(1)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),假設(shè)要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,二者都使用的是______(填“直流電”或“交流電”),它們是每隔______s打一個(gè)點(diǎn).
(2)為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系.最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學(xué)中常用的______的科學(xué)探究方法.
(3)某同學(xué)在做《探究力、質(zhì)量與加速度的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則打A點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小為_(kāi)_____m/s,小車的加速度的大小是______m/s2
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源,周期和頻率互為倒數(shù),頻率為50Hz,每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).
(2)為了探究力、質(zhì)量與加速度三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系.最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這樣的物理方法稱為控制變量法.
(3)vA=
x4+x5
2T
=
(8.90+9.50)×10-2
0.2
m/s
=0.92m/s.因?yàn)樵谶B續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為0.60cm,根據(jù)即△x=aT2得,a=
△x
T2
=
0.6×10-2
.0.01
m/s2=0.6m/s2


故答案為:(1)交流電;0.02
(2)控制變量.
(3)0.92;0.6
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)作用力一定時(shí),測(cè)得小車在不同質(zhì)量下運(yùn)動(dòng)的加速度,如表所示:
a/m?s-20.50.250.1670.1250.1
m/kg0.20.40.60.81.0
1
m
/kg-1
______________________________
填寫(xiě)完表格,并在圖中畫(huà)出a-
1
m
圖線.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)圖線分析,你可以歸納得到的結(jié)論是:______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖A.實(shí)驗(yàn)小組利用此裝置來(lái)探究:在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源.
①實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車所受的拉力近似不變,則應(yīng)滿足的條件是:小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量之和______小車和砝碼的總質(zhì)量.(填“接近于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②下圖B是實(shí)驗(yàn)小組得到的一條紙帶,兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2.由圖可讀出s1=______cm,由此求得加速度的大小a=______m/s2.(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字)
③圖C為實(shí)驗(yàn)小組以小車和砝碼總質(zhì)量
1
m
為橫坐標(biāo),小車的加速度a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出的a-
1
m
關(guān)系圖線.由圖可分析得出:加速度與質(zhì)量成______關(guān)系,(填“成正比”或“成反比”);圖線不過(guò)原點(diǎn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)有誤差,引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾角______(填“過(guò)大”或“過(guò)小”).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

觀察物體的運(yùn)動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)加速度、物體受力和物體質(zhì)量三者的關(guān)系可能是( 。
①物體質(zhì)量一定時(shí),受力越大,其加速度越大
②物體質(zhì)量一定時(shí),受力越大,其加速度越小
③物體受力一定時(shí),它的質(zhì)量越大,其加速度越大
④物體受力一定時(shí),它的質(zhì)量越大,其加速度越。
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m的物體放在地球上A地的水平地面上,用豎直向上的力拉物體,拉力F和物體的加速度a關(guān)系的F-a圖線如圖中A所示.質(zhì)量為m′的另一物體在地球上B地做類似實(shí)驗(yàn)所得F-a圖線如圖中B所示.A、B兩線交OF軸于同一點(diǎn).設(shè)A.B兩地重力加速度分別為g和g′,則( 。
A.m′=m,g′>gB.m′>m,g′=gC.m′<m,g′<gD.m′<m,g′>g

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)讓木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=______;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)______.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是______
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是______
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.物體受到的合外力越大,則速度的改變量就越大
B.物體受到的合外力不為零且不變,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
C.物體受到的合外力不為零且改變,則物體的速度一定改變
D.物體受到的合外力為零,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

太空授課中,王亞平成功地制成了晶瑩剔透的大水球,并用注射器在水球中注入了紅色的液體,最終看到了紅色液體充滿了整個(gè)水球。有關(guān)這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.大水球處于完全失重狀態(tài)
B.大水球處于平衡狀態(tài) 
C.大水球成球形是因?yàn)樗谋砻鎻埩Α?/td>
D.紅色液體的擴(kuò)散反映了液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)礦泉水瓶底部有一小孔。靜止時(shí)用手指堵住小孔不讓它漏水,假設(shè)水瓶在下述幾種運(yùn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)且忽略空氣阻力,則
A.水瓶自由下落時(shí),小孔向下漏水
B.將水瓶豎直向上拋出,水瓶向上運(yùn)動(dòng)時(shí),小孔向下漏水;水瓶向下運(yùn)動(dòng)時(shí),小孔不向下漏水
C.將水瓶水平拋出,水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔不向下漏水
D.將水瓶斜向上拋出,水瓶在運(yùn)動(dòng)中小孔向下漏水

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同步練習(xí)冊(cè)答案