某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設(shè)計的實驗步驟是:

A.將石塊用1m長左右的細尼龍線系好(結(jié)點為M),將尼龍線的上端固定于O點;

B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長;

C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放;

D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期;

E.將L和T代入公式求出重力加速度g

上述實驗步驟中不正確的有:_______________。(選填實驗步驟前的字母)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊外形不規(guī)則的長條狀的大理石塊代替了擺球,他設(shè)計的實驗步驟是:
A.將石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為N,將尼龍線的上端固定于O點;
B.用刻度尺測量ON間尼龍線的長度l作為擺長;
C.將石塊拉開一個大約α=5°的角度,然后由靜止釋放;
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期;
E、?改變ON間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下相應(yīng)的l和T;
F、?求出多次實驗中測得的l和T的平均值作為計算時使用的數(shù)
據(jù),帶入公式g=(2π/T)2l求出重力加速度g.  請?zhí)羁眨?br />①你認(rèn)為該同學(xué)以上實驗步驟中存在錯誤或不當(dāng)?shù)牟襟E是
BDF
BDF
.(只填寫相應(yīng)的步驟代號即可)
②該同學(xué)用ON的長作l為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力
加速度的測量值比真實值偏大還是偏小?答:
偏小
偏小

③若用上述方法在兩次實驗中分別測得擺線長度為l1、l2,若其對
應(yīng)的周期分別為T1、T2,則可以比較精確地推算出重力加速度的表達式為
g=4π2
l1-l2
T
2
1
-T
2
2
g=4π2
l1-l2
T
2
1
-T
2
2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的小石塊代替小球.他設(shè)計的實驗步驟是:
A.將石塊用彈性極小的細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O點.
B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長.
C.將石塊拉開一個大約θ=30°的角度,然后由靜止釋放.
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=
t30
得出周期.
E.改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下相應(yīng)的L和T.
F.求出多次實驗中測得的物理量的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù),代入公式求出重力加速度g.
(1)你認(rèn)為該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤的步驟
 
(填寫實驗步驟前的“字母”)
(2)該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏大還是偏?
 
.你認(rèn)為用什么方法可以解決擺長無法準(zhǔn)確測量的困難?
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.他設(shè)計的實驗步驟是:
A.將石塊用細尼龍線系好,結(jié)點為M,將尼龍線的上端固定于O點
B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C.將石塊拉開一個大約a=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=
t
30
得出周期
E.改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下相應(yīng)的L和T
F.求出多次實驗中測得的平均值作為計算時使用的數(shù)據(jù),帶入公式g=(
T
)2L
求出重力加速度g.
(l)你認(rèn)為該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤的是?答:
 

(2)該同學(xué)用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏大還是偏?
 

(3)你認(rèn)為用什么方法可以解決擺長無法準(zhǔn)確測量的困難?答:
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)請舉出日常生活中你觀察到的一個關(guān)于多普勒效應(yīng)的實例.
 

(2)圖示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖,已知圖中 B 質(zhì)點起振比  A  質(zhì)點早0.2s,B 和 C 之間的距離是0.3m,則此列波沿
 
傳播,波速為
 
m/s.
(3)某同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,由于沒有螺旋測微器測擺球的直徑,采用了如下方法:先用秒表測得單擺周期為T1,然后讓懸線縮短△L,再次測得單擺周期為T2,那么該同學(xué)測得的重力加速度為多少?

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科目:高中物理 來源:河北省2010屆高三下學(xué)期第一次考試(理綜)物理部分 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)在家里做“用單擺測定重力加速度“的實驗,但沒有適合的擺球,他找到了一塊大小為5cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替擺球。他設(shè)計的實驗步驟是:

A.將石塊用細線系好,結(jié)點為,將細線的上端固定于

B.將石塊拉開,使擺角大約為10°左右,然后由靜止釋放

C.從石塊擺到平衡位置開始計時,測出30次全振動的總時間,由得出周期

D.改變間細線的長度,再做幾次實驗,記下相應(yīng)的……

E.求出多次實驗中測得的L和T的平均值代入公式,求出重力加速度

(1)你認(rèn)為該同學(xué)以上實驗步驟中有重大錯誤的是____________(填序號)。

(2)改正錯誤后,如果用圖象來處理,就能解決擺長無法準(zhǔn)確測量所帶來的誤差。下圖中,根據(jù)正確數(shù)據(jù)得到的圖象是__________(填序號)。

 

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