【題目】在較大的平直木板上相隔一定距離釘幾個(gè)釘子，將三合板彎曲成拱橋形卡入釘子內(nèi)形成拱形橋，三合板上表面事先鋪上一層牛仔布以增加摩擦，這樣玩具慣性車就可以在橋面上跑起來了。把這套系統(tǒng)放在電子秤上做實(shí)驗(yàn)，如圖所示，關(guān)于實(shí)驗(yàn)中電子秤的示數(shù)，下列說法正確的是(　　)

A.玩具車靜止在拱橋頂端時(shí)的示數(shù)小一些

B.玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)的示數(shù)大一些

C.玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)處于超重狀態(tài)

D.玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)速度越大(未離開拱橋)，示數(shù)越小

【答案】D

【解析】

C．玩具車運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受向下的重力和向上的支持力作用，根據(jù)牛頓第二定律有

mg－FN＝m

即

FN＝mg－m<mg

可知玩具車此時(shí)處于失重狀態(tài)，C錯(cuò)誤；

ABD．玩具車靜止在拱橋頂端時(shí)，示數(shù)即總重力，運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)，系統(tǒng)有向下的加速度(向心加速度)，支持力小于總重力，即示數(shù)小于總重力，且速度越大，向心加速度越大，示數(shù)越小，AB錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從輕彈簧正上方無初速釋放，從小球開始接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度、加速度和所受的合力的變化是（ ）

A. 合力變大，加速度變小，速度變小

B. 合力與加速度逐漸變大，速度逐漸變小

C. 合力與加速度先變小后變大，速度先變大后變小

D. 合力、加速度和速度都是先變大后變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一只彈簧測(cè)力計(jì)。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F（N）

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長(zhǎng)量

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出F－x圖象

（________）

并求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m；

（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為________N；同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合的圖示；

（________）

（3）由圖得到F合＝________N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用如圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。將光電門固定在光滑軌道上的B點(diǎn)，質(zhì)量為M的小車中放置了N個(gè)相同的鉤碼，每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m，每次從小車?yán)锬贸鲆粋�(gè)鉤碼掛到繩子下端，讓小車從位置A由靜正釋放，記下遮光條的擋光時(shí)間，已知重力加速度為g：

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=_______cm；

(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放，測(cè)得遮光條通過光電門的擋光時(shí)間為2×10—2s，則小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度大小為____________m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，從小車中取出n個(gè)鉤碼掛在繩子下端，測(cè)出A、B之間的距離為x，遮光條通過光電門的擋光時(shí)間為，若要驗(yàn)證牛頓第二定律，則應(yīng)滿足的表達(dá)式為______（用題中給出的字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為10 cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為1 V、2 V、3 V,正六邊形所在平面與電場(chǎng)線平行。下列說法正確的是(　　)

A.通過CD和AF的直線應(yīng)為電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線

B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為10V/m

C.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向?yàn)橛?/span>A指向C

D.將一個(gè)電子由E點(diǎn)移到D點(diǎn),電子的電勢(shì)能將減少1.6×10-19J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中，在x軸上x＝0和x＝8m處分別固定兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1和Q2。電荷間連線上的電場(chǎng)強(qiáng)度E隨x變化的圖象如圖所示（＋x方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)正方向），其中x＝3m處E＝0。將一個(gè)正試探電荷在x＝2m處由靜止釋放（重力不計(jì)，取無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零）。則（　�。�

A.Q1、Q2為等量同種電荷

B.Q1、Q2帶電量之比為9：25

C.在x＝3m處電勢(shì)等于0

D.該試探電荷向x軸正方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能一直減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩板間的電壓為U0，M、N平行金屬板長(zhǎng)為2d，兩板間距也為2d，電壓為U，QP的右側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)寬度為（＋1）d。一束電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子從S處無初速度釋放后，先經(jīng)過A、B間電場(chǎng)加速，然后緊貼M板穿越M、N平行金屬板，經(jīng)過邊界QP進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。若粒子從邊界QP上的C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域（C點(diǎn)未標(biāo)出），不計(jì)粒子重力。

(1)求C點(diǎn)與上極板間的距離；

(2)若U＝2U0，且要求所有粒子均不能從JK邊射出，求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在空中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖如圖所示．衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道運(yùn)行半徑分別為R和R1，地球半徑為r，月球半徑為r1，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為.求：

(1)衛(wèi)星在停泊軌道上運(yùn)行的線速度；

(2)衛(wèi)星在工作軌道上運(yùn)行的周期．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案