【題目】歐姆表內(nèi)部電路簡化后如圖所示，電源電動勢，內(nèi)阻，電流表滿偏電流，電流表內(nèi)阻，A、B為接線柱．

用一條導(dǎo)線把A、B直接連起來，此時，應(yīng)將可變電阻調(diào)節(jié)為______才能使電流表恰好達(dá)到滿偏．

調(diào)至滿偏后保持的值不變，在A、B間接入一個的定值電阻，電流表示數(shù)為______mA．

繼續(xù)保持的值不變，將定值電阻更換為另一電阻接在A、B之間，電流表讀數(shù)為6mA，則______

【答案】1425100

【解析】

歐姆表的工作原理是閉合電路的歐姆定律，根據(jù)題意，由歐姆定律可以求出電阻的阻值，再由閉合電路歐姆定律，即可求解接入一個150Ω的定值電阻R2時，電流表讀數(shù)以及的阻值；

根據(jù)閉合電路歐姆定律可知?dú)W姆表內(nèi)阻為：，

調(diào)零電阻阻值：；

根據(jù)閉合電路歐姆定律可知電流為：；

根據(jù)閉合電路歐姆定律可知電流為：，解得：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是為了定量研究物體的位置變化而作出的坐標(biāo)軸(x軸)，在畫該坐標(biāo)軸時規(guī)定原點(diǎn)在一長直公路上某廣場的中心，公路為東西走向，規(guī)定向東為正方向．坐標(biāo)軸上有兩點(diǎn)A和B，A的位置坐標(biāo)為xA＝5 m，B的位置坐標(biāo)為xB＝－3 m．下列說法正確的是(　　)

A. A點(diǎn)位于廣場中心西5 m處

B. A點(diǎn)位于廣場中心東5 m處

C. B點(diǎn)位于廣場中心西3 m處

D. B點(diǎn)位于廣場中心東3 m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究加速度與物體合力的關(guān)系”的實(shí)驗裝置如圖所示,圖中A為小車，質(zhì)量為，連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的固定長木板上，P的質(zhì)量為，C為彈簧測力計，實(shí)驗時改變P的質(zhì)量，讀出測力計的示數(shù)F，不計輕繩與滑輪，滑輪與輪軸的摩擦，滑輪的質(zhì)量。

①下列說法正確的是

A．實(shí)驗中應(yīng)遠(yuǎn)小于

B．長木板必須保持水平

C．實(shí)驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車

D．小車運(yùn)動過程中測力計的讀數(shù)為

②下圖是實(shí)驗過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D為選取的計數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)沒有畫出，各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為： 8．00cm、17．99cm、30．00cm、44．01cm，若打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由該紙帶可知小車的加速度大小為________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③實(shí)驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a－F圖象可能是下圖中的圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，離地面足夠高處有一豎直空管，管長為l=0.2m，M、N為空管的上、下兩端，以恒定的速度向下做勻速直線運(yùn)動，同時在距離空管N點(diǎn)下端d=0.25m處有一小球開始做自由落體運(yùn)動，取g=10m/s2，求：

(1)若經(jīng)過t1=0.2s，小球與N點(diǎn)等高，求空管的速度大小v0；

(2)若經(jīng)過t2=0.5s，小球在空管內(nèi)部，求空管的速度大小v0應(yīng)滿足什么條件；

(3)為了使小球在空管內(nèi)部運(yùn)動的時間最長，求v0的大小，并求出這個最長時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高百米賽跑運(yùn)動員的成績，教練員分析了運(yùn)動員跑百米全程的錄相帶，測得：運(yùn)動員在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點(diǎn)共用10.8s，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 運(yùn)動員在百米全過程的平均速度大小是9.26m/s

B. 運(yùn)動員在前7s的平均速度大小是8.71m/s

C. 運(yùn)動員在7s末的瞬時速度大小約為9.2m/s

D. 無法知道運(yùn)動員在7s末的瞬時速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】程老師和他七歲的兒子在逛街的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個游戲“套圈游戲”，套中啥，就可以拿走那樣?xùn)|西，兩元一次，程老師試了一次，套中了一個距離起點(diǎn)水平距離為2m熊大的雕像，他女兒看了，也心癢癢，想把距離起點(diǎn)相等水平距離的光頭強(qiáng)雕像也套中。假設(shè)他們套圈的時候圈的運(yùn)動是平拋運(yùn)動，程老師拋圈的速度為2m/s，試問他女兒要將像套中，應(yīng)怎么辦

A. 大于2m/s的速度拋出

B. 等于2m/s的速度拋出

C. 小于2m/s的速度拋出

D. 無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實(shí)驗室成功實(shí)現(xiàn)自動交會對接，在距地面393公里的圓形軌道上進(jìn)行對接形成組合體，航天員景海鵬、陳東進(jìn)駐“天宮二號”，組合體在軌飛行30天，期間進(jìn)行了多項科學(xué)實(shí)驗和科普活動。下列說法正確的是( )

A. 對接后的組合體運(yùn)動周期大于地球的自轉(zhuǎn)周期

B. “神舟十一號”在變軌前后的線速度可能大于

C. 對接后將在“天宮二號”內(nèi)工作的宇航員因受力平衡而在其中懸浮或靜止

D. 在“天宮二號”空間實(shí)驗室中航天員可以使用彈簧測力計測拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實(shí)驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：

先安裝好實(shí)驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實(shí)驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

（1）對于上述實(shí)驗操作，下列說法正確的是________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

（2）上述實(shí)驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。

A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1

B．B點(diǎn)離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

（3）當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式__________________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達(dá)式_______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機(jī)械能損失。

（4）完成上述實(shí)驗后，某實(shí)驗小組對上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為 ， 、 。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式為________________________________(用所測物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運(yùn)動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動狀況的爭論，下列說法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的

B. 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

C. 研究物體運(yùn)動時不一定要選擇參考系

D. 他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

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