【題目】如圖所示，地球和某行星在同一軌道平面內(nèi)同向繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，地球的軌道半徑為R，運(yùn)轉(zhuǎn)周期為T，地球和太陽(yáng)中心的連線與地球和行星的連線所夾的角角地球?qū)υ撔行堑挠^察視角（簡(jiǎn)稱視角）。已知該行星的最大視角為，當(dāng)行星處于最大視角處時(shí)，是地球上的天文愛好者觀察該行星的最佳時(shí)期，若某時(shí)刻該行星正處于最佳觀察期，問(wèn)該行星下一次處于最佳觀察期至少經(jīng)歷多次時(shí)間？

【答案】或

【解析】

試題分析：由題意可得行星的軌道半徑

設(shè)行星繞太陽(yáng)的轉(zhuǎn)動(dòng)周期為T′由開普勒第三定律有：

設(shè)行星最初處于最佳觀察時(shí)期前，其位置超前于地球，且經(jīng)時(shí)間t地球轉(zhuǎn)過(guò)α角后，該行星再次處于最佳觀察期，則行星轉(zhuǎn)過(guò)的較大為

于是有：

解得：

若行星最初處于最佳觀察期時(shí)，期位置滯后于地球，同理可得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩繞過(guò)定滑輪，一端連接物塊A，另一端連接在滑環(huán)C上，物塊A的下端用彈簧與放在地面上的物塊B連接，A、B兩物塊的質(zhì)量均為m，滑環(huán)C的質(zhì)量為M，開始時(shí)繩連接滑環(huán)C部分處于水平，繩剛好拉直且無(wú)彈力，滑輪到桿的距離為L，控制滑塊C，使其沿桿緩慢下滑，當(dāng)C下滑L時(shí)，釋放滑環(huán)C，結(jié)果滑環(huán)C剛好處于靜止，此時(shí)B剛好要離開地面，不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g。

(1)求彈簧的勁度系數(shù)；

(2)若由靜止釋放滑環(huán)C，求當(dāng)物塊B剛好要離開地面時(shí)，滑環(huán)C的速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量均為m厚度不計(jì)的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接．第一次用手拿著A、B兩物塊，使得彈簧豎直并處于原長(zhǎng)狀態(tài)，此時(shí)物塊B離地面的距離為H，然后由靜止同時(shí)釋放A、B，B物塊著地后速度立即變?yōu)榱悖诙沃挥檬滞兄?/span>B物塊于H高處，A在彈簧彈力和重力作用下處于靜止，將彈簧鎖定，此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為EP，然后由靜止釋放A、B，B物塊著地后速度立即變?yōu)榱悖瑫r(shí)彈簧鎖定解除，在隨后的過(guò)程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升．則（　�。�

A. 第一次釋放A、B后，A上升至彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度v1=

B. 第一次釋放A、B后，B剛要離地時(shí)A的速度v2=

C. 第二次釋放A、B，在彈簧鎖定解除后到B物塊恰要離開地面過(guò)程中A物塊機(jī)械能守恒

D. 第二次釋放A、B，在彈簧鎖定解除后到B物塊恰要離開地面過(guò)程中A物塊先處超重后處失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,則　(　　)

A. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反

B. t=4s時(shí),甲、乙兩物體相遇

C. 在相遇前,t=4s時(shí)甲、乙兩物體相距最遠(yuǎn)

D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠(yuǎn)距離為20m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列器材不需要的是（_____）

A．橡皮筋 B．刻度尺 C．直流電流 D．交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力的正確方法是________(填入選項(xiàng)前的字母)

A．使拖著紙帶的小車由靜止釋放，小車不下滑即可

B．使拖著紙帶的小車由靜止釋放，小車能下滑即可

C．不用掛紙帶，輕推小車，小車能勻速下滑即可

D．輕推拖著紙帶的小車，松手后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)均勻分布即可

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的三條光滑平行金屬導(dǎo)軌，相距均為，導(dǎo)軌ac間橫跨一質(zhì)量為的金屬棒MN，棒與導(dǎo)軌始終良好接觸。棒的電阻，導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)。在導(dǎo)軌bc間接一電阻為的燈泡，導(dǎo)軌ac間接一理想伏特表。整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下。現(xiàn)對(duì)棒MN施加一水平向右的拉力F，使棒從靜止開始運(yùn)動(dòng)，試求：

若施加的水平恒力，則金屬棒達(dá)到穩(wěn)定時(shí)速度為多少？

若施加的水平外力功率恒定，棒達(dá)到穩(wěn)定時(shí)速度為，則此時(shí)電壓表的讀數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年7月23日20時(shí)27分，在溫州南站附近，動(dòng)車組D301次車正以180 km/h的速度運(yùn)行，在它前面不遠(yuǎn)處的D3115次車由于雷電影響正緩慢(計(jì)算時(shí)可認(rèn)為速度為零)向前運(yùn)動(dòng)．由于后車(D301)并未收到調(diào)度室減速的指令，直到距離前車(D3115)約1 km時(shí)才發(fā)現(xiàn)前車正在緩慢運(yùn)行，D301司機(jī)雖全力剎車，但仍以90 km/h的速度撞上D3115，造成重大傷亡事故．求動(dòng)車D301剎車的加速度大小和從D301剎車到撞上D3115的時(shí)間．(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°度的光滑楔形滑塊A的頂端p處，細(xì)線的另一端栓一質(zhì)量為m的小球，當(dāng)滑塊以2g的加速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，線中拉力T等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是氫原子的能級(jí)圖，現(xiàn)有大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷，所輻射的光子中，只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)。以下判斷正確的是

A. 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到n=2時(shí)輻射的光子

B. 該光子一定是氫原子從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)時(shí)輻射的光子

C. 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到基態(tài)，輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

D. 若氫原子從激發(fā)態(tài)n=4躍遷到n=3，輻射出的光子一定能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析：大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷，所輻射的光子中，只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，知頻率最大的光子，即從n=3躍遷到n=1輻射的光子能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故AB錯(cuò)誤；因?yàn)?/span>n=4躍遷到n=1輻射的光子能量大于n=3躍遷到n=1輻射的光子能量，所以一定能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故C正確；n=4躍遷到n=3輻射的光子能量小于n=3躍遷到n=2輻射的光子能量，所以該光子一定不能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：考查了氫原子躍遷，光電效應(yīng)

【名師點(diǎn)睛】大量處于n=3激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷，可以輻射出3種不同頻率的光子，只有一種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)．知最大頻率的光子能使金屬發(fā)生光電效應(yīng)．

【題型】單選題
【結(jié)束】
6

【題目】由于放射性元素的半衰期很短,所以在自然界一直未被發(fā)現(xiàn),只是在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn)。已知經(jīng)過(guò)一系列α衰變和β衰變后變成,下列論斷中正確的是(　 　)

A. 的原子核比的原子核少28個(gè)中子

B. 的原子核比的原子核少18個(gè)中子

C. .衰變過(guò)程中共發(fā)生了7次α衰變和5次β衰變

D. .衰變過(guò)程中共發(fā)生了4次α衰變和7次β衰變

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同步練習(xí)冊(cè)答案