【題目】某課外活動小組使用如圖所示的實驗裝置進行《驗證機械能守恒定律》的實驗,主要步驟:
A、用游標卡尺測量并記錄小球直徑d
B、將小球用細線懸于O點,用刻度尺測量并記錄懸點O到球心的距離l
C、將小球拉離豎直位置由靜止釋放,同時測量并記錄細線與豎直方向的夾角θ
D、小球擺到最低點經(jīng)過光電門,光電計時器(圖中未畫出)自動記錄小球通過光電門的時間Δt
E、改變小球釋放位置重復(fù)C、D多次
F、分析數(shù)據(jù),驗證機械能守恒定律
請回答下列問題:
(1)步驟A中游標卡尺示數(shù)情況如下圖所示,小球直徑d=________mm
(2)實驗記錄如下表,請將表中數(shù)據(jù)補充完整(表中v是小球經(jīng)過光電門的速度
θ | 10° | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° |
cosθ | 0.98 | 0.94 | 0.87 | 0.77 | 0.64 | 0.50 |
Δt/ms | 18.0 | 9.0 | 6.0 | 4.6 | 3.7 | 3.1 |
v/ms-1 | 0.54 | 1.09 | ①_____ | 2.13 | 2.65 | 3.16 |
v 2/m2s-2 | 0.30 | 1.19 | ②_______ | 4.54 | 7.02 | 9.99 |
(3)某同學(xué)為了作出v 2- cosθ圖像,根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)進行了部分描點,請補充完整并作出v 2- cosθ圖像(______)
(4)實驗完成后,某同學(xué)找不到記錄的懸點O到球心的距離l了,請你幫助計算出這個數(shù)據(jù)l=____m (保留兩位有效數(shù)字),已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不計。(sin=0.6,cos=0.8,g=10m/s2)求:
(1)水平風(fēng)力的大小
(2)人對地面的壓力大小
(3)若水平風(fēng)力增強為原來的2倍,則人對地面的壓力為多少?(說明理由)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a為放在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動的物體,b為處于地面附近近地軌道上的衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,若a、b、c、d的質(zhì)量相同,地球表面附近的重力加速度為g。則下列說法正確的是( )
A.d是三顆衛(wèi)星中動能最小,機械能最大的
B.c距離地面的高度不是一確定值
C.a和b的向心加速度都等于重力加速度g
D.a的角速度最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某種靜電分選器的原理示意圖,兩個豎直放置的平行金屬板帶有等量異號電荷,形成勻強電場。分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度,到兩板距離相等;旌显谝黄鸬a、b兩種顆粒從漏斗出口下落時,a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負電。經(jīng)分選電場后,a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上。已知兩板間距d=0.1m,板的長度l =0.5m,電場僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為1×105C/kg。設(shè)顆粒進入電場時的初速度為零,分選過程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計。要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時,不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量。重力加速度g=10m/s2(計算結(jié)果均保留一位有效數(shù)字)。
(1)左、右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?
(2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度H=0.3m,顆粒落至傳送帶時的速度大小是多少?
(3)設(shè)顆粒每次與傳送帶碰撞反彈時,沿豎直方向的速度大小為碰撞前豎直方向速度大小的一半,求顆粒第2次與傳送帶碰撞反彈的高度?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲 O 點為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB 和 OC 為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)此時圖甲要記錄下拉力 F1、F2 的大小,并在白紙上記錄______________,以及 O點的位置.
(2)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿 AO 方向的是______________.
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是______________.
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
(4)下列方法中,有助于減小實驗誤差的是______________
A.盡可能使 OB 和 OC 兩細繩的夾角大些
B.盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些
C.盡可能使 OB 和 OC 兩細繩與紙面平行
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平行四邊形定則”實驗中,橡皮條一端固定于A點.
(1)同時使用兩個彈簧測力計通過細繩套將橡皮條的另一端拉到O點,記錄兩個測力計的讀數(shù)F1和F2及兩細繩的方向.彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為_____N.
(2)只用一個測力計通過細繩拉橡皮條,使結(jié)點也拉到O點,記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向.本步驟中將結(jié)點也拉到O點,是為了____________________________.
(3)關(guān)于本實驗,下列說法正確的是_____.
A.實驗過程中橡皮條必須在兩細繩套的角分線上
B.橡皮條的伸長量越大越好
C.拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好
D.拉細繩套時,拉力應(yīng)盡量與木板平行
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,開車時看手機發(fā)生事故的概率是安全駕駛的23倍,開車時打電話發(fā)生事故的概率是安全駕駛的2.8倍。一輛小轎車在平直公路上以某一速度行駛時,司機低頭看手機2s,相當于盲開40m,該車遇見緊急情況,緊急剎車的距離從開始剎車到停下來汽車所行駛的距離至少是25m,根據(jù)以上提供的信息:
(1)求汽車行駛的速度和剎車的最大加速度大小;
(2)若該車以108km/h的速度在高速公路上行駛時,前方130m處道路塌方,該司機因用手機微信搶紅包2s后才發(fā)現(xiàn)危險,司機的反應(yīng)時間為0.5s,剎車的加速度與(1)問中大小相等。試通過計算說明汽車是否會發(fā)生交通事故。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物體重力的說法,不正確的是
A.地球上的物體只有運動時才受到重力
B.同一物體在某處向上拋出后和向下拋出后所受重力一樣大
C.某物體在同一位置時,所受重力與它是靜止還是運動無關(guān),重力大小是相同的
D.物體在同一位置時,所受重力大小與其質(zhì)量有關(guān),重力加速度大小與其質(zhì)量無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示兩個線圈繞在同一根鐵芯上,其中一線圈通過開關(guān)與電源連接,另一線圈與遠處沿南北方向水平放置在紙面內(nèi)的直導(dǎo)線連接成回路。將一小磁針用一彈性細絲懸掛在直導(dǎo)線正上方,開關(guān)斷開時小磁針處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是( 。
A.閉合開關(guān)小磁針N極朝垂直紙面向里轉(zhuǎn)動,接著回到原位
B.閉合開關(guān),小磁針N極朝垂直紙面向里轉(zhuǎn)動,并保持在轉(zhuǎn)動后的位置
C.開關(guān)從閉合狀態(tài)斷開,小磁針N極不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.開關(guān)從閉合狀態(tài)斷開,小磁針N極朝垂直紙面向里轉(zhuǎn)動,接著回到原位
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com