如圖所示,三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC共同懸掛一質(zhì)量為m的重物, A、B端點(diǎn)均固定,其中OB是水平的,OA與水平方向夾角為θ,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則(   )

A. 細(xì)繩OB的拉力大小為mgtanθ
B. 細(xì)繩OB的拉力大小為mgcotθ
C. 細(xì)繩OA的拉力大小為mgsinθ
D. 細(xì)繩OA的拉力大小為mgcosθ

B

解析試題分析:以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象,受力分析如圖所以,根據(jù),得:,所以A錯(cuò)誤;B正確;得:,所以C、D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查物體的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1,墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2, 則 (     )

A.F1=
B.F2="G" tan
C.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1與F2的合力變大
D.若緩慢減小懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上,現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B,它們均靜止不動(dòng),則(   )

A.地面對(duì)B的支持力大小一定等于(M+m)g
B.B與地面之間一定存在摩擦力
C.B對(duì)A的支持力一定小于mg
D.A與B之間一定存在摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長(zhǎng)度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化,下列說法中正確的是( )

A.不變
B.逐漸減小
C.逐漸增大
D.可能不變,也可能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體用輕繩通過輕小且不計(jì)摩擦力的滑輪懸掛起來,物體靜止,F(xiàn)將B點(diǎn)稍向右移一點(diǎn),物體仍靜止,則此時(shí)與原來相比較(   )

A.繩子拉力變大
B.繩子拉力變小
C.兩側(cè)繩子對(duì)滑輪的合力不變
D.兩側(cè)繩子對(duì)滑輪的合力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B。一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10 kg的重物,∠CBA=30°,如圖所示,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 m/s2

A.50 N           B.50N
C.100N           D.100N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

A、B、C三個(gè)物體如圖所示放置在水平面上,所有接觸面均不光滑,有一個(gè)水平向右的力F作用在物體C上,使A、B、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),則(   )

A.B對(duì)A的靜摩擦力方向水平向左
B.B對(duì)A的靜摩擦力方向水平向右
C.C對(duì)A的靜摩擦力方向水平向左
D.A對(duì)C的靜摩擦力方向水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(2008?天津)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中( 。

A.F1保持不變,F(xiàn)3緩慢增大
B.F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變
C.F2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大
D.F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體受水平力F作用,物體和放在水平面上的斜面都處于靜止,若水平力F增大一些,整個(gè)裝置仍處于靜止,則:

A.斜面對(duì)物體的彈力一定增大;
B.斜面與物體間的摩擦力一定增大;
C.水平面對(duì)斜面的摩擦力不一定增大;
D.水平面對(duì)斜面的彈力一定增大;

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同步練習(xí)冊(cè)答案