圖所示。其厚度為______mm
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【題目】通過“30m折返跑”的測試成績可以反映一個人的身體素質。在平直的跑道上,一學生站立在起點線處,當聽到起跑口令后(測試員同時開始計時),跑向正前方30m處的折返線,到達折返線處時,用手觸摸固定在折返線處的標桿,再轉身跑回起點線,返程無需減速,到達起點線處時,停止計時,全過程所用時間即為折返跑的成績。學生可視為質點,加速或減速過程均視為勻變速,觸摸桿的時間不計。該學生加速時的加速度大小為a1=2.5m/s2,減速時的加速度大小為a2=5m/s2,到達折返線處時速度需減小到零,并且該生全過程中最大速度不超過vm=12m/s。求該學生“30m折返跑”的最好成績。
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【題目】如圖甲所示,粗糙斜面與水平面的夾角為30°,質量為0.3 kg的小物塊靜止在A點,現(xiàn)有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物塊上,作用一段時間后撤去推力F,小物塊能達到的最高位置為C點,小物塊從A到C的vt圖象如圖乙所示,g取10 m/s2,則下列說法正確的是( )
A. 小物塊到C點后將沿斜面下滑
B. 小物塊從A點沿斜面向上滑行的最大距離為1.8 m
C. 小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
D. 推力F的大小為4 N
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【題目】如圖所示,直線A為電源a的路端電壓與電流的關系圖象,直線B為電源b的路端電壓與電流的關系圖象,直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關系圖象.將這個電阻R分別接到a、b兩電源上,那么( )
A. R接到a電源上,電源的效率較高
B. R接到b電源上,電源的效率較高
C. R接到a電源上,電源的輸出功率較大
D. R接到b電源上,電源的輸出功率較大
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【題目】圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時,用撐竿推著粘有涂料的涂料滾,沿墻壁上下緩緩滾動,把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計,而且撐竿足夠長,粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾, 關于該過程中撐竿對涂料滾的推力F1,涂料滾對墻壁的壓力F2,以下說法中正確的是( )
A. F1、F2均減少
B. F1、F2均增加
C. F1減少,F2增大
D. F1增加F2減小
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【題目】小明同學做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,桌上已經有一系列器材:附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學生電源及導線等。
(1)實驗還需要選用圖甲中的某些器材,其名稱是_______
(2)李明同學經過正確操作,獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶所得,一條是利用空車與加砝碼的小桶所得,一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實驗所得。哪條是利用空車與加砝碼的小桶實驗所得______(選填“①”、“②”、“③”)。
(3)小明經過思考,進一步完善實驗用如圖所示裝置研究加速度與力的關系,圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面,拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實驗時,下列操作必要且正確的是____。
A.未吊沙桶時將長木板右端適當墊高,使小車能自由勻速滑動
B.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)
C.改變砂和砂桶質量,打出幾條紙帶
D.用天平測出砂和砂桶的質量
E.為了減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量
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【題目】如圖為真空中兩點電荷A、B形成的電場中的一簇電場線,已知該電場線關于虛線對稱,O點為A、B電荷連線的中點,a、b為其連線的中垂線上對稱的兩點,根據(jù)上述信息,下列說法正確的是( )
A. A、B為等量異種電荷
B. 最先用電場線描述電場的科學家是庫侖
C. a、b兩點處無電場線,故其電場強度一定為零
D. 同一試探電荷在a、b兩點處的電勢能一定相同
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【題目】t=0時,甲乙兩汽車從相距70 km的兩地開始相向行駛,它們的v-t圖象如圖所示.忽略汽車掉頭所需時間.下列對汽車運動狀況的描述正確的是
A. 在第1小時末,乙車改變運動方向
B. 在第2小時末,甲乙兩車相距10 km
C. 在前4小時內,乙車運動加速度的大小總比甲車的大
D. 在第4小時末,甲乙兩車相遇
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【題目】如圖所示,兩塊較大的金屬板A、B相距為d,平行放置并與一電源相連,開關S閉合后,兩板間恰好有一質量為m、帶電荷量為q的油滴處于靜止狀態(tài),以下說法正確的是( )
A. 若將A向左平移一小段位移,則油滴仍然靜止,G表中有a→b的電流
B. 若將A向上平移一小段位移,則油滴向下加速運動,G表中有b→a的電流
C. 若將A向下平移一小段位移,則油滴向上加速運動,G表中有b→a的電流
D. 若將S斷開,則油滴仍然靜止,G表中無電流
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