【題目】在《探究共點力合成的規(guī)律》的實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB與OC為細繩,OB繩的拉力為F1,OC繩的拉力為F2,則下列說法中正確的是( )
A. 若每次都把結點O拉至同一位置,且保持F1的方向不變,而增大,則一定減小
B. 若每次都把結點O拉至同一位置,且保持F1的方向不變,而增大,則一定增大
C. 在實驗中,應使拉力沿彈簧的軸線方向,橡皮條、彈簧秤和細繩套應位于與紙面平行的同一平面內(nèi)
D. 實驗中需要使用量角器測量兩個分力之間的夾角
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【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運動,t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標。在描述兩車運動的v-t圖中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運動情況。關于兩車之間的位置關系,下列說法正確的是
A. 在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近
B. 在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠離
C. 在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等
D. 在t=10秒時兩車在公路上相遇
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【題目】如圖所示是兩種不同的過山車過最高點時的情形,圖甲情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點時頭朝上,圖乙情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點時頭朝下,假設兩種圓軌道的半徑均為。下列說法正確的是( )
A. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下
B. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上
C. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下
D. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上
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【題目】(12分)如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出,A點與刻度尺1cm處對齊,從圖中讀出A、B兩點間距s= cm; C點對應的速度是 m/s;物體的加速度約為 m/s2。(計算所得結果保留三位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,兩豎直木樁ab、cd固定,一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端,繩長為L,一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間,靜止時輕繩兩端夾角為120°。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋,物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài),橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g,關于上述兩種情況,下列說法正確的是( )
A. 輕繩的彈力大小為2mg
B. 輕繩的彈力大小為mg
C. 橡皮筋的彈力大于mg
D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg
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【題目】小型手搖發(fā)電機線圈共N匝,每匝可簡化為矩形線圈abcd,磁極間的磁場視為勻強磁場,方向垂直于線圈中心軸OO′,線圈繞OO′勻速轉動,如圖所示.矩形線圈ab邊和cd邊產(chǎn)生的感應電動勢的最大值都為e0,不計線圈電阻,則發(fā)電機輸出電壓( )
A. 峰值是e0 B. 峰值是2e0
C. 有效值是Ne0 D. 有效值是Ne0
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【題目】小明同學用實驗研究“圓珠筆的上跳” 一支可伸縮的圓珠筆,內(nèi)有一根彈簧,尾部有一個小帽,壓一下小帽,筆尖就伸出。如圖所示。手握筆桿,使筆尖向上,小帽抵在桌面上,再壓下后突然放手,筆桿將豎直向上跳起一定的高度。再某次實驗中,小明用刻度尺測得圓珠筆挑起的高度為12cm,先請你幫他分析
(1)圓珠筆由桌面靜止起跳到上升至最大高度的過程中,能量發(fā)生了怎樣的變化?
(2)從能量轉化的角度計算出圓珠筆起跳的初速度v0多大?
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【題目】某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.
(1)圖線____________是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的(選填“①”或②”)
(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________.
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【題目】質(zhì)量m=20kg的物體,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直線運動。0~2s內(nèi)F與運動方向相反,2~4s內(nèi)F與運動方向相同,物體的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2,則( )
A. 拉力F的大小為100N
B. 物體在4s時拉力的瞬時功率大小為120W
C. 4s內(nèi)拉力所做的功為480J
D. 4s內(nèi)物體克服摩擦力做的功為320J
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