如圖所示實驗是丹麥物理學(xué)家（1）          首先完成的，該實驗說明了（2）                       。

 

 

（1）  奧斯特           （2）電流的磁效應(yīng) 或電流周圍有磁場  。

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示實驗是丹麥物理學(xué)家（1）           首先完成的，該實驗說明了（2）                        。

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科目：高中物理 來源：2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高二上學(xué)期期中考試（物理文）試卷 題型：填空題

如圖所示實驗是丹麥物理學(xué)家（1）          首先完成的，該實驗說明了（2）                       。

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科目：高中物理 來源：2010年云南省高二上學(xué)期期中考試（物理文）試卷 題型：填空題

如圖所示實驗是丹麥物理學(xué)家（1）           首先完成的，該實驗說明了（2）                        。

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，如圖所示，是某同學(xué)探究時剛剛安裝完畢的實驗裝置，從所提供的裝置圖可知，這位同學(xué)在實驗測量前，還需要對實驗裝置作一些必要的調(diào)整，請你寫出兩處需要進行調(diào)整的地方：①                   ；②                   。本實驗是在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與合力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的             的科學(xué)方法。如果a、b、c、d四位同學(xué)做實驗，設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m，分別得出四個圖線，其中圖a、b、c是a～F圖線，圖d是a～1/M圖線，則以下說法中不正確的是      

  A．a和b較好地把握了實驗條件M>>m

  B．c和d則沒有把握好實驗條件M>>m

  C．a同學(xué)長木板的傾角太小，而b同學(xué)長木板傾角太大

  D．a、b、c三同學(xué)中，c同學(xué)較好地完成了平衡摩擦力的操作


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