（8分）用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開(kāi)始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，則（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=     m/s；
②在記數(shù)點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=     J.為了簡(jiǎn)化計(jì)算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP =      J；
③在本實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)作出了圖像,如下圖，h為從起點(diǎn)量起的長(zhǎng)度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =         m/s2。
①2.4   ②0.58  0.60 ③9.7 （每空2分）

試題分析：①打第5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)速度等于4、6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間平均速度，v5=
②記數(shù)點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK ==，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP =（m2-m1）gh=(150-50)×10-3×10×（38.40+21.60）×10-2="0.60J" ③由得，故圖象的斜率即為，==4.85，代入數(shù)據(jù)解得g=m/s2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“合力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖甲所示．則：

（1）該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，在安裝時(shí)首先要               ，其次鉤碼和小車(chē)還需要滿(mǎn)足的條件是____________________．
（2）實(shí)驗(yàn)中，除位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有________．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz. 某同學(xué)打出的一段紙帶如圖乙所示，則小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小為_(kāi)_______m/s.（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《驗(yàn)證二力合成的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，李華同學(xué)選用兩個(gè)量程為5N的彈簧秤和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的器材用途或?qū)嶒?yàn)操作過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是      
A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在拆去彈簧秤之前最重要的步驟是只記下彈簧秤的示數(shù)
B．細(xì)繩套長(zhǎng)短影響彈簧秤的拉力方向的準(zhǔn)確記錄
C．實(shí)驗(yàn)中要保證彈簧秤的彈簧與其他外殼無(wú)摩擦
D．某次實(shí)驗(yàn)中，李華用兩個(gè)彈簧秤互成600角拉橡皮筋，讀出彈簧秤的讀數(shù)都為4N，接下來(lái)只要操作合理，就能順利完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)探究“牛頓第二定律”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz），再放開(kāi)紙帶，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則小車(chē)的加速度大小a＝______m／s2，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小vB＝______m／s （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）該同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持沙和沙桶的總質(zhì)量m一定。改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M，測(cè)出相應(yīng)的加速度a，并采用圖像法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_________的關(guān)系圖像．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（17分）（1）（6分）用如圖所示的裝置研究滑動(dòng)摩擦力的大小。用力拉動(dòng)木板，當(dāng)木塊相對(duì)地面______（選題“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”）時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，木塊與木板間滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)示數(shù)。在試驗(yàn)中通過(guò)在木板上添加鉤碼的方法，改變木塊對(duì)木板的壓力，并分別測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大�。话涯景鍝Q成玻璃板再重復(fù)上面試驗(yàn)。下表為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)完成表格中的有關(guān)計(jì)算，將結(jié)果填在表中橫線上（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。木塊對(duì)木板的壓力為6.00N時(shí)，它們之間的滑動(dòng)摩擦力f的大小是______N。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲“探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車(chē)，B打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為小桶（內(nèi)有沙子），一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置，不計(jì)繩與滑輪的摩擦．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，以平衡摩擦力，先接通電源再松開(kāi)小車(chē)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．

（1）該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為零點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)，分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x，計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差△v2=v2－v02，彈簧秤的讀數(shù)為F，小車(chē)的質(zhì)量為m，然后建立△v2—x坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，如圖乙所示，則這條直線的斜率的意義為_(kāi)__________．（填寫(xiě)表達(dá)式）
（2）若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.4 kg，結(jié)合圖像可求得小車(chē)所受合外力的大小為_(kāi)_________N．
（3） 本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿(mǎn)足小桶（含內(nèi)部沙子）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量　　　（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，O為紙帶上第一個(gè)測(cè)量點(diǎn)，另選連續(xù)的四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)，測(cè)得OA、OB、OC、OD段的長(zhǎng)度如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么

（這四組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是                
（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下連續(xù)相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=              
③計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí)，甲同學(xué)用,乙同學(xué)用．其中所選擇方法正確的是______（填“甲”或“乙”）同學(xué)．
④若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的？______．（填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示，一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，經(jīng)幾次反彈以后小球落在彈簧上靜止于某一點(diǎn)A，則（   ）
A．h愈大，彈簧在A點(diǎn)的壓縮量愈大
B．彈簧在A點(diǎn)的壓縮量與h無(wú)關(guān)
C．小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度與A位置無(wú)關(guān)
D．h愈大，小球第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度愈大
（2）在探究功與速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)中為什么要把小木板一端墊高                   ?          

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（6分）利用自由落體運(yùn)動(dòng)可測(cè)量重力加速度。有兩組同學(xué)分別利用下面甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其中乙圖中的M為可恢復(fù)簧片，M與觸頭接觸，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)需要手動(dòng)敲擊M斷開(kāi)電路，使電磁鐵失去磁性釋放第一個(gè)小球，當(dāng)前一個(gè)小球撞擊M時(shí)后一個(gè)小球被釋放。

①下列說(shuō)法正確的有__________
A．兩種實(shí)驗(yàn)都必須使用交流電源
B．甲實(shí)驗(yàn)利用的是公式△x=gT2；乙實(shí)驗(yàn)利用的是公式h=gt2，所以都需要用秒表測(cè)量時(shí)間，用直尺測(cè)量距離
C．甲實(shí)驗(yàn)要先接通電源，后釋放紙帶；乙實(shí)驗(yàn)應(yīng)在手動(dòng)敲擊M的同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)
D．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置均可以用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
②右圖是用甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)(其他點(diǎn)未畫(huà)出)．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一次點(diǎn)，可以計(jì)算出重力加速度g=__________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

③用乙實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，測(cè)得小球下落的高度H=1.200m，10個(gè)小球下落的總時(shí)間t=5.0s。 可求出重力加速度g=_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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