把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示，燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動量守恒．①需測量的數(shù)據(jù)是：
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2
②用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是：
m1S1=m2S2
m1S1=m2S2
．
分析：燒斷細(xì)線后，兩球離開桌面做平拋運(yùn)動，由于高度相等，則平拋的時(shí)間相等，水平位移與初速度成正比，把平拋的時(shí)間作為時(shí)間單位，小球的水平位移可替代平拋運(yùn)動的初速度．將需要驗(yàn)證的關(guān)系速度用水平位移替代．
解答：解：取小球1的初速度方向?yàn)檎较颍瑑尚∏蛸|(zhì)量和平拋初速度分別為m1、m2，v1、v2，平拋運(yùn)動的水平位移分別為S1、S2，平拋運(yùn)動的時(shí)間為t．
        需要驗(yàn)證的方程：0=m1v1-m2v2
                 又v1=
S1
t
，v2=
S2
t

           代入得到m1S1=m2S2
         故需要測量兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2
故本題答案是：
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2；m1S1=m2S2
點(diǎn)評：本題是運(yùn)用等效思維方法，平拋時(shí)間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示．燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動量守恒：
（1）實(shí)驗(yàn)器材除了兩個金屬球、輕彈簧、細(xì)線、重錘線、白紙、復(fù)寫紙外，還要有：
天平、刻度尺
天平、刻度尺

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是：
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2
兩木塊的質(zhì)量m1、m2和兩木塊落地點(diǎn)分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離s1、s2

（3）用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是：
m1s1=m2s2
m1s1=m2s2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（I） 把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕質(zhì)短彈簧，置于摩擦可以不計(jì)的水平桌面上，如圖所示．現(xiàn)燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動量守恒．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個金屬球、彈簧、細(xì)線、圖釘、復(fù)寫紙、白紙、木板、鉛錘，還必須添加的器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺
．
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2
兩小球的質(zhì)量m1和m2，兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1，S2
．
（3）用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是
m1S1=m2S2
m1S1=m2S2
．
（II）在利用自由落體運(yùn)動驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，電源的頻率為f，依次打出的點(diǎn)為0，1，2，3，4，…n．當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．則：
（4）如用第2點(diǎn)到第6點(diǎn)之間的紙帶來驗(yàn)證，現(xiàn)已測量出的物理量為：重錘的質(zhì)量為m，第2點(diǎn)到第6點(diǎn)之間的距離h26；第1點(diǎn)到第3點(diǎn)之間的距離h13；第5點(diǎn)到第7點(diǎn)之間的距離h57；減少的重力勢能為△ΕΡ=
mgh26
mgh26
，動能的增量為△Εk=
1
8
mf2(
h
2
57
-
h
2
13
)
1
8
mf2(
h
2
57
-
h
2
13
)
．
（5）下列實(shí)驗(yàn)步驟操作合理的順序排列是
ADBCEF
ADBCEF
（填寫步驟前面的字母）．
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落
C．取下紙帶，更換新紙帶（或?qū)⒓垘Х瓊�面）重新做實(shí)驗(yàn)
D．將重物固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用手提著紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h1，h2，h3…，hn，計(jì)算出對應(yīng)的瞬時(shí)速度v1，v2，v3，…vn
F．分別算出
1
2
m
v
2
n
和mghn，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)看是否相等．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動量守恒的實(shí)驗(yàn)：把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接后置于光滑的水平桌面上，在兩球之間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧，在桌子兩邊地面上鋪上白紙和復(fù)寫紙（如圖所示）．然后燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量和數(shù)據(jù)分析、處理．
①要完成該實(shí)驗(yàn)，還必須添加以下哪些器材：
 
（填器材序號字母）；
A．刻度尺    B．天平    C．重垂線    D．秒表
②在該實(shí)驗(yàn)中，用所測物理量驗(yàn)證動量守恒定律的關(guān)系式是：
 
（用你認(rèn)為應(yīng)該測量的物理量表示）．關(guān)系式中各物理量的含義是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)題
（Ⅰ）把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示．燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，研究物體間相互作用時(shí)的守恒量：
（1）實(shí)驗(yàn)器材除了兩個金屬球、輕彈簧、細(xì)線、重錘線、白紙、復(fù)寫紙外，還要有：
 

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是：
 

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測實(shí)驗(yàn)中的守恒量是：
 
（A動能Ek=
1
2
mv2，B動量p=mv，C速度）
（Ⅱ）某同學(xué)從小販那里低價(jià)買了一個手機(jī)，先欲通過對手機(jī)電池（如圖）的電動勢和內(nèi)阻的測試來判斷手機(jī)的性能，請利用學(xué)過的知識幫他設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)．可供選擇的器材見表所列，該同學(xué)的前期工作如下：
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電流表A（0.6A，3A  r=2Ω）
電壓表V1（3V，15V   r=1000Ω）
滑動變阻器R1（0～10Ω  1A）
滑動變阻器R2（0～1000Ω  200mA）
待測電池
電鍵、導(dǎo)線若干．
1請根據(jù)現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)電路圖，其中滑動變阻器應(yīng)選則
 
．
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②根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖，完成實(shí)物電路的連接（注意量程的選擇）
（注：原創(chuàng)，現(xiàn)在我省手機(jī)的普及程度很高，但市場上出現(xiàn)了很多山寨機(jī)，通過對電板的測試，有助于我們判斷手機(jī)性能的好壞）

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