【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計了描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗,待測小燈泡的額定電壓為3.8V。要求測量結(jié)果盡量精確,并繪制出小燈泡兩端電壓在0~3.8V范圍內(nèi)完整的伏安特性曲線。

(1)若實驗室的電壓表、電流表和滑動變阻器都滿足實驗要求,則在如圖1所示的兩種實驗方案中,應(yīng)選擇_____圖所示電路進(jìn)行實驗。(選填”)

(2)若實驗中只提供了量程為3V,內(nèi)阻為3000Ω的電壓表V1,為了繪制完整的伏安特性曲線,需要將電壓表V1改裝成量程為4V的電壓表V2,則應(yīng)將電壓表V1_______(選填串聯(lián)并聯(lián))一個阻值為______________Ω的定值電阻,才能實現(xiàn)改裝的要求。

(3)小組的同學(xué)們正確描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示,根據(jù)這個特性曲線,同學(xué)們對小燈泡的實際功率與其兩端的電壓的關(guān)系,或與通過其電流的關(guān)系,猜想出了如圖3所示的關(guān)系圖像,其中可能正確的是_______。(選填選項下面的字母序號)

(4)某同學(xué)將該小燈泡接在一個電動勢為3.0V、內(nèi)阻為5.0Ω的電源上,組成一個閉合電路,則此時該小燈泡實際功率約為_______W。(保留2位有效數(shù)字)

【答案】 串聯(lián) 1000 AB 0.36~0.42

【解析】試題分析:(1)由于實驗是測量小燈泡的伏安特性曲線,電壓需要從0開始測量,故供電電路需要用分壓式,則甲電路是正確的;(2)原電壓表的量程為3V,改裝后的電壓表的量程為4V,故1V的電壓差需要用一個電阻串聯(lián)分壓來獲得,該電阻的阻值為R=1000Ω;(3)根據(jù)P=可知,U2=R×P,即在U2P的圖像中,斜率為R,因為隨著電壓的增大,燈泡的電阻是增大的,故U2P的圖像的斜率也是增大的,故選項A正確,C錯誤;又根據(jù)P=I2R可知,I2=×P,即在I2P的圖像中,其斜率為,當(dāng)電阻增大時,其倒數(shù)減小,故I2P的圖像的斜率在變小,故選項B正確,D錯誤;(4)在燈泡的伏安特性曲線上,我們再做出電源的伏安特性直線,因為電源的伏安特性為U=Ir+E=I×5Ω+3V,其與燈泡的曲線的交點即為燈泡的兩端電壓和電流,得到U=2VI=019A,故小燈泡的實際電功率為P=038W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一靜止的物體.現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體,作用一段時間后,換成相反方向的水平恒力乙推這一物體.當(dāng)恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時,物體恰好回到原處,此時物體的動能為32J,則在整個過程中,恒力甲做的功和恒力乙做的功分別都是多少(

A. 6J;32J B. 6J;24J C. 8J;32J D. 8J24J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做探究力的平行四邊形定則的實驗

)其中的兩具實驗步驟分別是:

A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置點,在白紙上用鉛筆記下點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)

B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時的伸長量相同,讀出此彈簧測力計的示數(shù)和記下細(xì)繩的方向.

請指出以上步驟中錯誤或疏漏:A中是__________B中是__________

)該學(xué)習(xí)小組糾正了()中的問題后,實驗中兩個彈簧測力計的拉力、已在圖中畫出,圖中的最小正方形格子每邊長度表示,如圖所示, 點是橡皮條的結(jié)點.請作出合力的圖示______,并求出合力的大小為__________ .(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的長木板A放在水平光滑的平面上,木板左端受到水平推力F=8N的作用,當(dāng)木板向右運動的速度達(dá)到時,在木板右端輕輕地放上一個大小不計,質(zhì)量為m=2kg的小物塊B,放上小物塊0.6s后撤去F,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù),木板足夠長,取.求:

(1)放上小物塊后撤去F前,長木板與小物塊的加速度;

(2)撤去F后,二者達(dá)到相同速度的時間;

(3)整個過程系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的滑塊(可視為質(zhì)點),以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車,若平板小車質(zhì)量M=3kg,長L=4.8m;瑝K在平板小車上滑移1.5s后相對小車靜止。求:

1)滑塊與平板小車之間的滑動摩擦系數(shù)μ;

2)若要滑塊不滑離小車,滑塊的初速度不能超過多少。(g10m/s2

【答案】(1)0.2 (2)v0 =4m/s

【解析】試題分析:m滑上平板小車到與平板小車相對靜止,設(shè)速度為v1

據(jù)動量守恒定律:

m由動量定理:

解得:

.設(shè)當(dāng)滑塊剛滑到平板小車的右端時,兩者恰有共同速度,為v2

由動量守恒定律:

解得:

考點:考查了動量守恒,動能定理

【名師點睛】以滑塊與小車組成的系統(tǒng)為研究對象,系統(tǒng)所受合外力為零,由動量守恒定律可以求出它們共同運動時的速度,對滑塊由動量定理可以求出動摩擦因數(shù).根據(jù)能量守恒定律求出滑塊的最大初速度.

型】解答
結(jié)束】
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【題目】為了使航天員能適應(yīng)失重環(huán)境下的工作和生活,國家航天局組織對航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練時創(chuàng)造出了一種失重環(huán)境。航天員乘坐在總質(zhì)量m=5×104kg的訓(xùn)練飛機上,飛機以200 m/s的速度與水平面成30°傾角勻速飛升到7 000 m高空時向上拉起,沿豎直方向以v0=200 m/s的初速度向上做勻減速直線運動,勻減速的加速度大小為g,當(dāng)飛機到最高點后立即掉頭向下,沿豎直方向以加速度g做勻加速運動,這段時間內(nèi)便創(chuàng)造出了完全失重的環(huán)境。當(dāng)飛機離地2 000 m高時,為了安全必須拉起,之后又可一次次重復(fù)為航天員提供失重訓(xùn)練。若飛機飛行時所受的空氣阻力F=kv(k=900 N·s/m),每次飛機速度達(dá)到350 m/s后必須終止失重訓(xùn)練(否則飛機可能失控)。求:(整個運動過程中,重力加速度g的大小均取10 m/s2)

(1)飛機一次上下運動為航天員創(chuàng)造的完全失重的時間。

(2)飛機從最高點下降到離地4 500 m時飛機發(fā)動機的推力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為一女士站立在臺階式自動扶梯上正在勻速上樓,如圖乙為一男士站立在履帶式自動人行道上正在勻速上樓。下列關(guān)于兩人受到的力做功判斷正確的是

A. 甲圖中支持力對人做正功

B. 乙圖中支持力對人做正功

C. 甲圖中摩擦力對人做負(fù)功

D. 乙圖中摩擦力對人做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上有直徑相同的a、b兩球,在同一直線上運動,選定向右為正方向,兩球的動量分別為pa6 kg·m/s、pb=-4 kg·m/s.當(dāng)兩球相碰之后,兩球的動量可能是( )

A. pa=-6 kg·m/spb4 kg·m/s

B. pa=-6 kg·m/s、pb8 kg·m/s

C. pa=-4 kg·m/s、pb6 kg·m/s

D. pa2 kg·m/s、pb0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在沿水平方向的勻強電場中有一固定點O,用一根長度為l=0.20m的絕緣輕線把質(zhì)量為m=0.10kg、帶有正電荷的金屬小球懸掛在O點,小球靜止在B點時輕線與豎直方向的夾角為θ=37°.現(xiàn)將小球拉至位置A,使輕線水平張緊后由靜止釋放.g10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求:

(1)小球所受電場力的大;

(2)小球通過最低點C時的速度大;

(3)小球通過最低點C時輕線對小球的拉力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩只額定電壓均為110V的燈泡AB,額定功率分別為100W40W,為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光,同時電路消耗的電功率最小,如圖所示電路中最合理的是圖( ).

A. B. C. D.

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