下列說法中，正確的是：
A．豎直上拋一小球，小球離開手后，仍然受到向上的沖力
B．物體所受靜摩擦力的方向，可能跟物體的運(yùn)動方向垂直
C．物體所受靜摩擦力的方向，可能跟物體的運(yùn)動方向相同
D．相互接觸的兩個(gè)物體間，可能沒有摩擦力，但一定會有彈力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）質(zhì)量為5kg的木塊放在木板上，當(dāng)木板與水平方向的夾角為37o時(shí)，木塊恰能沿木板勻速下滑。當(dāng)木板水平放置時(shí)，要使木塊能沿木板勻速滑動，應(yīng)給木塊施加多大的水平拉力？（sin37o="0.6," cos37o ="0.8," g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一直角斜槽（兩槽面夾角為）對水平面的傾角為，一個(gè)橫截面為正方形的物塊恰能沿此斜槽勻速下滑．假定兩槽面的材料和槽面的情況相同，則物塊和槽面之間的動摩擦因數(shù)為               （　�。�
A．　　　B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

重為400N 的木箱放在水平地面上，動摩擦因數(shù)為0.25，如果分別用70N 和150N 的水平推力推木箱，木箱受到的摩擦力分別為多少？(設(shè)最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）書桌與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？
（2）如果要在同樣情況下勻速移動質(zhì)量為150Kg書柜，他用200N的力能拉動書柜嗎？（取g=10N/Kg）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）用F1=50N的水平力推物體，物體所受摩擦力是什么摩擦力？大小為多少？方向如何？
（2）用F2=80N的水平力推物體，物體所受摩擦力是什么摩擦力？大小為多少？方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


μ＝0.4，且木塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。
（1）要使木塊由靜止開始運(yùn)動，至少要用多大水平拉力。
（2）用F1＝6N的水平力拉木塊，求木塊受摩擦力的大小。
（3）木塊在桌面滑動后，使水平拉力變?yōu)?0N，木塊受到的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

光電計(jì)時(shí)器像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，也是一種研究物體運(yùn)動情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從．a(chǎn)、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體通過時(shí)的擋光時(shí)間．

現(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木板間的動摩擦因數(shù)，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．此外，在木板頂端P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)重錘．讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖丙所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=______cm．
（2）滑塊通過光電門1、2的速度v1、v2均可求得，滑塊通過光電門2的速度v2=______m/s．
（3）已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，若僅提供一把米尺，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個(gè)光電門之間的距離L外，還需直接測量的物理量是______（說明各量的物理意義，同時(shí)指明代表物理量字母）．
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=______（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，有兩條黑、白毛巾交替折疊地放在地面上，白毛巾的中部用線與墻壁連接，黑毛巾的中部用線拉住。設(shè)線均為水平的，若每條毛巾的質(zhì)量均為m，毛巾之間及毛巾與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ。現(xiàn)欲將黑、白毛巾分離開來，則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力F為______。

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同步練習(xí)冊答案