如圖所示,斜面固定于水平面,滑塊A、B疊放在一起,A上表面水平,當(dāng)它們沿斜面勻速下滑過程中始終保持相對(duì)靜止,則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)滑塊B受力的示意圖為( 。
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,粗糙的A、B長方體木塊疊放在一起,放在水平桌面上,B木塊受到一個(gè)水平方向的牽引力,但仍然保持靜止,則B木塊受力個(gè)數(shù)為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于力的說法,哪些是正確的( 。
A、書放在水平桌面上,書對(duì)桌面的壓力就是書受到的重力B、兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力C、如果一個(gè)力可以分解成兩個(gè)分力,分力的大小可以小于或大于原來的那個(gè)力D、兩個(gè)物體間的壓力大小一定時(shí),相互作用的靜摩擦力的大小卻是可以變化的

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖中,一個(gè)質(zhì)量均勻的球放在互成120°的兩塊光滑平面上,保持靜止,OA是水平的.則球受到了幾個(gè)力的作用(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中物理 來源: 題型:

物理課本靜止在水平桌面上,關(guān)于課本對(duì)桌面的壓力,下列說法正確的是( 。
A、是由于地球的吸引而產(chǎn)生的B、是由于桌面的形變而產(chǎn)生的C、大于課本所受的重力D、方向與桌面垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整,使得座椅始終保持水平,當(dāng)此車加速上坡時(shí),乘客( 。
A、支持力大于重力B、支持力小于重力C、受到水平向左的摩擦力作用D、所受力的合力沿斜面方向向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在光滑墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( 。
A、P物體受3個(gè)力B、Q物體受3個(gè)力C、若繩子變短,Q物體受到的摩擦力將變大D、若繩子變短,P 物體受到的繩子的拉力將變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于力的方向的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、繩產(chǎn)生的拉力的方向總是沿著繩并指向繩的收縮方向B、壓力的方向總是垂直于支持面C、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反D、重力的方向總是豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,光滑的斜面上,質(zhì)量相同的兩個(gè)物體A、B間用輕質(zhì)彈簧相連.用平行于斜面且大小為F的力拉物體A,兩物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的長度為l1;改用同樣的力推物體B,兩物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),則該彈簧的勁度系數(shù)為( 。
A、
F
l1+l2
B、
F
l1-l2
C、
2F
l1+l2
D、
2F
l1-l2

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