【題目】如圖所示,在M、N兩點(diǎn)分別固定兩個(gè)點(diǎn)電荷,電荷量分別為+Q和﹣Q,MN連線的中點(diǎn)為O.正方形ABCDO點(diǎn)為中心,E、F、G、H分別是正方形四邊的中點(diǎn).則下列說法正確的是(  )

A. A點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì)

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相等

C. O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)也為零

D. 同一試探電荷沿路徑A→C→D移動(dòng)比沿路徑A→B移動(dòng)電場(chǎng)力做的功多

【答案】B

【解析】

將該圖與等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線相結(jié)合,如圖:

根據(jù)電場(chǎng)線分布的對(duì)稱性可知,結(jié)合沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低可知,A點(diǎn)的電勢(shì)比B點(diǎn)的電勢(shì)高,故A錯(cuò)誤。根據(jù)電場(chǎng)線分布的對(duì)稱性可知,A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度與B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,故B正確。由圖可得O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不等于0,故C錯(cuò)誤由圖可得,B點(diǎn)的電勢(shì)與D點(diǎn)的電勢(shì)相等,根據(jù)電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)可知,同一試探電荷沿路徑A→C→D移動(dòng)與沿路徑A→B移動(dòng)電場(chǎng)力做的功一樣多。故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.

(1)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的aF圖象,由圖可以看出:在平衡摩擦力時(shí),木板與水平桌面間的夾角__________(填“偏大”、“偏小”).

(2)該同學(xué)在重新平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的實(shí)際拉力__________(填“大于”、“小于”或“等于”)砝碼和盤的總重力,為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足__________的條件.

(3)經(jīng)過實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,AB、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).xxDGxAD__________cm.由此可算出小車的加速度a__________m/s2(該空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法

(2)下列說法中正確的是_________________.

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C.在探究加速度與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出圖象

D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

(3)某同學(xué)測(cè)得小車的加速度和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示.(小車質(zhì)量保持不變)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.10

0.20

0.28

0.40

0.52

①據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)系上作出a-F圖象________

②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是____________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若粒子剛好能在如圖所示的豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則可以判斷

A. 粒子運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能守恒 B. 粒子帶負(fù)電

C. 只能是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng) D. 只能是順時(shí)針運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣半球形的碗固定在水平地面上,可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球1、2的電荷分別為,其中小球1固定在碗底A點(diǎn),小球2可以自由運(yùn)動(dòng),平衡時(shí)小球2位于碗內(nèi)的B位置處,如圖所示,F(xiàn)在改變小球2的帶電量,把它放置在圖中C位置時(shí)也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的兩倍,則( )

A. 小球在C位置時(shí)的電量是B位置時(shí)電量的一半

B. 小球在C位置時(shí)的電最是B位置時(shí)電量的八分之一

C. 小球2B點(diǎn)對(duì)碗的壓力大小小于小球2C點(diǎn)時(shí)對(duì)碗的壓力大小

D. 小球2B點(diǎn)對(duì)碗的壓力大小大于小球2C點(diǎn)時(shí)對(duì)碗的壓力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在x>0、y>0的空間中有恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于xOy平面向里,大小為B,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電量為q的帶電粒子,在x軸上到原點(diǎn)的距離為xoP點(diǎn),以平行于y軸的初速度射入磁場(chǎng)。在磁場(chǎng)作用下沿垂直于y軸的方向射出磁場(chǎng)。不計(jì)重力的影響,由這些信息可以確定的是(

A. 能確定粒子通過y軸時(shí)的位置

B. 能確定粒子速度的大小

C. 能確定粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間

D. 以上三個(gè)判斷都不對(duì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體的位移時(shí)間圖象如圖所示,若規(guī)定向東為正方向。

1請(qǐng)作出12秒內(nèi)的速度時(shí)間圖象。

2)若只把x-t圖像縱坐標(biāo)改成速度(其余不變),變?yōu)?/span>v-t圖像,請(qǐng)求出OA、BC、CD、DE段的加速度的大小。

3)求出第(2)問中全程的位移。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

1)下列說法正確的是_______

A.在平衡摩擦力時(shí),不需要掛上細(xì)線和砝碼盤

B盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足對(duì)探究過程會(huì)產(chǎn)生影響

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測(cè)量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),由于小車的摩擦力發(fā)生變化,所以需要再次平衡摩擦力

2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了AB、C、DE、FG作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cmx4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz,可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度是________ m/s(保留兩位有效數(shù)字)

3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力,但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí),忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的aF關(guān)系圖象可能是 ________

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在地面上的半圓軌道直徑ab水平,質(zhì)點(diǎn)P與半圓軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)處處一樣,當(dāng)質(zhì)點(diǎn)Pa點(diǎn)正上方高H處自由下落,經(jīng)過軌道后從b點(diǎn)沖出豎直上拋,上升的最大高度為,空氣阻力不計(jì)。當(dāng)質(zhì)點(diǎn)下落再經(jīng)過軌道a點(diǎn)沖出時(shí),能上升的最大高度h(  )

A. 不能從a點(diǎn)沖出半圓軌道

B. 能從a點(diǎn)沖出半圓軌道,但

C. 能從a點(diǎn)沖出半圓軌道,但

D. 無法確定能否從a點(diǎn)沖出半圓軌道

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同步練習(xí)冊(cè)答案