7.如圖所示,在傾角為θ的固定斜面上有兩個(gè)靠在一起的物體A、B,兩物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同,用平行斜面的恒力F向上推物體A使兩物體沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng),且B對(duì)A的壓力平行于斜面,在則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.只減小A的質(zhì)量,B對(duì)A 的壓力大小不變
B.只減小B的質(zhì)量,B對(duì)A 的壓力大小會(huì)增大
C.只減小斜面的傾角,B對(duì)A 的壓力大小不變
D.只減小兩物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,B對(duì)A 的壓力會(huì)增大

分析 以兩物體組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度,然后以B為研究對(duì)象,應(yīng)用牛頓第二定律求出B與A間的作用力,然后根據(jù)該作用力的表達(dá)式分析答題.

解答 解:以A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:a=$\frac{F-({m}_{A}+{m}_{B})gsinθ-μ({m}_{A}+{m}_{B})gcosθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$-gsinθ-μgcosθ,
以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得:N-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa,解得:N=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$,由牛頓第三定律可知,B對(duì)A的壓力:N′=N=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$;
A、只減小A的質(zhì)量,B對(duì)A的壓力大。篘′=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{F}{1+\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}}$變大,故A錯(cuò)誤;
B、只減小B的質(zhì)量,B對(duì)A的壓力大。篘′=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=$\frac{F}{1+\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}}$變小,故B錯(cuò)誤;
C、只減小A的質(zhì)量,B對(duì)A的壓力大。篘′=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$不變,故C正確;
D、只減小兩物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,B對(duì)A的壓力大小:N′=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$不變,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷B對(duì)A的壓力大小如何變化,應(yīng)用牛頓第二定律與牛頓第三定律求出B對(duì)A的壓力表達(dá)式是正確解題的關(guān)鍵,解題時(shí)注意整體法與隔離法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.在四川汶川的抗震救災(zāi)中,我國(guó)自主研制的“北斗一號(hào)”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),在抗震救災(zāi)中發(fā)揮了巨大作用.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”,具有導(dǎo)航、定位等功能.“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,某時(shí)刻2顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置(如圖所示).若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行,地球表面處的重力加速度為g,地球半 徑為R,不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力.則以下判斷中正確的是( 。
A.這2顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
B.這2顆衛(wèi)星所受到的引力大小相等
C.衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
D.衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需的時(shí)間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)=4m的水平傳送帶以v0=6m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)有一半徑為R1=0.8m的$\frac{1}{4}$光滑圓弧,圓弧底部與皮帶在同一水平線上,右側(cè)有一半徑為R2=0.8m的半圓光滑細(xì)管,圓管上端口下部正好緊鄰皮帶且與皮帶在同一水平線上.光滑水平地面上緊靠關(guān)口有一長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=9m,質(zhì)量M=6kg的木板,木板上端正好與關(guān)口底部在同一水平線上,木板的左方有一足夠長(zhǎng)的臺(tái)階,其高度正好與木板相同,木板左側(cè)與臺(tái)階距離為L(zhǎng)2=1M,當(dāng)木板與臺(tái)階碰撞時(shí)立即被黏住速度變?yōu)榱,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=2kg的物塊從$\frac{1}{4}$圓弧的頂部A由靜止釋放,已知皮帶與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3,物塊與臺(tái)階表面的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ2=0.3,g=10m/s2,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),圓管粗細(xì)不計(jì),試求:
(1)物塊剛滑入圓管頂部C處的速度大;
(2)物塊滑到回圓管底部D處對(duì)底部的壓力.
(3)判斷物塊最終停在何處.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某同學(xué)參加1000m長(zhǎng)跑比賽,起跑時(shí)的速度為2m/s,這個(gè)速度為瞬時(shí)速度,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的速度達(dá)到7m/s,這個(gè)速度為瞬時(shí)速度(以上兩空填“平均”或“瞬時(shí)”),全程他用了3min 20s的時(shí)間,這位同學(xué)在這1000m長(zhǎng)跑比賽中的平均速率為5m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r 的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在電路中添加了一個(gè)未知阻值的保護(hù)電阻R0,本實(shí)驗(yàn)的器材有:待測(cè)電源E(內(nèi)阻r),保護(hù)電阻R0,電流表A,電壓表V滑動(dòng)變阻器R,開(kāi)關(guān)K1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)K2,導(dǎo)線若干.
(1)該同學(xué)先把K2扳到 a接線柱,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出幾組數(shù)據(jù)并記錄,再把K2扳到b接線柱,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出幾組數(shù)據(jù)并記錄.
(2)圖乙為根據(jù)兩次記錄數(shù)據(jù)作出的U--I圖象,由圖象可得保護(hù)電阻R0=2Ω,被測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E=1.5V,內(nèi)阻r=0.5Ω,由實(shí)驗(yàn)電路圖分析可知所測(cè)電阻R0的測(cè)量值大于真實(shí)值(填“大于”,“小于”或“等于”)這對(duì)測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻無(wú)影響(填“有影響”或“無(wú)影響”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)剛?cè)鐖D1所示的裝置探究小車加速度與合外力的關(guān)系.圖中小車A左端連接一紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,右端用一輕繩繞過(guò)滑輪系于拉力傳感器C的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上.不計(jì)繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).該同學(xué)在保證小車A質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)改變P的質(zhì)量來(lái)改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測(cè)得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)12345
F/N0.100.180.260.300.40
a/(m•s-20.080.220.370.430.59
(1)第4次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖2所示,O、A、B、C和D是紙帶上的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,A、B、C、D四點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)計(jì)算出加速度為0.43m/s2
(2)在實(shí)驗(yàn)中,不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3所示坐標(biāo)系中作出小車加速度a與力F的關(guān)系圖象.
(4)根據(jù)圖象推測(cè),實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是:沒(méi)有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.物體沿直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體在第1S末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變
B.物體在第2~3S內(nèi)和第6~7S內(nèi)的加速度相同
C.物體的加速度大小始終不變
D.物體在第2S末返回出發(fā)點(diǎn),然后向反方向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.在某水平方向的電場(chǎng)線AB上(電場(chǎng)線方向未標(biāo)明),將一受到水平向右恒定拉力的帶電粒子(不計(jì)重力)在A點(diǎn)由靜止釋放,帶電粒子沿AB方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度恰好為零,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.粒子的運(yùn)動(dòng)不可能是勻速運(yùn)動(dòng),也不可能是勻加速運(yùn)動(dòng)
B.可能A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì),也可能A點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)
C.A處的場(chǎng)強(qiáng)可能大于B處的場(chǎng)強(qiáng)
D.粒子在A.B兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí),恒力做功的數(shù)值大于粒子在A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)能之差的絕對(duì)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將質(zhì)量為1.0kg的木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開(kāi)始逐漸增大,木塊先靜止后相對(duì)木板運(yùn)動(dòng).用力傳感器采集木塊受到的拉力和摩擦力的大小,并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力大小F1隨拉力大小F變化的圖象,如圖所示,木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( 。
A.0.3B.0.5C.0.6D.1.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案