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【題目】如圖所示，空間存在一勻強電場，其方向與水平方向間的夾角為30°。A、B、C是豎直平面內的三個點，其中AB與電場垂直，BC沿水平方向，且AB=BC。一質量為m，電荷量為q的帶正電小球以初速度v0從A點水平向右拋出，經過時間t小球落到C點，速度大小仍是v0，，則下列說法中正確的是（）

A. 電場方向沿電場線斜向上

B. 電場強度大小為E=mg/q

C. 小球下落高度3gt2/4

D. 此過程增加的電勢能等于mg2t2/2

【答案】BC

【解析】試題分析：小球從A點到C點的動能變化為0，故這宣傳頁時間內合外力做功為0，因為重力做的是正功，故電場力一定優(yōu)先負功，即小球受到方向斜向下的電場力，該小球又帶正電，故電場線的方向斜向下，選項A錯誤；由動能定理可得：WG－W電=0，故mg×AB×cos30－Eq×BC×cos30=0，解得E=mg/q，選項B正確；在豎直方向上，小球受重力與電場力在豎直方向的分力，故F=mg+Eq×sin30=，所以小球沿豎直方向的加速度為a=，故小球下落的高度h==，選項C正確；電勢能的增加量等于電場力做的功，即W=Eq×BC×cos30=mg××cos30=，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“測量當地重力加速度g的值和木塊與木板間的動摩擦因數μ”，某同學設計了如下實驗方案：

第一步：他把帶有定滑輪的木板的有滑輪的一端墊起，把質量為M的滑塊通過細繩與質量為m的帶夾重錘相連，然后跨過定滑輪，重錘后連一紙帶，穿過打點計時器，調整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板做勻速運動，如圖甲所示．

第二步：保持長木板的傾角不變，將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處，取下細繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使其穿過打點計時器，如圖乙所示．然后接通電源釋放滑塊，使之從靜止開始加速運動，打出紙帶．打出的紙帶如丙圖：

試回答下列問題：

（1）已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數的時間間隔為T，OA、AB、DE、EF間距分別為x1、x2、x3、x4，根據紙帶求木塊下滑的加速度a=____．

（2）已知質量m、M，加速度a，則當地的重加速度g=____．

（3）已知質量m、M和長木板的傾角θ，則木塊與木板間的動摩擦因數μ=____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在真空中足夠大的絕緣水平地面上，一個質量為m＝0.2 kg、帶電荷量為q＝＋2.0×10－6 C的小物塊處于靜止狀態(tài)，小物塊與地面間的動摩擦因數μ＝0.1.從t＝0時刻開始，空間上加一個如圖乙所示的電場．(取水平向右的方向為正方向，g取10 m/s2)求：

　

(1)4秒內小物塊的位移大小；

(2)4秒內電場力對小物塊所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木星的衛(wèi)星之一叫艾奧，它上面的珞珈火山噴出的巖塊初速度為18m/s時，上升高度可達90m．已知艾奧的半徑為R=1800km，引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2，忽略艾奧的自轉及巖塊運動過程中受到稀薄氣體的阻力，求：

（1）艾奧的質量；

（2）艾奧的第一宇宙速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】條形磁鐵放在光滑的水平面上，以條形磁鐵中央位置正上方的某點為圓心，水平固定一銅質圓環(huán)，不計空氣阻力，以下判斷中正確的是( )

A. 給磁鐵水平向右的初速度，圓環(huán)將受到向左的磁場力

B. 釋放圓環(huán)，環(huán)下落時磁鐵對桌面的壓力比磁鐵的重力大

C. 釋放圓環(huán)，下落過程中環(huán)的機械能不守恒

D. 給磁鐵水平向右的初速度，磁鐵在向右運動的過程中做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過光滑滑輪O用輕質細線相連，兩球均處于靜止狀態(tài)，已知B球質量為m,O點在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，則下列敘述正確的是

A. 小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等，且TOA＝TOB＝

B. 彈簧彈力大小

C. A球質量為

D. 光滑半圓柱體對A球支持力的大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖，則下列關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有（　�。�

A. 在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經過A的速度大于在軌道Ⅰ上經過A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來探究碰撞過程中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復這種操作10次．圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的豎直投影點，B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且在G、R、O所在的平面內，米尺的零點與O點對齊．

（1）碰撞后B球的水平射程應取為________cm．

（2）在以下選項中，本次實驗必須進行的測量是________．

A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

B．測量A球與B球碰撞后，A球落點位置到O點的距離

C．測量A球與B球的質量

D．測量G點相對于水平槽面的高度

（3）某同學用一把有50個小等分刻度的游標卡尺測量小球的直徑，由于遮擋，只能看見游標尺的后半部分，如圖所示，小球的直徑D＝________mm．

（4）常用的測量儀器還有螺旋測微器，若某次測量示數如圖，則待測長度為________mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線運動，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么對甲、乙兩物體判斷正確的是(　　)

A. 甲的加速度大于乙的加速度 B. 甲做加速直線運動，乙做減速直線運動

C. 甲的速度比乙的速度變化快 D. 甲、乙在相等時間內速度變化一定不同

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