【題目】下列說法符合事實的是

A. 焦耳首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并定量得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

C. 伽利略將斜面實驗觀察到的現(xiàn)象經(jīng)過合理外推,找到了力和運動的本質(zhì)關(guān)系

D. 牛頓提出了萬有引力定律,并測得了引力常量G的數(shù)值

【答案】C

【解析】首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)是奧斯特,故A錯誤。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,但并沒有定量得出法拉第電磁感應(yīng)定律,故B錯誤。伽利略將斜面實驗觀察到的現(xiàn)象經(jīng)過合理外推,找到了力與運動的本質(zhì)關(guān)系:力是改變物體運動狀態(tài)的原因,故C正確。牛頓提出了萬有引力定律,但沒有測得萬有引力常量,是卡文迪許測得了萬有引力常量,故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如果在導體中產(chǎn)生了電流,則下列說法中正確的是(  )

A. 導體兩端的電壓為0,導體內(nèi)部的場強不為0

B. 導體兩端的電壓為0,導體內(nèi)部的場強為0

C. 導體兩端的電壓不為0,導體內(nèi)部的場強不為0

D. 導體兩端的電壓不為0,導體內(nèi)部的場強為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對于一個做勻減速直線運動的物體,在它靜止之前,下列說法正確的是(  )

A. 速度越來越小 B. 速度越來越大

C. 加速度越來越小 D. 加速度越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中,某同學利用圖甲中器材進行實驗,正確地完成 實驗操作后,得到一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示。 在實驗數(shù)據(jù)處理中,某同學取 A、B 兩點來驗證實驗.已知打點計時器每隔 002 s 打一個點, g 98 m/s2,圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中。

1)觀察紙帶,可知連接重物的夾子夾在紙帶的________端(選填);

2)將表格中未填項目填寫完整; (小數(shù)點后保留兩位)

3)若重物和夾子的總質(zhì)量為 06 kg,那么在從 A B 運動過程中,動能的增加量為 _______J,重力勢能的減少量為_______J。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高中電學實驗的核心是測電阻,當然所測的對象是不同的,有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等;所用的方法也不同,有伏安法、半偏法、等效代替法等,其中最常用的是伏安法,測量電路如圖所示:

1為了減小電表內(nèi)阻引起的誤差,如果待測電阻和電表內(nèi)阻未知,可觀察電表的變化;當開關(guān)由a點變到接觸b點時,電流表變化顯著,則開關(guān)應(yīng)接在 點,測量誤差較小。

2如果已知待測電阻和電表內(nèi)阻的大約值,為了減小測量誤差,應(yīng)進行的操作:當時,開關(guān)應(yīng)接在 點。

3如果已知電壓表內(nèi)阻的準確值,則開關(guān)應(yīng)接在 點測量沒有系統(tǒng)誤差。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)關(guān)于時刻和時間,下列說法正確的是(

A. 時刻表示時間極短,時間表示時間較長

B. 時刻對應(yīng)物體的位置,時間對應(yīng)物體的位移或路程

C. 火車站大屏幕上顯示的是列車時刻表

D. 1分鐘只能分成60個時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 1 所示,一根輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上,下端掛一小球可視 為質(zhì)點,彈簧處于原長時小球位于 O 點。將小球從 O 點由靜止釋放,小球沿豎直方向在OP 之間做往復運動,如圖 2 所示。小球運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。不計空氣 阻力,重力加速度為 g。

1在小球運動的過程中,經(jīng)過某一位置 A 時動能為 Ek1,重力勢能為 EP1,彈簧彈 性勢能為 E 1,經(jīng)過另一位置 B 時動能為 Ek2,重力勢能為 EP2,彈簧彈性勢能為 E 2 請理論探究彈簧、 小球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒;

2已知彈簧勁度系數(shù)為 k。以 O 點為坐標原點,豎直向下為 x 軸正方向,建立一 維坐標系 O-x,如圖 2 所示。 a請在圖 3 中畫出小球從 O 運動到 P 的過程中,彈簧彈力的大小 F 隨相對于 O 點的 位移 x 變化的圖象。 根據(jù) F-x 圖象求出小球從 O 運動到任意位置 x 的過程中彈簧彈力所做的功 W,以及小 球在位置 x 時彈簧的彈性勢能 E ; b已知小球質(zhì)量為 m,求小球經(jīng)過 OP 中點時瞬時速度的大小 v。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,采用如圖甲所示的裝置.

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是_____

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實驗法

(2)下列說法中正確的是_____

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變小車所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量

C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,作a﹣圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大。

(3)在探究加速度與力的關(guān)系時,若取車的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是_____

A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g

(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(5)另一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a﹣F圖象如圖丙所示,則造成這一結(jié)果的原因是__________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛賽車從同一地點沿同一平直公路行駛,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A甲、乙加速時,甲車的加速度大于乙車的加速度

B20 s時,甲、乙兩車相距最遠

C60 s時,甲車在乙車的前方

D40 s時,甲、乙兩車速度相等且相距900 m

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