19．物體沿直線運動的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．物體在第1S末運動方向發(fā)生變
B．物體在第2～3S內和第6～7S內的加速度相同
C．物體的加速度大小始終不變
D．物體在第2S末返回出發(fā)點，然后向反方向運動

分析 圖中速度的正負表示速度的方向．速度圖象的斜率表示加速度，由此分析物體的運動規(guī)律．

解答 解：A、物體在第1S末前后速度均為正，運動方向沒有改變，故A錯誤．
B、物體在第2～3S內和第6～7S內圖象平行，斜率相同，所以加速度相同，故B正確．
C、根據(jù)斜率大小等于加速度大小，可知物體的加速度大小始終不變，故C正確．
D、物體在前2s內一直沿正向運動，2s后反向運動，所以2s末離出發(fā)點最遠，故D錯誤．
故選：BC

點評 本題是速度圖象問題，培養(yǎng)基本的讀圖能力：由速度的正負讀出速度的方向，斜率讀出加速度，面積讀出位移，等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于小孩蕩秋千，有下列說法，這些說法正確的是（　　）
A．重一些的孩子蕩秋千，它擺動的頻率會更大
B．孩子在秋千達到最低處有失重的感覺
C．拉繩被磨損了的秋千，繩子最容易在最低點斷
D．這一過程是簡諧運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．噴墨打印機的簡化如圖所示，重力可忽略的墨汁微滴，以相同速度v垂直于電場方向飛入極板間，最終打在紙上，若某段時間內（　�。�
A．電勢能逐漸增大B．運動軌跡是拋物線
C．運動軌跡與初速度v無關D．比荷相同的微滴軌跡形同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在傾角為θ的固定斜面上有兩個靠在一起的物體A、B，兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)μ相同，用平行斜面的恒力F向上推物體A使兩物體沿斜面向上做勻加速運動，且B對A的壓力平行于斜面，在則下列說法中正確的是（　�。�
A．只減小A的質量，B對A 的壓力大小不變
B．只減小B的質量，B對A 的壓力大小會增大
C．只減小斜面的傾角，B對A 的壓力大小不變
D．只減小兩物體與斜面的動摩擦因數(shù)μ，B對A 的壓力會增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時，采用如圖1示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示．
（1）當M與m的大小關系滿足m?M時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實  驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑
輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖2A和圖2B
所示，其原因分別是：
圖2A：不再滿足砝碼和盤的質量遠小于小車的質量；
圖2B：沒有平衡摩擦力或木板的傾角過小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，線圈在磁場中沿水平方向運動時（假設該磁場無邊界），線圈中無（有/無）感應電流的產(chǎn)生．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖（甲）所示，質量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物體，受到一個與初速方向相反的外力F 的作用，沿粗糙的水平面滑動，經(jīng)3s撤去外力，直到物體停止，整個過程物體的v-t圖象如圖（乙）所示，g取10m/s2，則（　　）
A．0～2s內F做的功為8J
B．物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.1
C．0～7s內物體滑行的總位移為29m
D．0～7s內物體由于摩擦產(chǎn)生的熱量為25J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，物體A、B疊放在光滑水平桌面上，質骨分別為Ma=2m、Mb=m，用一根細繩系住A，在繩的另一端掛質量為Mc=m的物體C，釋放物體C，A、B相對靜止，則物體B受到的摩擦力是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩個相同的木塊A、B緊挨著放在水平地面上．在大小為10N、方向水平向右的推力作用下向右勻速運動，已知木塊A、B受到地面的摩擦力相等．則木塊A對木塊B的推力大小為（　　）
A．15NB．10NC．5ND．20N

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