如圖所示實(shí)驗(yàn)是丹麥物理學(xué)家（1）           首先完成的，該實(shí)驗(yàn)說明了（2）                        。

（1）  奧斯特           （2）電流的磁效應(yīng) 或電流周圍有磁場  。


解析:

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)是丹麥物理學(xué)家（1）          首先完成的，該實(shí)驗(yàn)說明了（2）                       。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010年云南省昆明三中、滇池中學(xué)高二上學(xué)期期中考試（物理文）試卷 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)是丹麥物理學(xué)家（1）          首先完成的，該實(shí)驗(yàn)說明了（2）                       。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010年云南省高二上學(xué)期期中考試（物理文）試卷 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)是丹麥物理學(xué)家（1）           首先完成的，該實(shí)驗(yàn)說明了（2）                        。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，是某同學(xué)探究時(shí)剛剛安裝完畢的實(shí)驗(yàn)裝置，從所提供的裝置圖可知，這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)測量前，還需要對實(shí)驗(yàn)裝置作一些必要的調(diào)整，請你寫出兩處需要進(jìn)行調(diào)整的地方：①                   ；②                   。本實(shí)驗(yàn)是在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與合力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的             的科學(xué)方法。如果a、b、c、d四位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，設(shè)小車質(zhì)量和車上砝碼質(zhì)量之和為M，砂及砂桶的總質(zhì)量為m，分別得出四個(gè)圖線，其中圖a、b、c是a～F圖線，圖d是a～1/M圖線，則以下說法中不正確的是      

  A．a和b較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M>>m

  B．c和d則沒有把握好實(shí)驗(yàn)條件M>>m

  C．a同學(xué)長木板的傾角太小，而b同學(xué)長木板傾角太大

  D．a、b、c三同學(xué)中，c同學(xué)較好地完成了平衡摩擦力的操作


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案