【題目】如圖甲所示,兩平行導(dǎo)軌是由傾角為的兩傾斜導(dǎo)軌與水平導(dǎo)軌用極短的圓弧導(dǎo)軌平滑連接而成的,并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩導(dǎo)軌間距為,上端用阻值為的電阻連接。一質(zhì)量為的金屬桿在時(shí)由靜止開(kāi)始在沿傾斜導(dǎo)軌向下的拉力(圖中未畫(huà)出)作用下沿導(dǎo)軌下滑,在時(shí)刻金屬桿滑至處時(shí)撤去拉力,金屬桿在水平導(dǎo)軌上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),其速率隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示,在時(shí)刻剛好停在水平導(dǎo)軌的處。若全過(guò)程中電阻上產(chǎn)生的總熱量為,金屬桿始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌保持良好接觸,導(dǎo)軌和桿的電阻以及一切摩擦均不計(jì)。求:
(1)金屬桿中通過(guò)的最大感應(yīng)電流;
(2)金屬桿在斜導(dǎo)軌上下滑的過(guò)程中通過(guò)電阻的電荷量;
(3)金屬桿在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中克服安培力做功的平均功率。
【答案】(1);(2);(3)
【解析】
(1)經(jīng)分析可知,金屬桿運(yùn)動(dòng)到水平軌道的處時(shí)的速度最大,最大值為,此時(shí)回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大,且最大值為
此時(shí)回路中的感應(yīng)電流最大,最大值為
解得
(2)金屬桿在斜導(dǎo)軌上下滑的過(guò)程中發(fā)生的位移為
該過(guò)程中穿過(guò)回路的磁通量的變化為
回路中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為
回路中的平均感應(yīng)電流為
通過(guò)回路的電荷量
解得
(3)設(shè)金屬桿在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中克服安培力做的功為,由動(dòng)能定理有
克服安培力做功的平均功率為
解得
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為2kg的物體受到水平拉力作用,在粗糙水平面上作加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的a-t圖像如圖所示,t=0時(shí)其速度大小為2m/s,滑動(dòng)摩擦力大小恒為2N,則
A. 在t=2s時(shí)刻,物體的速度為5m/s
B. 在0~2s時(shí)間內(nèi),物體做的移大于7m
C. 在0~2s時(shí)間內(nèi),物體做的位移小于7m
D. 在t=1s時(shí)刻,拉力下F的大小為3N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2m的物體A和質(zhì)量為m的物體B相互接觸放在水平面上,如圖所示.若對(duì)A施加水平推力F,使兩物體沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若水平面光滑,物體A的加速度為
B. 若水平面光滑,物體A對(duì)B的作用力為
C. 若物體A與地面無(wú)摩擦,B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體A對(duì)B的作用力大小為
D. 若物體A與地面無(wú)摩擦,B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體B的加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略為了研究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,利用斜面做了上百次實(shí)驗(yàn)。如圖所示,讓小球從斜面上的不同位置自由滾下,測(cè)出小球從不同起點(diǎn)滾動(dòng)的位移以及所用的時(shí)間。若比值為定值,小球的運(yùn)動(dòng)即為勻變速運(yùn)動(dòng)。下列敘述符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A. 當(dāng)時(shí)采用斜面做實(shí)驗(yàn),是為了便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的速度
B. 小球從同一傾角斜面的不同位置滾下,比值有較大差異
C. 改變斜面傾角,發(fā)現(xiàn)對(duì)于每一個(gè)特定傾角的斜面,小球從不同位置滾下,比值保持對(duì)應(yīng)的某一個(gè)特定值不變
D. 將小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推至當(dāng)斜面傾角為90°時(shí),比值也將保持不變,因此可認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)為勻變速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從A點(diǎn)以某一水平速度v0拋出質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿切線方向進(jìn)入圓心角∠BOC=37°的光滑圓弧軌道BC,經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板上,圓弧軌道C端切線水平.已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m,物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.7,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,g=10m/s2.sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小物塊在B點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力;
(3)長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng),才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月15日4時(shí)35分,嫦娥三號(hào)著陸器與巡視器分離,“玉兔號(hào)”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號(hào)探測(cè)器攜“玉兔號(hào)”奔月過(guò)程中某階段運(yùn)動(dòng)示意圖,關(guān)閉動(dòng)力的嫦娥三號(hào)探測(cè)器在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進(jìn)入圓軌道,已知探測(cè)器繞月做圓周運(yùn)動(dòng)軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說(shuō)法中正確的是
A.圖中嫦娥三號(hào)探測(cè)器正減速飛向B處
B.嫦娥三號(hào)在B處由橢圓軌道進(jìn)入圓軌道必須點(diǎn)火加速
C.根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D.根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號(hào)受到月球引力的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)的經(jīng)典再現(xiàn),用放射性元素發(fā)岀的粒子轟擊金箔,用顯微鏡觀測(cè)在環(huán)形熒光屏上所產(chǎn)生的亮點(diǎn),關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.在熒光屏上形成的亮點(diǎn)是由粒子在金箔上打出的電子產(chǎn)生的
B.盧瑟福設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證湯姆生原子模型的正確性,進(jìn)一步探究原子的結(jié)構(gòu)與組成,試圖有新的發(fā)現(xiàn)與突破
C.整個(gè)裝置封閉在玻璃罩內(nèi),且抽成真空,是為了避免粒子與氣體分子碰撞而偏離了原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向
D.之所以設(shè)計(jì)成環(huán)形熒光屏,是因?yàn)楸R瑟福在實(shí)驗(yàn)前認(rèn)為粒子可能能穿過(guò)金箔,也可能穿不過(guò),而反彈回來(lái)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)水平推力(為恒量,t為時(shí)間)把一重為G的物體壓在豎直的足夠高的平整墻上,如圖所示,從時(shí)刻開(kāi)始物體所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的關(guān)系是選項(xiàng)圖中的哪一個(gè)( )
A.B.C.D.
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