【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(　　)

A. 自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體剛下落時(shí),速度和加速度都為零

C. 物體的質(zhì)量越大,下落時(shí)加速度就越大

D. 當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8 m/s2,則物體在該處自由下落的過程中,每秒速度都增加9.8 m/s

【答案】D

【解析】自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體剛下落時(shí),速度為零，加速度為g,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；物體下落的加速度與物體的質(zhì)量無關(guān)，均為g，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8 m/s2，由Δv=gΔt可知，物體在該處自由下落的過程中，每秒速度都增加9.8 m/s，選項(xiàng)D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場中有一絕緣斜面，斜面上有一帶電金屬塊沿斜面滑下，已知在金屬塊滑下的過程中動(dòng)能增加了10J， 金屬塊克服摩擦力做功大小6 J，重力做功18J，則以下判斷正確的是（ ）

A．金屬塊帶負(fù)電荷

B．靜電力做功-2J

C．金屬塊的電勢能與動(dòng)能之和增加了12 J

D．金屬塊的機(jī)械能減少10 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上，電梯從t=0時(shí)刻由靜止開始上升，在0到6s內(nèi)體重計(jì)示數(shù)F的變化如圖所示．求;

（1）通過計(jì)算，畫出v-t圖象；

（2）在這段時(shí)間內(nèi)電梯上升的高度是多少（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng)，則在此物體下降h高度的過程中，物體的(　　)

A. 重力勢能減少了2mgh

B. 動(dòng)能增加了2mgh

C. 機(jī)械能保持不變

D. 機(jī)械能增加了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺節(jié)目給了一個(gè)謎面“巨匠、17世紀(jì)、力學(xué)、英國”，打一偉大的科學(xué)家。你認(rèn)為謎底是（ ）

A. 伽利略 B. 牛頓 C. 普朗克 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個(gè)傾角為60°的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角．下列說法正確的是（ ）

A．若保持擋板不動(dòng)，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?/span>G

B．若擋板從圖示位置順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)60°，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C．若擋板從圖示位置順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)60°，則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

D．若保持擋板不動(dòng)，使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人對19世紀(jì)某重大成就評論：“它的要義不能被當(dāng)時(shí)的人們理解，但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響，其程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有領(lǐng)域的影響。”他評價(jià)的是

A．經(jīng)典物理學(xué)

B．進(jìn)化論

C．相對論

D．現(xiàn)代信息技術(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.布朗運(yùn)動(dòng)是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用

C.不具有規(guī)則幾何形狀的物體一定不是晶體

D.氫氣和氮?dú)獾臏囟认嗤瑫r(shí)，它們分子的平均速率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中，首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，對落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是

A. 焦耳

B. 牛頓

C. 伽利略

D. 亞里士多德

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