做功和熱傳遞是等效的，這里指的是 （  ）
A．它們能使物體改變相同的溫度
B．它們能使物體增加相同的熱量
C．它們能使物體改變相同的內(nèi)能
D．它們本質(zhì)上是相同的
C
做功和熱傳遞是等效的，是指在改變系統(tǒng)內(nèi)能上是等效的。C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）在壓強(qiáng)---溫度的坐標(biāo)系中，一定質(zhì)量的某種理想氣體先后發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化過程：第一種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)B，外界對該氣體做功為；第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C，該氣體從外界吸收熱量為。圖線AC反向延長線通過坐標(biāo)原點(diǎn)O，B、C兩狀態(tài)的溫度相同，理想氣體的分子勢能為零。求：
（1）從狀態(tài)A到狀態(tài)C過程，該氣體對外界做功和其內(nèi)能的增量；
（2）從狀態(tài)A到狀態(tài)B過程，該氣體內(nèi)能的增量及其從外界吸收的熱量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

比熱容為4.2×102 J/(kg·℃)的子彈,以v1="500" m/s射入一堵墻內(nèi),又以v2="100" m/s射出,若此過程產(chǎn)生熱量的50%使子彈升溫,則子彈升高的溫度為___________℃.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述中正確的是：（     ）
A．物體內(nèi)所有分子的熱運(yùn)動動能的總和就是物體的內(nèi)能
B．對于同一種氣體，溫度越高，分子平均動能越大
C．物體的內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
D．物體的體積越大，分子勢能就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個透熱良好的氣缸，缸壁浸在盛水的容器中，迅速下壓活塞，壓縮中對氣體做了2000J的功，穩(wěn)定后使容器中2千克的水溫度升高了0.2℃，假設(shè)盛水容器絕熱。問：壓縮前后缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變化了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個實(shí)例說明做功改變了系統(tǒng)的內(nèi)能（      ）
A．用熱水袋取暖B．用雙手摩擦給手取暖
C．把手放在火爐旁取暖D．用嘴對手呵氣給手取暖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

氧氣鋼瓶充氣后壓強(qiáng)高于外界大氣壓，假設(shè)緩慢漏氣時瓶內(nèi)外溫度始終相等且保持不變，氧氣分子之間的相互作用可忽略不計(jì).在該漏氣過程中瓶內(nèi)氧氣
A．分子總數(shù)減少，分子總動能不變B．密度降低，分子平均動能不變
C．吸收熱量，膨脹做功D．壓強(qiáng)降低，不對外做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于熱學(xué)現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律的說法中，正確的是（　�。�
A．利用淺層海水和深層海水間的溫度差造出一種熱機(jī)，將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這在原理上是可行的
B．滿足能量守恒定律的過程都可以自發(fā)的進(jìn)行
C．冰箱的制冷系統(tǒng)將冰箱內(nèi)的熱量傳給外界較高溫度的空氣，而不引起其他變化
D．熱現(xiàn)象過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散現(xiàn)象，能量耗散不符合熱力學(xué)第二定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

某物體溫度升高了，這說明（　　）
A．該物體一定吸收了熱量B．該物體可能放出了熱量
C．外界對物體可能做了功D．物體可能吸收了熱量

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同步練習(xí)冊答案