一本書放在水平桌面上，下列說法中正確的是 （ ）

A．書的重力就是書對桌面的壓力
B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力
C．書的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D．書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

CD

解析試題分析：重力的施力物體是地球，壓力的施力物體是書，故A錯(cuò)誤；書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對相互作用力，所以B錯(cuò)誤；書的重力與所受支持力滿足平衡力的條件：同體、等大、反向、共線，所以二力平衡，故C正確；書對桌面的壓力是由于書與桌面相互接觸擠壓而產(chǎn)生的方向向下的力，這種力叫做彈力，所以D正確。
考點(diǎn)：力的概念

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖（a）所示，兩段等長細(xì)線將質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B懸掛在O點(diǎn)，小球A受到水平向右的恒力4F的作用、小球B受到水平向左的恒力F的作用，當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，可能出現(xiàn)的狀態(tài)應(yīng)是(     )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的質(zhì)量分別為2kg和1kg，用跨過定滑輪的細(xì)線相連，靜止的疊放在傾角為=300的光滑斜面上，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)有一平行于斜面向下的力F作用在物體B上，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，若要使物體運(yùn)動(dòng)，則F至少為（）（ ）

A．20NB．22NC．11N D．17N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在豎直平面內(nèi)固定一半徑為R的金屬細(xì)圓環(huán)，質(zhì)量為m的金屬小球（視為質(zhì)點(diǎn)）通過長為L的絕緣細(xì)線懸掛在圓環(huán)的最高點(diǎn)．當(dāng)圓環(huán)、小球都帶有相同的電荷量Q（未知）時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球在垂直圓環(huán)平面的對稱軸上處于平衡狀態(tài)，如圖所示．已知靜電力常量為．則下列說法中正確的是

A．繩對小球的拉力
B．電荷量
C．繩對小球的拉力
D．電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

水平面上A、 B、C三點(diǎn)固定著三個(gè)電荷量均為Q的正點(diǎn)電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球(可視為點(diǎn)電荷)放置在O點(diǎn)，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示。已知靜電力常量為k,重力加速度為g，為使小球能靜止在O點(diǎn)，小球所帶的電荷量為（    ）

            

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個(gè)輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細(xì)線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細(xì)線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是(      )

A． B球的受力情況未變，加速度為零
B．A、B兩個(gè)小球的加速度均沿斜面向上，大小均為gsinθ
C．A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D．C球的加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M＝60 kg的人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質(zhì)量為m＝40 kg的重物送入井中。當(dāng)重物以2 m/s2的加速度加速下落時(shí)，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)(　　)

A．200 N B．280 N
C．320 N D．920 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫氣球下吊著一個(gè)小重物G在空中勻速運(yùn)動(dòng)。重物運(yùn)動(dòng)的方向如圖中箭頭所示的虛線方向。不計(jì)空氣阻力和風(fēng)力對重物G的影響。則圖中氣球和重物G在運(yùn)動(dòng)中所處的位置是：    

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體相對靜止在水平傳送帶上隨傳送帶同向勻速運(yùn)動(dòng)。它受到的力是:

A．重力、彈力、靜摩擦力 
B．重力、彈力 
C．重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力  
D．重力、滑動(dòng)摩擦力 

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