【題目】(2016·河南保定高三調(diào)研)(多選)如圖所示,在傾角為30°的斜面上固定一電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌,其間距為L(zhǎng),下端接有阻值為R的電阻,導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向與斜面垂直(圖中未畫(huà)出)。質(zhì)量為m、阻值大小也為R的金屬棒ab與固定在斜面上方的勁度系數(shù)為k的絕緣彈簧相接,彈簧處于原長(zhǎng)并被鎖定,F(xiàn)解除鎖定的同時(shí)使金屬棒獲得沿斜面向下的速度v0,從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中金屬棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g,在上述過(guò)程中( )
A.開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)金屬棒與導(dǎo)軌接觸點(diǎn)間電壓為
B.通過(guò)電阻R的最大電流一定是
C.通過(guò)電阻R的總電荷量為
D.回路產(chǎn)生的總熱量小于mv+
【答案】ACD
【解析】開(kāi)始時(shí)金屬棒切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)E=BLv0,則金屬棒與導(dǎo)軌接觸點(diǎn)間電壓為U=0.5E,選項(xiàng)A對(duì);金屬棒釋放時(shí),受到沿斜面向上的安培力與沿斜面向下的重力分力,因不知二力大小關(guān)系,則不能確定通過(guò)R的最大電流,選項(xiàng)B錯(cuò);由于金屬棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到安培力作用,最終金屬棒靜止,則金屬棒沿斜面下滑距離為d=,應(yīng)用電流定義式和法拉第電磁感應(yīng)定律可知通過(guò)R的電荷量q==,選項(xiàng)C對(duì);從開(kāi)始到停止,設(shè)回路產(chǎn)生的熱量為Q、金屬棒靜止時(shí)彈簧彈性勢(shì)能為Ep,對(duì)金屬棒和回路應(yīng)用功能關(guān)系可知Q+Ep=mgdsin θ+mv,則Q=mv+-Ep,選項(xiàng)D對(duì)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系Oxy的第一象限中存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E。在其它象限中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。A是y軸上的一點(diǎn),它到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為h;C是x軸上的一點(diǎn),到O的距離為L(zhǎng)。一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶負(fù)電的粒子以某一初速度沿x軸方向從A點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域,繼而通過(guò)C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。并再次通過(guò)A點(diǎn),此時(shí)速度方向與y軸正方向成銳角。不計(jì)重力作用。試求:
(1)粒子經(jīng)過(guò)C點(diǎn)速度的大小和方向;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于安培力和洛倫茲力,下列說(shuō)法中正確的是:( )
A. 帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到洛倫茲力作用
B. 放置在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線(xiàn),一定受到安培力作用
C. 因洛倫茲力總垂直于電荷運(yùn)動(dòng)方向,故洛倫茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷一定不做功
D. 因安培力垂直通電導(dǎo)線(xiàn),故安培力對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)一定不做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,已知場(chǎng)強(qiáng)大小等于100V/m,AB間距為6cm;則以下說(shuō)法正確的是( 。
A. A點(diǎn)電勢(shì)等于B點(diǎn)電勢(shì),AB與C三點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同
B. AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為+6V
C. 現(xiàn)有一個(gè)電量為+q的電荷,第一次從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W1;第二次該電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),然后再移到B點(diǎn),在這個(gè)過(guò)程中電場(chǎng)力做功為W2,則W2>W1
D. 若A點(diǎn)電勢(shì)為零,則B點(diǎn)電勢(shì)為﹣3V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦),下懸一質(zhì)量為m2的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng),使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)。下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說(shuō)法,其中正確的是
A. 人對(duì)傳送帶做功
B. 人對(duì)傳送帶不做功
C. 人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv
D. 人對(duì)傳送帶做功的功率為(m1+m2)gv
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2013·全國(guó)卷Ⅱ)如圖,在光滑水平桌面上有一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為R的正方形導(dǎo)線(xiàn)框;在導(dǎo)線(xiàn)框右側(cè)有一寬度為d(d>L )的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)的邊界與導(dǎo)線(xiàn)框的一邊平行,磁場(chǎng)方向豎直向下。導(dǎo)線(xiàn)框以某一初速度向右運(yùn)動(dòng)。t=0時(shí)導(dǎo)線(xiàn)框的右邊恰與磁場(chǎng)的左邊界重合,隨后導(dǎo)線(xiàn)框進(jìn)入并通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域。下列v t圖像中,可能正確描述上述過(guò)程的是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根相距為L的光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi),并處在方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì)。在導(dǎo)軌的左端接入一阻值為R的定值電阻,將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計(jì)的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上。t=0時(shí)刻,MN棒與DE的距離為d,MN棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)空氣阻力。
(1)金屬棒MN以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
①若從t=0時(shí)刻起,所加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B從B0開(kāi)始逐漸減小時(shí),恰好使回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,試從磁通量的角度分析磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小隨時(shí)間t的變化規(guī)律;
②若所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B且保持不變,試從磁通量變化、電動(dòng)勢(shì)的定義、自由電子的受力和運(yùn)動(dòng)、或功能關(guān)系等角度入手,選用兩種方法推導(dǎo)MN棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E的大;
(2)為使回路DENM中產(chǎn)生正弦(或余弦)交變電流,請(qǐng)你展開(kāi)“智慧的翅膀”,提出一種可行的設(shè)計(jì)方案,自設(shè)必要的物理量及符號(hào),寫(xiě)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】相對(duì)論和量子理論對(duì)人們思維最大的影響是
A. 使人們有了對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)
B. 大大開(kāi)闊了人們的視野
C. 告訴人們要與時(shí)俱進(jìn)
D. 改變了人們看世界的角度和方式
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=20 kg和M=40 kg的兩物塊,疊放在光滑水平面上,其中物塊m通過(guò)處于水平方向的輕彈簧與豎直墻壁相連,初始時(shí)刻,彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),彈簧的勁度系數(shù)k=250 N/m.現(xiàn)用水平力F作用在物塊M上,使其緩慢地向墻壁移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)40 cm時(shí),兩物塊間開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.在相對(duì)滑動(dòng)前的過(guò)程中,取g=10m/s2,下列說(shuō)法中正確的是
A. M受到的靜摩擦力保持不變
B. 剛推動(dòng)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于16J
C. 開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)時(shí),推力F的大小等于100 N
D. 動(dòng)摩擦因數(shù)等于0.5
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