如圖所示,一木塊在垂直于傾斜天花板平面的推力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

A.天花板與木塊間的彈力可能為零
B.天花板對木塊的摩擦力可能為零
C.推力F逐漸增大的過程中,木塊將始終保持靜止
D.木塊受天花板的摩擦力隨推力F的增大而變化

C

解析試題分析:對木塊進行受力分析,木塊一定受到重力和推力,如下圖,假設(shè)天花板和木塊之間沒有彈力,則天花板和木塊之間也沒有摩擦力,木塊受到的合力不為零,木塊不會處于靜止?fàn)顟B(tài),因此,天花板和木塊之間一定有彈力和摩擦力,木塊受力情況如下圖所示;由于木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),則有,,推力F逐漸增大的過程中,木塊受天花板的摩擦力不變化,木塊與天花板之間的彈力逐漸增大,木塊將始終保持靜止,所以正確選項為C。

考點:本題考查了物體的受力分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個木塊做勻速運動,下列說法中正確的是:(     )

A.P受3個力,Q受3個力
B.P受3個力,Q受4個力
C.P受4個力,Q受6個力
D.P受2個力,Q受5個力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

運動員用雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速下滑時,他所受的摩擦力分別為,那么它們的關(guān)系是:(   )

A.向上,向下,
B.向下,向上,
C.向上,向上,
D.向上,向下,

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環(huán)上,有一細線一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點B的一個小滑輪后吊著一個質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計,繩子又不可伸長,若平衡時弦AB所對應(yīng)的圓心角為,則兩物塊的質(zhì)量比m1∶m2應(yīng)為(  )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑塊,若給一向下的初速度,則正好保持勻速下滑,斜面依然不動。如圖所示,正確的是(   )

A.在上加一豎直向下的力F1,則將保持勻速運動,對地?zé)o摩擦力的作用
B.在上加一個沿斜面向下的力F2,則將做加速運動,對地有水平向左的靜摩擦力的作用
C.在上加一個水平向右的力F3,則將做減速運動,在停止前對地有向右的靜摩擦力的作用
D.無論在上加什么方向的力,在停止前對地都無靜摩擦力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在斜面上放兩個光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板P,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說法正確的是( )

A.斜面傾角一定,R>r時,R越大,r越小,B對斜面的壓力越小
B.斜面傾角一定時,半徑R=r時,兩球之間的彈力最小
C.斜面傾角一定時,無論半徑如何, A球隊擋板的壓力一定
D.半徑確定時,隨著斜面傾角逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,一物體恰能在一個斜面體上沿斜面勻速下滑。若沿斜面方向用力向下推此物體,使物體加速下滑,則斜面受地面的摩擦力是(    )

A.大小為零B.方向水平向右
C.方向水平向左D.無法判斷大小和方向

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上。A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為(   )

A.都等于g/ 2     B.g / 2和0               C.和0            D. 0和

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為m的帶正電荷的滑塊靜止于傾角為θ 的斜面上。當(dāng)在空間加一垂直于斜面向上的勻強電場后,滑塊仍靜止。則此時關(guān)于該滑塊的受力,下列分析正確的是(當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間)

A.滑塊可能只受重力、電場力、摩擦力共三個力的作用
B.滑塊所受摩擦力大小一定為mgsinθ
C.滑塊所受電場力大小可能為mgcosθ
D.滑塊對斜面的作用力方向可能豎直向下

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同步練習(xí)冊答案