【題目】根據(jù)熱力學定律判斷下列說法中正確的是（　�。�

A. 第一類永動機不違反能量守恒定律

B. 當人類的科學技術(shù)發(fā)展到一定程度時永動機是可以制造出來的

C. 自發(fā)的熱傳導是不可逆的

D. 冰箱可以自發(fā)地使熱量由溫度較低的冰箱內(nèi)向溫度較高的冰箱外轉(zhuǎn)移

【答案】C

【解析】

第一類永動機違反能量守恒定律，則即使人類的科學技術(shù)發(fā)展到什么程度，永動機也是不可以制造出來的，選項AB錯誤；根據(jù)熱力學第二定律可知，自發(fā)的熱傳導是不可逆的，選項C正確；熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，但不能自發(fā)地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體；故D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾種說法中，正確的是（ ）

A. 均勻變化的電場可產(chǎn)生均勻變化的磁場

B. 紫外線是一種紫色的可見光

C. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線，是按波長由長到短排列

D. 紅外夜視鏡是利用了紅外線波長大，易干涉的特點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則ae段的平均速度為 m/s．d點的瞬時速度約為 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕車害人害己，沒有文化多可怕，沒有飲酒的人的剎車反應時間（即圖甲中“反應過程”所用時間）t0=0.4 s，而飲酒會導致反應時間延長。在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以v0=72 km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L=39 m。減速過程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示。此過程可視為勻變速直線運動。取重力加速度的大小g=10 m/s2。求：

（1）減速過程汽車加速度的大小及所用時間；

（2）飲酒使志愿者的反應時間比一般人增加了多少；

（3）減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)k。

主要實驗步驟如下：將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當彈簧自然下垂時，指針的指示值記作L0；彈簧下端掛一個砝碼時，指針的指示值記作L1；彈簧下端掛兩個砝碼時，指針的指示值記作L2 ……；掛七個砝碼時，指針的位置如圖所示，指針的指示值記作L7。已知每個砝碼的質(zhì)量均為50 g，測量記錄表：

代表符號

L0

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

刻度數(shù)值/cm

1.70

3.40

5.10

6.85

8.60

10.30

12.10

（1）實驗中，L7的值還未讀出，請你根據(jù)上圖將這個測量值填入記錄表中。

（2）為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了四個差值：d1=L4–L0，d2=L5–L1，d3=L6–L2，d4=L7–L3。

（3）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量ΔL。ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子為ΔL=_________________。

（4）計算彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m。（g取9.8 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一汽缸內(nèi)封閉的一定質(zhì)量的氣體的p－V圖線，當該系統(tǒng)從狀態(tài)a沿過程a→c→b到達狀態(tài)b時，有335 J的熱量傳入系統(tǒng)，系統(tǒng)對外界做功126 J．求：

(1)若沿a→d→b過程，系統(tǒng)對外做功42 J，則有多少熱量傳入系統(tǒng)？

(2)若系統(tǒng)由狀態(tài)b沿曲線過程返回狀態(tài)a時，外界對系統(tǒng)做功84 J，問系統(tǒng)是吸熱還是放熱？熱量傳遞是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B 兩個單擺，A 擺的固有頻率為 4f，B 擺的固有頻率為 f，若讓它們在頻率為 5f 的驅(qū)動力作用下做受迫振 動，則兩單擺比較（ ）

A. A 擺振幅較大，振動頻率為 f

B. B 擺振幅較大，振動頻率為 4f

C. A 擺振幅較大，振動頻率為 5f

D. B 擺振幅較大，振動頻率為 5f

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做勻變速直線運動的質(zhì)點在0~6 s內(nèi)的位移—時間圖線。若t=1 s時，圖線所對應的切線斜率為4（單位：m/s）。則：

A．t=1 s時，質(zhì)點在x=5 m的位置

B．t=1 s和t=5 s時，質(zhì)點的速度相同

C．t=1 s和t=5 s時，質(zhì)點加速度的方向相反

D．前5 s內(nèi)，合外力對質(zhì)點做正功

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