【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊B在水平向右的恒力F的作用下沿斜面體表面向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)斜面體A受到地面的摩擦力方向向左，斜面體A始終靜止在水平地面上。則下列說法中正確的（　�。�

A.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中的加速度方向一定沿斜面向下

B.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中的加速度一定比撤去前大

C.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中A所受地面摩擦力的方向可能向右

D.撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中A所受地面摩擦力大小不變

【答案】AB

【解析】

AB．撤去力F之前，物體B受力情況如圖；若撤去力F，則N會(huì)減小，則摩擦力f減小，則物體所受的合力仍沿斜面向下，且合力會(huì)變大，則撤去F后滑塊B繼續(xù)下滑的過程中的加速度方向一定沿斜面向下，且加速度一定比撤去前大，選項(xiàng)AB正確；

C．對AB的整體，由牛頓第二定律物塊A有水平向左的加速度分量，可知滑塊B繼續(xù)下滑的過程中A所受地面摩擦力的方向仍然向左，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)撤去F后，物塊B對斜面的正壓力N′減小，則物塊B對斜面的摩擦力f′也會(huì)成比例的減小，由于斜面體水平方向受力平衡，可知地面對斜面體的摩擦力減小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M和N都是不帶電的物體，它們互相摩擦后M帶正電荷1.6×10－10C，下列判斷中正確的是(　　)

A. 在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從N轉(zhuǎn)移到了M

C. N在摩擦后一定帶負(fù)電荷1.6×10－10C

D. M在摩擦過程中失去了1.6×10－10個(gè)電子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)同學(xué)用雙手水平地夾住一疊書，書懸空靜止．已知他用手在這疊書的兩端施加的最大水平壓力 F=400N，每本書的質(zhì)量為 0.50kg，手與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1=0.40，書與書之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.25，則該同學(xué)最多能水平夾住多少本書（已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g 取 10m/s2）（ ）

A.40B.42

C.64D.80

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，該過程中橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條，3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)（每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致），每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算。

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和_________（選填“交流”或“直流”）電源。

(2)實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是（____）

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的___________部分進(jìn)行測量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)高速公路上甲，乙兩車在同一車道上行駛，甲車在前，乙車在后t=0時(shí)刻，發(fā)現(xiàn)前方有事故，兩車同時(shí)開始剎車，行駛中兩車恰好沒有發(fā)生碰撞，兩車剎車過程的速度—時(shí)間圖像如圖所示，以下判斷正確的是（　　）

A.t=0時(shí)刻兩車間距等于25m

B.t=5s時(shí)兩車間距大于t=15s時(shí)的兩車距離

C.乙車剎車的加速度大小是甲車的1.5倍

D.兩車都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)相距25m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向右、場強(qiáng)為 E=1×104N/C 的勻強(qiáng)電場．有一根長L=2m的絕緣細(xì)線，一端固定在O點(diǎn)，另一端系質(zhì)量為 0.04kg的帶電小球，小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成 37°角．如果突然給小球施加一個(gè)沿著圓弧切線方向的外部作用，使小球獲得沿圓弧切線方向的初速度v0，之后小球恰好能夠繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)完成圓周運(yùn)動(dòng)．設(shè)小球原本靜止時(shí)的位置電勢φ=0，取靜止時(shí)所在水平平面為零重力勢能面，g=10m/s2，下列說法正確的是（ ）

A.小球所帶電量為 q=3×10-4C

B.小球所獲得的初動(dòng)能為 2.5J

C.小球在圓周運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能最小值是1.54J

D.小球在圓周運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能最大值是2.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】ETC 是高速公路上不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)的簡稱．如圖，汽車進(jìn)收費(fèi)站前的速度為 15m/s，如果過人工收費(fèi)通道，需要在收費(fèi)站中心線處減速至0，經(jīng)過 20s 繳費(fèi)后，再加速至 15 m/s 行駛；如果過 ETC 通道，需要在中心線前方 10 m 處減速至 5 m/s，勻速到達(dá)中心線后，再加速至 15m/s 行駛．為了簡化分析，設(shè)汽車加速和減速的加速度大小均為1m/s2

(1)汽車過人工收費(fèi)通道，從收費(fèi)前減速開始，到收費(fèi)后加速至 15m/s，所需的時(shí)間和所走過的路程是多少?

(2)如果過 ETC 通道，從減速開始，到再次加速至 15m/s，所需的時(shí)間和所走過的路程是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2，一個(gè)帶電小球（可視為點(diǎn)電荷）恰好圍繞O點(diǎn)在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知O、q1、q2 在同一豎直線上，下列判斷正確的是

A.圓軌道上的電勢處處相等

B.圓軌道上的電場強(qiáng)度處處相等

C.點(diǎn)電荷q1和q2一定是異種電荷

D.點(diǎn)電荷q1對小球的庫侖力一定是吸引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶是現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中廣泛應(yīng)用于運(yùn)送貨物的運(yùn)輸工具，其大量應(yīng)用于工廠、車站、機(jī)場、地鐵站等．如圖所示，地鐵一號(hào)線的某地鐵站內(nèi)有一條水平勻速運(yùn)行的行李運(yùn)輸傳送帶，假設(shè)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小為v，且傳送帶足夠長．某乘客將一個(gè)質(zhì)量為m的行李箱輕輕地放在傳送帶一端，行李箱與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．當(dāng)行李箱的速度與傳送帶的速度剛好相等時(shí)，地鐵站突然停電，假設(shè)傳送帶在制動(dòng)力的作用下立即停止運(yùn)動(dòng)．則下列說法中正確的有：

A.行李箱在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為

B.行李箱相對于傳送帶的總位移為0

C.行李箱與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2

D.由于運(yùn)送行李箱，整個(gè)過程中傳送帶多消耗的電能為mv2

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