【題目】如圖,兩條相距d的平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi),其右端接一阻值為R的電阻.質(zhì)量為m的金屬桿靜置在導(dǎo)軌上,其左側(cè)的矩形勻強(qiáng)磁場區(qū)域MNPQ的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下.當(dāng)該磁場區(qū)域以速度v0勻速地向右掃過金屬桿后,金屬桿的速度變?yōu)?/span>v.導(dǎo)軌和金屬桿的電阻不計(jì),導(dǎo)軌光滑且足夠長,桿在運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直且兩端與導(dǎo)軌保持良好接觸.求:
(1)MN剛掃過金屬桿時(shí),桿中感應(yīng)電流的大小I;
(2)MN剛掃過金屬桿時(shí),桿的加速度大小a;
(3)PQ剛要離開金屬桿時(shí),感應(yīng)電流的功率P.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg,放在靜止于水平地面上的木板的兩端,兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為m=4 kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開始相向滑動(dòng),初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時(shí),A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求
(1)B與木板相對靜止時(shí),木板的速度;
(2)A、B開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩者之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】舉世矚目的G20抗州峰會于2016年9月4日﹣5日在杭州奧體博覽城順利召開,此后,奧體博覽城成為游客爭相前往參觀的地方.如圖所示是小明同學(xué)從某地打車去奧體博覽城的車票,由車票中的信息可知( )
A. “09:06”指的是時(shí)間間隔 B. 出租車的位移是25.2 km
C. 出租車的平均速度是50.4 km/h D. 小明坐出租車的時(shí)間是0.5 h
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水流速度均勻恒定的一條河中,一條船以相對于水恒定的速度渡河,下列哪些是正確的( 。
A. 小船渡河的軌跡為曲線
B. 保持船頭垂直于河岸,小船渡河的時(shí)間最短
C. 保持船頭垂直于河岸,小船渡河的路程最短
D. 船頭偏向上游適當(dāng)角度,小船一定可以到達(dá)河的正對岸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系.小車的質(zhì)量為M=200.0g,鉤碼的質(zhì)量為m=10.0g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電.
(1)掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響,應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度,直至向左輕推小車觀察到_____.
(2)掛上鉤碼,按實(shí)驗(yàn)要求打出的一條紙帶如圖2所示.選擇某一點(diǎn)為O,一次每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).用刻度尺量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離△x,記錄在紙帶上.計(jì)算打出各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度v,其中打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí)小車的速度v1=_____m/s.
(3)將鉤碼的重力視位小車受到的拉力,取g=9.80m/s2,利用W=mg△x算出拉力對小車做的功W.利用Ek=Mv2算出小車動(dòng)能,并求出動(dòng)能的變化量△Ek.計(jì)算結(jié)果見下表.
W/×10﹣3J | 2.45 | 2.92 | 3.35 | 3.81 | 4.26 |
△Ek/×10﹣3J | 2.31 | 2.73 | 3.12 | 3.61 | 4.00 |
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在答題卡的方格紙上作出△Ek﹣W圖象.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,△Ek總是略小于W.某同學(xué)猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的.用題中小車和鉤碼質(zhì)量的數(shù)據(jù)可算出小車受到的實(shí)際拉力F=_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)已提供了小車、一端附有滑輪的長木板、紙帶、細(xì)繩、刻度尺、導(dǎo)線。為了完成實(shí)驗(yàn),還須從下圖中選取實(shí)驗(yàn)器材:________(此項(xiàng)為多選,請?zhí)顚懴鄳?yīng)的字母符號)。
(2)關(guān)于接通電源和放手讓小車運(yùn)動(dòng)的先后順序,下列四種操作中正確的是:____
A.先接通電源后放手 B.接通電源和放手應(yīng)同時(shí)進(jìn)行
C.先放手后接通電源 D.接通電源和放手的先后順序?qū)?shí)驗(yàn)沒影響
(3)實(shí)驗(yàn)中得到一條清晰的紙帶,如圖所示是截取了其中某一段紙帶用刻度尺(單位:cm)測量時(shí)的情景,其中取了A、B、C、D、E、F6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有一個(gè)點(diǎn)跡。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz。其中計(jì)數(shù)點(diǎn)E所在位置的刻度尺讀數(shù)為________cm,小車加速過程中DF段的平均速度為________m/s。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)另一同學(xué)重做該實(shí)驗(yàn),對紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)小車在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。利用紙帶上的數(shù)據(jù),該同學(xué)將其中6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度值描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上,如圖所示(見答題卷)。請同學(xué)們在坐標(biāo)紙上擬合圖線,并求解小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=________m/s2。(此項(xiàng)計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,將帶有負(fù)電的絕緣棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球,兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對地絕緣,下列方法中能使兩球都帶電的是
A.先把兩球分開,再移走棒
B.先移走棒,再把兩球分開
C.使棒與甲球瞬時(shí)接觸,再移走棒
D.先使乙球瞬時(shí)接地,再移走棒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定,下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C,勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小球所受電場力F的大。
(2)小球的質(zhì)量m.
(3)將電場撤去,小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的v-t 圖像。
(1)物體是從靜止開始還是有一定的初速度,若有是多大?
(2)在整個(gè)過程中,運(yùn)動(dòng)的方向是否變化?速度的大小是否變化,若變化,怎樣變?
(3)前6秒的加速度是否相同,若不同,各是多少?
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