帶電粒子在“云室”中運動時.可呈現(xiàn)其運動徑跡.將“云室”放在勻強電場中,通過觀察分析帶電粒子的徑跡,可以研究原子核發(fā)生衰變規(guī)律.現(xiàn)將一靜止的放射性14C放入上述裝置中.當它發(fā)生衰變時,可能放出α粒子或電子或正電子.所放射出的粒子與反沖核經(jīng)過相等時間所形成的徑跡如圖所示(發(fā)生衰變后的瞬間放射出的粒子和反沖核的速度方向與電場強度E垂直,a、b均表示長度).則
(1)14C發(fā)生衰變時所放射出的粒子是
(2)14C發(fā)生衰變時所放射出粒子的運動軌跡是
(填①、②)
(3)14C的衰變方程是:
(4)簡要推導(dǎo)發(fā)生衰變后的瞬間放射出的粒子與反沖核的動能之比.
分析:根據(jù)形成的徑跡發(fā)現(xiàn)判斷粒子的電性.核衰變過程動量守恒,反沖核與釋放出的粒子的動量大小相等,根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求解.根據(jù)電荷數(shù)守恒質(zhì)量數(shù)寫出核反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)由軌跡彎曲方向可以看出,反沖核與放出的射線的受力方向均與電場強度方向相同,帶正電,所以放出的粒子為α粒子.
(2)由動量守恒得,α粒子與反沖核的動量相同,由半徑公式r=
mv
qB
知α粒子的半徑大,所以運動軌跡是②.
(3)核反應(yīng)方程是614C→24He+410Be
(4)α粒子的動量與反沖核的動量相同,EK=
P2
2m
,所以動能之比等于質(zhì)量反比,E:EKC=14:4=7:2

故答案為:(1)α粒子
(2)②
(3)614C→24He+410Be
(4)5:2
點評:原子核的衰變過程類比于爆炸過程,滿足動量守恒,掌握類平拋運動的規(guī)律解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?安徽)右圖是科學(xué)史上一張著名的實驗照片,顯示一個帶電粒子在云室中穿過某種金屬板運動的徑跡.云室旋轉(zhuǎn)在勻強磁場中,磁場方向垂直照片向里.云室中橫放的金屬板對粒子的運動起阻礙作用.分析此徑跡可知粒子( 。

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精英家教網(wǎng)在“云室”中加一勻強電場,通過觀察帶電粒子在其中的運動徑跡,可研究原子核的衰變規(guī)律.現(xiàn)有一個原來速度幾乎為零的某放射性原子核x置于“云室”中的O點,它發(fā)生衰變時所放出的粒子Y與反沖核z的速度方向均與電場方向垂直,經(jīng)過相等的時間所形成的徑跡如圖所示(s、l均表示長度).
(1)試判斷x衰變時所放出的粒子帶什么性質(zhì)的電荷.
(2)試求衰變時所放出的粒子Y與反沖核z所帶電荷量的比值.
(3)若該放射性原子核為C14,且已知l:s=2:5,試寫出核反應(yīng)方程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“云室”中加一勻強電場,通過觀察帶電粒子在其中的運動徑跡,可研究原子核的衰變規(guī)律.現(xiàn)有一靜止的放射性原子核
 
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C置于云室中的O點,如圖所示,發(fā)生衰變時,可能放射出α粒子(
 
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He)、電子(
 
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-1
e),正電子(
 
0
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e)中的某一種,并生成一新核,已知衰變后瞬間放射出粒子及新核的速度方向均與水平方向垂直,經(jīng)過相等時間t形成的徑跡如圖中黑粗線所示(圖中a、b均表示長度,大小未知).
(1)若核反應(yīng)放出能量全部轉(zhuǎn)化為粒子及新核的動能,已知衰變后瞬間粒子動能為E0,粒子與新核質(zhì)量比為k,求衰變過程中的質(zhì)量虧損△m.
(2)試通過計算分析
 
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C發(fā)生衰變放出的是何種粒子?并寫出核反應(yīng)方程.

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1919年盧瑟福用α粒子撞擊14N核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.
(1)寫出這個核反應(yīng)的方程.
(2)上述核反應(yīng)可以用如下的模型來認識,運動的α粒子撞擊一個靜止的14N核,它們暫時形成一個整體(復(fù)合核),隨即復(fù)合核迅速轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子和另一個原子核.已知復(fù)合核發(fā)生轉(zhuǎn)化需要能量1.19MeV.那么要想發(fā)生上述核反應(yīng),入射的α粒子的能量至少要多大?
(3)英國物理學(xué)家威爾遜在1911年發(fā)明了“云室”,帶電粒子在云室中運動時,可以顯現(xiàn)出運動的徑跡.把云室放在勻強電場中,分別將質(zhì)子和α粒子垂直于電場方向打入同一勻強電場中,粒子初速度的方向跟電場線所在平面平行,觀察到它們運動的徑跡,如果質(zhì)子和α粒子運動的徑跡相同.求:質(zhì)子和α粒子進入電場時的動能之比是多少?

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