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【題目】熱輻射是指所有物體在一定的溫度下都要向外輻射電磁波的現(xiàn)象，輻射強度是指垂直于電磁波傳播方向上的單位面積上單位時間內所接收到的輻射能量．在研究某一黑體熱輻射時，得到了四種溫度下黑體熱輻射的強度與波長的關系如圖．圖中橫軸λ表示電磁波的波長，縱軸表示某種波長電磁波的輻射強度，則由輻射強度圖線可知，同一黑體在不同溫度下（　�。�

A. 向外輻射同一波長的電磁波的輻射強度相同

B. 輻射強度的極大值隨溫度升高而向短波方向移動

C. 向外輻射的電磁波的總能量隨溫度升高而減小

D. 向外輻射的電磁波的波長范圍是相同的

【答案】BD

【解析】

根據黑體輻射的實驗規(guī)律以及黑體模型的概念分析討論．

從圖中可以看出，溫度越高，向外輻射同一波長的電磁波的輻射強度越大，A錯誤；從圖中可以看出，輻射強度的極大值隨溫度升高而向短波方向移動，B正確；從圖中可以看出，輻射的各個波長的部分的輻射強度均變大，故向外輻射的電磁波的總能量隨溫度升高而增強，C錯誤；從圖中可以看出，黑體可以輻射出任何頻率的電磁波，故向外輻射的電磁波的波長范圍是相同的，D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細繩的結點，和為細繩套。

(1)圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是（_______）

A.圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值

B.圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實際測量值

C.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響

D.在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響

(2)本實驗采用的科學方法是（_______）

A.理想實驗法

B. 等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)在做本實驗時，以下操作中正確的是（_______）

A.同一次實驗過程中，點位置允許變動

B.實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

C.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點

D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時，兩彈簧秤之間夾角應取，以便于算出合力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用DIS做“研究加速度和力的關系”這一實驗，該實驗裝置如圖甲所示。若DIS按圖示方式顯示得到了圖乙所示的實驗圖象，請回答下列問題：

（1）由圖線中OA段可得出的實驗結論是__________________________________。

（2）造成圖線中AB段明顯偏離直線的主要原因是_____________（填選項前的字母）

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．所掛鉤碼的總質量太大

C．所用小車的質量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下：

A. 測量完畢，關閉電源，取出紙帶。

B. 接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。

C. 將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連。

D. 把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔。

上述實驗步驟的正確順序是：____________________（用字母填寫）。

②圖（b）中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=_________s。

③計數點5對應的瞬時速度大小計算式為v5=_________。

④為了充分利用記錄數據，減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a=_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）南北走向的一長直公路經過某廣場的中心，如果以廣場中心為原點，規(guī)定向北為正方向，作出的坐標軸（x軸）如圖所示。坐標軸上有兩點A和B，A的坐標為xA=4 m，B的坐標為xB=–2 m。則下列說法中正確的是

A. A點位于廣場中心南邊4 m處

B. A點位于廣場中心北邊4 m處

C. B點位于廣場中心南邊2 m處

D. B點位于廣場中心北邊2 m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)．從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖所示．打點計時器電源的頻率為50 Hz．

單位:cm

(1) 運動重物拉動穿過打點計時器的紙帶，紙帶上就打下一系列的小點，這些小點記錄了___________

A．物體運動的時間 B．物體在不同時刻的速度

C．物體在不同時刻的加速度 D．物體在不同時刻的位移

(2)物塊運動過程中加速度的大小為a＝______m/s2．

(3)計數點5對應的速度大小為________m/s，計數點6對應的速度大小為________m/s．(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強電場場強為1×103N/C，ab=dc=4cm，bc=ad=3cm．則下述計算結果正確的是（ ）

A. ab之間的電勢差為40V

B. ac之間的電勢差為50V

C. 將q=﹣5×10﹣3C的點電荷沿矩形路徑abcd移動一周，電場力做功為零

D. 將q=﹣5×10﹣3C的點電荷沿abc或adc從a移動到c，電場力做功都是﹣0.25J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連．若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中該粒子

A. 所受重力與電場力平衡 B. 做勻變速直線運動

C. 動能逐漸減少 D. 電勢能逐漸減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P、Q為水平面內平行放置的光滑金屬長直導軌，間距為L1，處在豎直向下、磁感應強度大小為B1的勻強磁場中．一導體桿ef垂直于P、Q放在導軌上，在外力作用下向左做勻速直線運動．質量為m、每邊電阻均為r、邊長為L2的正方形金屬框abcd置于豎直平面內，兩頂點a、b通過細導線與導軌相連，磁感應強度大小為B2的勻強磁場垂直金屬框向里，金屬框恰好處于靜止狀態(tài)．不計其余電阻和細導線對a、b點的作用力．

(1)通過ab邊的電流Iab是多大？

(2)導體桿ef的運動速度v是多大？

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