關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度，正確的是（　　）
A、重的物體下落的加速度大B、同一地點(diǎn)，輕、重物體下落的加速度一樣大C、這個(gè)加速度在地球上任何地方都一樣大D、這個(gè)加速度在地球赤道比在地球北極大
考點(diǎn)：重力加速度
專題：
分析：自由落體加速度又叫做重力加速度，是由物體所在的位置決定的，與物體的體積、質(zhì)量等都無關(guān)，隨著地球的緯度的增大，重力加速度的大小也增大，在赤道上時(shí)，重力加速度最�。�
解答：解：A、在地球表面同一地點(diǎn)，物體的重力加速度均相同；故A錯(cuò)誤；B正確；
D、高度及緯度不同，則物體的重力加速度不同；緯度越高，則重力加速度越大；故CD錯(cuò)誤；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：自由加速度是由物體受地球的引力而產(chǎn)生的，明確在不同緯度及高度處當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁遣幌嗤模?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、長木板不能側(cè)向傾斜，但可以一端高一端低B、在釋放小車前，小車應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上C、應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車D、要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來使用交流電源的頻率是50Hz，在測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，若交流電源的頻率偏低而末被發(fā)覺，則測(cè)得的加速度值與真實(shí)值比較將（　�。�
A、偏大B、偏小C、無影響D、無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時(shí)起動(dòng)，以0.4m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過30s后以該時(shí)刻的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)在綠燈亮的同時(shí)，汽車B以8m/s的速度從A車旁駛過且一直以此速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度方向與A車相同，則從綠燈開始亮?xí)r開始（　�。�
A、A車在加速過程中與B車相遇B、A、B相遇時(shí)，速度相同C、相遇時(shí)A車做勻速運(yùn)動(dòng)D、兩車相遇后不可能再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

2013年12月“嫦娥三號(hào)”在月球表面上的軟著陸為我們的月球旅行開辟了新航道，未來的某天，一位同學(xué)在月球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，讓一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測(cè)得在第5s內(nèi)的位移是7.2m，此時(shí)小球還未落地，則（　�。�
A、物體在前5s內(nèi)的位移是20mB、物體在5s末的速度是16.0m/sC、月球表面的重力加速度大小為3.6m/s2D、物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重力加速度的說法中，正確的是（　�。�
A、在地球上的同一地點(diǎn)，一切物體在自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度相同B、重力加速度的方向都垂直向下C、重力加速度的大小與物體所在的地理位置有關(guān)D、地球赤道處的重力加速度比兩極的重力加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩地分別位于北極和赤道上，用豎直向上的拉力F，將質(zhì)量為mA和mB的物體向上拉起，測(cè)得其加速度a與力F的關(guān)系如圖A、B所示的兩條平行線．則下列判斷正確的是 （　　）
A、A地在赤道，B地在北極，且mA=mBB、A地在北極，B地在赤道，且mA=mBC、A地在赤道，B地在北極，且mA＜mBD、A地在北極，B地在赤道，且mA＜mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于勻減速直線運(yùn)動(dòng)的描述，下列說法中正確的是（　　）
A、在任意相同的時(shí)間間隔內(nèi)，速度變化均相同B、只有在連續(xù)相同的時(shí)間間隔內(nèi)，速度變化才相同C、加速度是恒定的D、加速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理這門自然科學(xué)在伽利略、牛頓等科學(xué)家的引領(lǐng)下不僅使人們逐漸認(rèn)識(shí)清事物變化的規(guī)律，還使人們學(xué)會(huì)了實(shí)驗(yàn)研究、邏輯推理、科學(xué)假說等多種解決問題的方法．以下關(guān)于科學(xué)家的史實(shí)和研究方法的說法中不正確的是（　�。�
A、卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確的測(cè)出了引力常量，其中應(yīng)用的微小量放大法B、安培最早通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流可以使周圍的磁針偏轉(zhuǎn)，兩根通有同向電流的平行導(dǎo)線相互吸引，反向電流的平行導(dǎo)線相互排斥C、安培通過科學(xué)的分析提出分子電流假說D、法拉第通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，后來的科學(xué)家利用他大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)算得到了法拉第電磁感應(yīng)定律

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