【題目】如圖1所示,在斯特林循環(huán)的P-V圖象中,一定質量的理想氣體從狀態(tài)A依次經過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A,整個過程由兩個等溫和兩個等容過程組成。
(1)B→C的過程中,單位體積中的氣體分子數(shù)目_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。狀態(tài)A和狀態(tài)D的氣體分子熱運動速率的統(tǒng)計分布圖象如圖2所示,則狀態(tài)A對應的是_____(選填“①”或“②”)。
(2)在A→B和D→A的過程中,氣體放出的熱量分別為4 J和20 J;在B→C和C→D的過程中,氣體吸收的熱量分別為20 J和12 J,則氣體完成一次循環(huán)對外界所做的功為_____J。
【答案】不變 ① 8 J
【解析】
(1)由圖可知,圖線BC與縱坐標平行,表示氣體的體積不變,所以B→C的過程中,單位體積中的氣體分子數(shù)目不變;
根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程:PV/T=C可知,氣體的溫度越高,壓強與體積的乘積PV值越大,所以由圖可知TD>TA;氣體的分子的運動的統(tǒng)計規(guī)律:中間多,兩頭少;溫度高,最可幾速率向速度較大的方向移動;故T1<T2;因此狀態(tài)A對應的是①.
(2)在氣體完成一次循環(huán)后的內能與開始時是相等的,所以內能不變,即△U=0;由圖可知,A→B和D→A的過程中,氣體放出的熱量分別為4J和20J.在B→C和C→D的過程中氣體吸收的熱量分別為20J和12J,則吸收的熱量Q=QAB+QBC+QCD+QDA=-4+20+12-20=8J.由熱力學第一定律得:△U=Q+W,所以W=-8J,所以氣體完成一次循環(huán)對外做功是8J.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB為扇形玻璃磚,一細光束照射到AO面上的C點,入射光線與AO面的夾角為,折射光線平行于BO邊,圓弧的半徑為R,C點到BO面的距離為,,,光在空氣中的傳播速度為c,求
(1)玻璃磚的折射率及光線在圓弧面上出射時的折射角;
(2)光在玻璃磚中傳播的時間.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體一開始沿同一條直線相向運動,在t=0時刻甲、乙相距x0=3m,它們的速度圖象如圖所示。下列說法正確的是
A.t=2s時刻甲、乙速度相等,且恰好相遇
B.t=1s時刻甲、乙速度不等,但恰好相遇
C.t=1s時刻,乙的速度方向發(fā)生改變,t=2s時刻追上甲
D.在t=0到t=4s時間內,甲乙僅相遇過一次
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一只彈簧測力計.
(1)為了完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
彈力F(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
伸長量 x(10-2 m) | 0.74 | 1.80 | 2.80 | 3.72 | 4.60 | 5.58 | 6.42 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在作出F-x圖象__________并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m;
(2)某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為________N;同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在圖乙中畫出這兩個共點力的合力F合的圖示______________;
(3)由圖得到F合=________N.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,S閉合且穩(wěn)定后流過電感線圈的電流是2 A,流過燈泡的電流是1 A,現(xiàn)將S突然斷開,S斷開前后,能正確反映流過燈泡的電流i隨時間t變化關系的圖象是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月19日凌晨,“神舟十一號”載人飛船與距離地面343km的圓軌道上的“天宮二號”交會對接.已知地球半徑為R=6400km,萬有引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2,“天宮二號”繞地球飛行的周期為90分鐘,以下分析正確的是( )
A.“神舟十一號”加速與“天宮二號”對接前應處于同一圓周軌道
B.“天宮二號”的發(fā)射速度應大于11.2km/s
C.由題中數(shù)據(jù)可以求得地球的平均密度
D.“天宮二號”的向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)中的3顆衛(wèi)星,下列說法中正確的是( )
A. b、c的線速度大小相等,且小于a的線速度
B. b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c
D. a衛(wèi)星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組成員用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律,所用重物的質量為m。
(1)如圖乙所示為實驗中打出一條紙帶,在紙帶上選取連續(xù)的五個點記為A,B,C.D,E.測出A距起始點O的距離為,點AC間的距離為,點CE間的跟離為,使用交流電的頻率為f,則打點C時重物的速度大小為_____;若當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g,選取從O到C的過程驗證機械能守恒,則只要驗證表達式______成立即可。
(2)若小組成員再次進行數(shù)據(jù)處理時不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點O了,如圖丙所示。于是他們利用剩余的紙帶進行如下的測量:以A點為起點,測量各點到A點的距離h,計算出物體下落到各點的速度v。,并作出v- h圖象,如圖丁所示。圖中給出了a.b,c三條直線,他作出的圖象應該是直線_____(填a、b或c);由圖象得出A點到起始點O的距離為_____cm(結果保留三位有效數(shù)字)。
(3)由于阻力的存在影響了該實驗精度,某同學利用紙帶上多個計時點到O點的距離h,算出了打這些計時點時重物對應的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出了如圖戊所示的圖線。測得圖線的斜率為k,則重物和紙帶受到的阻力大小為________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究功與物體速度變化的關系》實驗中,課本給了兩種參考案例。
(1)若使用參考案例一做實驗,下列說法正確的是:(_________)
A.平衡摩擦力時,不能掛上鉤碼m,也不能開打點計時器。
B.實驗開始時,將小車靠近打點計時器靜止釋放后,再開計時器的電源打點。
C.實驗中把鉤碼的重力當成小車的合力,則要使鉤碼m的質量遠小于小車質量M。
D.通過實驗數(shù)據(jù)分析得出結論:W與v2成正比
(2)若使用參考案例二做實驗,下列說法正確的是:(________)
A .橡皮筋的粗細,長度,材料必須完全相同,而這很難做到,所以功的大小誤差很大,實驗必然失敗。
B .進行試驗時,也必須先平衡摩擦力.
C.掛一根橡皮筋拉,釋放小車時要記下此位置,后來掛多根橡皮筋時,都要從此位置釋放。
D.分析正確實驗所打出來的紙帶可判斷出:小車先做勻加速直線運動,再做勻速直線運動,測速度時要利用勻速段的數(shù)據(jù)。
E. 通過實驗數(shù)據(jù)分析得出結論:W與v2成正比
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com