【題目】如圖甲所示，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)2007年2月15日公布了核輻射警示新標(biāo)志，新標(biāo)志為黑框紅底三角，內(nèi)有一個(gè)輻射波標(biāo)記：一個(gè)骷髏頭標(biāo)記和一個(gè)逃跑的人形。核輻射會(huì)向外釋放3種射線：α射線帶正電，β射線帶負(fù)電，γ射線不帶電�，F(xiàn)有甲、乙兩個(gè)原子核，原來(lái)都靜止在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其中一個(gè)核放出一個(gè)α粒子，另一個(gè)核放出一個(gè)β粒子，得出圖乙所示的4條徑跡，則（　　）

A.磁場(chǎng)的方向一定垂直于紙面向里

B.甲核放出的是α粒子，乙核放出的是β粒子

C.a為α粒子的徑跡，d為β粒子的徑跡

D.b為α粒子的徑跡，c為β粒子的徑跡

【答案】BD

【解析】

A．根據(jù)左手定則分析，磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里、向外圖形一樣，A錯(cuò)誤；

B．衰變過(guò)程滿足動(dòng)量守恒，粒子與新核的動(dòng)量大小相等，方向相反，根據(jù)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不難若軌跡為外切圓，則為α衰變，所以甲核放出的是α粒子，乙核放出的是β粒子，B正確；

CD．由于衰變過(guò)程動(dòng)量守恒，初狀態(tài)總動(dòng)量為零，所以末狀態(tài)兩粒子動(dòng)量大小相等，又由：

知半徑與電量成反比，所以b為α粒子的徑跡，c為β粒子的徑跡，C錯(cuò)誤，D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一帶有活塞的氣缸通過(guò)底部的水平細(xì)管與一個(gè)上端封閉的豎直管相連，氣缸和豎直管均導(dǎo)熱，氣缸與豎直管的橫截面積之比為3：1，初始時(shí)，該裝置底部盛有水銀；左右兩邊均封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，左邊氣柱高24cm，右邊氣柱高22cm；兩邊液面的高度差為4cm．豎直管內(nèi)氣體壓強(qiáng)為76cmHg，現(xiàn)使活塞緩慢向下移動(dòng)，使氣缸和豎直管內(nèi)的水銀面高度相差8cm，活塞與氣缸間摩擦不計(jì)．求

①此時(shí)豎直管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

②活塞向下移動(dòng)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動(dòng)變阻器滑片向上滑動(dòng)，理想電壓表示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對(duì)值，則（　�。�

A.的示數(shù)增大B.

C.電源輸出功率減小D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“測(cè)定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，舍去開始比較密集的點(diǎn)，按時(shí)間順序標(biāo)注為0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。已知交流電的頻率為50Hz。

（1）圖中紙帶_______（填左或右）端與小車相連;

（2）相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為_____s；

（3）由圖給數(shù)據(jù)可以計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 a =_______m/s2（保留 2 位有效數(shù)字）

（4）打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的速度v2= _______m/s（保留2位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩小球分別從半圓軌道頂端和斜面頂端以大小相等的初速度同時(shí)水平拋出，已知半圓軌道的半徑與斜面豎直高度相等，斜面底邊長(zhǎng)是其豎直高度的2倍，若小球a能落到半圓軌道上，小球b能落到斜面上，則下列說(shuō)法正確的是

A.a球可能先落在半圓軌道上

B.b球可能先落在斜面上

C.兩球可能同時(shí)落在半圓軌道上和斜面上

D.a球可能垂直落在半圓軌道上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示，氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個(gè)滑塊，質(zhì)量分別為200g、150g，用細(xì)繩將滑塊A、B連接，使A、B間的輕質(zhì)彈簧處于壓縮狀態(tài)，開始時(shí)兩個(gè)滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若某時(shí)刻燒斷細(xì)繩，滑塊開始運(yùn)動(dòng)，圖乙給出兩個(gè)滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，頻閃的頻率為20Hz，分析照片：

(1)A、B離開彈簧后，A的動(dòng)量大小為_____kg·m/s，B的動(dòng)量大小為____kg·m/s。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，兩個(gè)滑塊組成的系統(tǒng)_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年清華大學(xué)和香港大學(xué)的學(xué)生合作研制了太陽(yáng)能汽車，該車是以太陽(yáng)能電池將所接受的太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化為電能而提供給電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)的。已知車上太陽(yáng)能電池接收太陽(yáng)光能的板面面積為，正對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)生的電壓，并對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)提供的電流，電動(dòng)機(jī)的直流電阻為，而太陽(yáng)光照射到地面處時(shí)單位面積上的輻射功率為.

(1)太陽(yáng)光的能量實(shí)際上是由質(zhì)子所參與的一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的，即在太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地進(jìn)行著熱核反應(yīng)，4個(gè)質(zhì)子聚變?yōu)?/span>1個(gè)氨核（）寫出核反應(yīng)方程；

(2)該車的太陽(yáng)能電池轉(zhuǎn)化太陽(yáng)光能的效率是多少？

(3)若質(zhì)子、氨核、正電子的靜止質(zhì)量分別為，，，則的質(zhì)子發(fā)生上述熱核反應(yīng)所釋放的能量完全轉(zhuǎn)化為驅(qū)動(dòng)該車的輸出機(jī)械功，能夠維持該車行駛的時(shí)間是多少？

(4)已知太陽(yáng)每秒釋放的能量為，則太陽(yáng)每秒減少的質(zhì)量為多少千克？若太陽(yáng)質(zhì)量減少萬(wàn)分之三，熱核反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行，計(jì)算太陽(yáng)能存在多少年？（太陽(yáng)的質(zhì)量為，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16 m/s.遇到情況后，甲車緊急剎車，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也采取緊急剎車．已知甲車緊急剎車時(shí)加速度a1＝3 m/s2，乙車緊急剎車時(shí)加速度a2＝4 m/s2，乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.5 s(乙車司機(jī)看到甲車剎車后0.5 s才開始剎車)．

(1)甲車緊急剎車后，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車的速度相等？

(2)為保證兩車緊急剎車過(guò)程不相碰，甲、乙兩車行駛過(guò)程至少應(yīng)保持多大距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕繩把物體A懸吊在天花板上，靜止后，下列說(shuō)法中正確的是

A.物體受的重力和物體對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

B.物體對(duì)繩的拉力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C.物體受的重力和繩對(duì)物體的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

D.繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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