【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間三個(gè)基本物理量的基本單位是（ ）
A.米、千克和秒
B.米、克和秒
C.千米、克和小時(shí)
D.千米、千克和小時(shí)

【答案】A
【解析】解：力學(xué)中的基本物理量有三個(gè)，它們分別是長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間，它們的單位分別為米、千克和秒．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 。

A.電子的衍射圖樣證實(shí)了實(shí)物粒子具有波動(dòng)性

B.為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的

C.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，原子總能量減小

D.光電效應(yīng)中極限頻率的存在說(shuō)明了光的波動(dòng)性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=0.6kg的小物塊，以V0=3m/s的初速度，在與斜面成角的拉力F作用下，沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=2s的時(shí)間物塊由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，A、B之間的距離L=10m。已知斜面傾角θ=30o，物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5。重力加速度g取10 m/s2. 求:

（1）物塊加速度的大小及到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度的大小。

（2）拉力F的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛卡車以10m/s的初速度沿直線方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為a=2m/s2，在其后方一輛小汽車以=4m/s的速度向相同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小汽車在卡車后方相距S0=7m處，從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，求：

（1）小汽車追上卡車前，兩車間的最大距離d是多大？

（2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小汽車追上卡車？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小球A、B、C分別在離地面不同高度處，同時(shí)以相同的速度向左水平拋出，小球A落到D點(diǎn)，DE＝EF＝FG，不計(jì)空氣阻力，從拋出時(shí)開始計(jì)時(shí)，每隔相等的時(shí)間間隔小球依次碰到地面，則關(guān)于三小球（ ）

A. B、C兩球不會(huì)落在D點(diǎn)

B. B球落在E點(diǎn)，C球落在F點(diǎn)

C. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶3∶5

D. 三小球離地面的高度AE∶BF∶CG＝1∶4∶9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在可以繞豎直軸旋轉(zhuǎn)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過(guò)陶罐球心O的對(duì)稱軸OO′重合，轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，一質(zhì)量為m的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小物塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止，它和O點(diǎn)的連線與OO′之間的夾角θ為60°．已知重力加速度大小為g，小物塊與陶罐之間的最大靜摩擦力大小為Ff=mg． （1）若小物塊受到的摩擦力恰好為零，求此時(shí)的角速度ω0； （2）若小物塊一直相對(duì)陶罐靜止，求陶罐旋轉(zhuǎn)的角速度的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖所示的坐標(biāo)系．平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出．那么小球由A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為________s，小球平拋的初速度為_______m/s，小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的豎直分速度為______m/s，小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為________．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值為N和最小值為N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較以下兩種方案，你認(rèn)為哪種方案較優(yōu)？_________在橫線上選填（“甲”或“乙”）

方案甲：采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上拉動(dòng)木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

方案乙：采用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，木塊置于長(zhǎng)木板上，彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，另一端勾在木塊上，用力拉動(dòng)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力的大小也等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

關(guān)于這兩種方案的對(duì)比說(shuō)法正確的是__________

A．甲方案中必須勻速拉動(dòng)木塊；乙方案中也要求勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板

B．甲方案中必須勻速拉動(dòng)木塊；乙方案中可以變速拉動(dòng)長(zhǎng)木板

C．甲方案中彈簧測(cè)力計(jì)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，示數(shù)還可能不穩(wěn)定，不便于讀數(shù)，操作較難保證木塊勻速運(yùn)動(dòng)；乙方案中不論長(zhǎng)木板是否勻速運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)桌面是靜止的，測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)

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