如圖所示，物體G用兩根繩子懸掛，開始時繩OA水平，現(xiàn)將兩繩同時沿順時針方向轉過90°，且保持兩繩之間的夾角α不變(α>90°)，物體保持靜止狀態(tài)。在旋轉過程中，設繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則：(  )

A．T1先減小后增大B．T1先增大后減小
C．T2逐漸減小D．T2最終變?yōu)榱?/td>

BCD

解析試題分析：以結點O為研究對象，分析受力情況，作出力圖：重力G、繩OA的拉力T1，繩OB的拉力T2，根據(jù)平衡條件得知：拉力T1和拉力T2的合力與重力G大小相等、方向相反，如圖．作出三個不同位置力的合成圖，由圖看出，T1先增大后減小，T2逐漸減小，最終減小到零，A錯誤，BCD正確。

考點：力的合力與分解

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某人靜躺在椅子上，椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ．若此人所受重力為G，則椅子各部分對他的作用力的合力大小為

A．G B．G sinθC．G cosθ D．G tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，光滑的“Π”形金屬導體框豎直放置，質量為m的金屬棒MN與框架接觸良好，磁感應強度分別為B1、B2的有界勻強磁場方向相反，但均垂直于框架平面，分別處在abcd和cdef區(qū)域．現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN，金屬棒進入磁場區(qū)域abcd后恰好做勻速運動。下列說法正確的有

A．若B2＝B1，則金屬棒進入cdef區(qū)域后將加速下滑
B．若B2＝B1，則金屬棒進入cdef區(qū)域后仍將保持勻速下滑
C．若B2＜B1，則金屬棒進入cdef區(qū)域后可能先加速后勻速下滑
D．若B2＞B1，則金屬棒進入cdef區(qū)域后可能先減速后勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，有一傾角為的斜面體 B靜置在水平地面上，物體A放在斜面上且與B保持相對靜止�，F(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力，使物體A和斜面體B一起向左做加速運動，加速度從零開始逐漸增大，直到A和B開始發(fā)生相對運動，則關于A物體受到B物體的支持力和摩擦力，下列說法正確的是：

A．增大，持續(xù)增大
B．不變，不變
C．增大，先減小后增大
D．減小，先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角θ，則物體A、B的質量之比mA∶mB等于

A．cosθ∶1         B．1∶cosθ       C．tanθ∶1       D．1∶sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是：(　  　)

A．增大斜面的傾角
B．對木塊A施加一個垂直于斜面的力
C．對木塊A施加一個豎直向下的力
D．在木塊A上再疊放一個重物

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則(　　)

A．滑塊一定受到三個力作用
B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C．滑塊一定受到斜面的支持力作用
D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用起重機緩慢吊起質量均勻分布的鋼管時，鋼絲繩固定在鋼管的兩端，如圖所示，鋼絲繩的總長保持不變，如鋼管的質量相同但長度L不同，下列說法正確的是

A．鋼管越長則鋼絲繩的拉力越大
B．鋼管越長則鋼絲繩的拉力越小
C．鋼絲繩的拉力大小與鋼管長度無關
D．鋼管越長則鋼絲繩對鋼管拉力的合力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，人和物處于靜止狀態(tài)．當人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止．不計繩與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是    

A．繩的拉力大小不變 B．人所受的合外力增大
C．地面對人的摩擦力增大 D．人對地面的壓力減小

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同步練習冊答案