【題目】圖甲 O 點為橡皮條與細繩的結點，OB 和 OC 為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（1）此時圖甲要記錄下拉力 F1、F2 的大小，并在白紙上記錄______________，以及 O點的位置.

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿 AO 方向的是______________．

（3）本實驗采用的科學方法是______________．

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

（4）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是______________

A．盡可能使 OB 和 OC 兩細繩的夾角大些

B．盡可能使兩彈簧秤的讀數(shù)相差大些

C．盡可能使 OB 和 OC 兩細繩與紙面平行

【答案】兩個力的方向 F′ B C

【解析】

(1)[1] 該實驗中，需要根據(jù)力F1、F2的大小和方向做出平行四邊形，求出合力與一個彈簧拉橡皮筋時拉力F′進行比較，因此需要記錄拉力F1、F2的大小和方向；

(2)[2] 實際測量的合力應與橡皮筋在同一條直線上，即F′與OA在同一條直線上。

(3)[3] 合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法。故B正確ACD錯誤。

(4)[4] 實驗要方便、準確，兩分力適當大點，讀數(shù)時相對誤差小，夾角不宜太大，也不宜太小，合力太小，讀數(shù)的相對誤差大，拉力應該平行與紙面，否則方向無法準確表示，故AB錯誤C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m=2kg的小物塊從傾角θ=37°的光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點后進入粗糙水平面，已知AB長度為3m，斜面末端B處與粗糙水平面平滑連接．試求：

（1）小物塊滑到B點時的速度大小．

（2）若小物塊從A點開始運動到C點停下，一共經(jīng)歷時間t=2．5s，求BC的距離．

（3）上問中，小物塊與水平面的動摩擦因數(shù)μ多大？

（4）若在小物塊上始終施加一個水平向左的恒力F，小物塊從A點由靜止出發(fā)，沿ABC路徑運動到C點左側3．1m處的D點停下．求F的大小．（sin37°=0．6，cos37°=0．8 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在歡慶節(jié)日的時候，人們會在夜晚燃放美麗的焰火。按照設計，某種型號的裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后，在4s末到達離地面100m的最高點時炸開，構成各種美麗的圖案。假設禮花彈從炮筒中豎直射出時的初速度是v0，上升過程中所受的平均阻力大小始終是自身重力的k倍，那么v0和k分別等于(重力加速度g=10m/s2)( )

A.50m/s，1.25B.40m/s，0.25

C.50m/s，0.25D.80m/s，1.25

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上放置一個長為L=1.5m的木板A，在距離A的右端d=0.2m處放置一個表面光滑的半徑足夠大的四分之一圓弧槽C，圓弧槽末端切線水平且與木板A的上表面在同一水平線上。現(xiàn)有一質量為m=1kg的小物塊B以初速度v0=5m/s從木板A左端滑上木板的上表面，已知木板A與圓弧槽C的質量均為2m，木板A與圓弧槽C相碰時作用時間極短，且碰后粘在一起不再分開。小物塊B與木板A的動摩擦因數(shù)，g取10m/s2。求：

(1)木板A和圓弧槽C碰撞前瞬間，木板A與小物塊B的速度各為多大。

(2)從小物塊B滑上木板A到小物塊B最終與木板A相對靜止的過程中，由于摩擦力產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶正電荷的物塊m由靜止開始從斜面上A點下滑，滑到水平面上的D點停下來，已知物塊與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同，且不計物塊經(jīng)過B處時的機械能損失.現(xiàn)在所在空間加豎直向下的勻強電場，第二次讓物塊m從A點由靜止開始下滑，結果物塊在水平面上的點停下來.后又撤去電場，在所在空間加水平向里的勻強磁場，再次讓物塊m從A點由靜止開始下滑，結果物塊沿斜面滑下并在水平面上的點停下來，則以下說法中正確的是（　�。�

A.點一定在D點左側B.點一定與D點重合

C.點一定在D點右側D.點一定與D點重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組使用如圖所示的實驗裝置進行《驗證機械能守恒定律》的實驗，主要步驟：

A、用游標卡尺測量并記錄小球直徑d

B、將小球用細線懸于O點，用刻度尺測量并記錄懸點O到球心的距離l

C、將小球拉離豎直位置由靜止釋放，同時測量并記錄細線與豎直方向的夾角θ

D、小球擺到最低點經(jīng)過光電門，光電計時器（圖中未畫出）自動記錄小球通過光電門的時間Δt

E、改變小球釋放位置重復C、D多次

F、分析數(shù)據(jù)，驗證機械能守恒定律

請回答下列問題：

(1)步驟A中游標卡尺示數(shù)情況如下圖所示，小球直徑d=________mm

(2)實驗記錄如下表，請將表中數(shù)據(jù)補充完整（表中v是小球經(jīng)過光電門的速度

θ

10°

20°

30°

40°

50°

60°

cosθ

0.98

0.94

0.87

0.77

0.64

0.50

Δt/ms

18.0

9.0

6.0

4.6

3.7

3.1

v/ms-1

0.54

1.09

①_____

2.13

2.65

3.16

v 2/m2s-2

0.30

1.19

②_______

4.54

7.02

9.99

(3)某同學為了作出v 2- cosθ圖像，根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)進行了部分描點，請補充完整并作出v 2- cosθ圖像（______）

(4)實驗完成后，某同學找不到記錄的懸點O到球心的距離l了，請你幫助計算出這個數(shù)據(jù)l=____m （保留兩位有效數(shù)字），已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證碰撞中動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失)，某同學選取了兩個體積相同、質量不相等的小球，按下述步驟做了如下實驗:

(1)用天平測出兩個小球的質量(分別為m1和m2，且m1＞m2)．

(2)按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．

(3)先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．

(4)將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置．

(5)用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點距離分別為L0、L1、L2

根據(jù)該同學的實驗，回答下列問題：

(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的_________點，m2的落點是圖中的_________點．

(2)用測得的物理量來表示，只要滿足關系式____________，則說明碰撞中動量是守恒的．

(3)用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式__________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在某高速公路上沿直線同向而行，它們的v－t圖象如圖所示，若t＝0時刻，乙車在甲車前方s0處。則下列說法正確的是

A.當s0＝7.5m時，甲乙能相遇兩次B.當s0＝10m時，甲乙可能相遇兩次

C.當s0＝15m時，t＝2s時甲乙相距最近D.無論s0取何值，甲乙至少能相遇一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某天，強強同學在上學途中沿平直人行道以v1＝1 m/s速度向到校的6路公交站臺走去，發(fā)現(xiàn)6路公交車正以v2＝15m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過，此時他們距站臺s＝50 m．為了乘上該公交車去學校，他立即盡全力加速向前跑去，其最大加速度為a1＝2.5 m/s2，能達到的最大速度vm＝6 m/s.假設公交車在行駛到距站臺s0＝25 m處開始剎車，剛好到站臺停下(如下圖所示)．強強上車后公交車再啟動向前開去．(不計車長)求：

(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動，其加速度a2的大�。�

(2)公交車剛停下時，強強距站臺至少還有多遠．

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