【題目】光滑水平地面上靜止一質(zhì)量為 1kg 的物塊，某時刻開始受到一外力作用，外力 F 隨時間 t 的變化如圖所示。取 g =10 ，則下列說法正確的是

A.2s 末，物塊的運動方向發(fā)生改變

B.前 2s 內(nèi)，外力 F 做的功為 64J

C.3s 末，外力 F 的功率為-4W

D.4s 內(nèi)，外力 F 的功率為 2W

【答案】D

【解析】

AB. 0-2s物體的加速度為

物體做勻加速度直線運動，2s內(nèi)發(fā)生的位移為

力F做功為

2s時力F反向，所以加速度反向，物體沿原來的運動方向做勻減速直線運動，故AB項與題意不相符；

C.，加速度為

3s末物體的速度為

v=a1×2+a2×(3-2)=6m/s

則外力F的功率為

P=Fv=-2×4=-8W

故C項與題意不相符；

D. 物體發(fā)生的位移為

力F做功為：

WF′=F′x2=-2×12=-24J

則4s內(nèi)外力F的功率為

故D項與題意相符。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在第26屆國際計量大會中，通過了用普朗克常數(shù)（h）重新定義質(zhì)量的國際單位“千克”，國際千克原器將于2019年5月20日正式“退役”。經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，國際千克原器比130年前質(zhì)量減少了5×10-5kg，用國際千克原器作為1千克標準，現(xiàn)在定義的力的國際單位1N比130年前定義的1N

A.減少了5×10-5N

B.減少了5×10-4N

C.增加了5×10-5N

D.增加了5×10-4N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.5kg的小球用長為r=0.4m的細繩懸掛于O點，在O點的正下方有一個質(zhì)量為m1=1.0kg的小滑塊，小滑塊放在一塊靜止在光滑水平面上、質(zhì)量為m2=1.0kg的木板左端。現(xiàn)將小球向左上方拉至細繩與豎直方向夾角θ=60°的位置由靜止釋放，小球擺到最低點與小滑塊發(fā)生正碰并被反彈，碰撞時間極短，碰后瞬間細繩對小球的拉力比碰前瞬間的減小了△T=4.8N，而小滑塊恰好不會從木板上掉下。已知小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.12，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）碰后瞬間小球的速度大��；

（2）木板的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本上探究氣體溫度不變時壓強與體積關(guān)系的實驗裝置，甲、乙兩圖中氣體的體積分別為(設(shè)玻璃管的截面積為S,水的密度為ρ,重力加速度為g,大氣壓強為p0)

v甲=________________v乙=________________;

壓強分別為:p甲=__________________，p乙=___________________。

實驗中從測量的幾組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)___________________________，這個等式成立的條件是______________________實驗中其值等于_____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一上端開口，下端封閉的細長玻璃管，下部有長l1=66cm的水銀柱，中間封有長l2=6.6cm的空氣柱，上部有長l3=44cm的水銀柱，此時水銀面恰好與管口平齊。已知大氣壓強為Po=76cmHg。如果使玻璃管繞低端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動一周，求在開口向下和轉(zhuǎn)回到原來位置時管中空氣柱的長度。封入的氣體可視為理想氣體，在轉(zhuǎn)動過程中沒有發(fā)生漏氣。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運貨物。如圖甲所示,傾斜的傳送帶以恒定速率運動,皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A點,經(jīng)過1.2 s 到達傳送帶的B點。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示,已知重力加速度g=10 m/s2。由v-t圖象可知(　　)

A. 貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5

B. A、B兩點的距離為2.4 m

C. 貨物從A運動到B的過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8 J

D. 貨物從A運動到B的過程中,傳送帶對貨物做功大小為12.8 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度 v0 勻速行駛，發(fā)動機的功率為 P。某時刻 t1，司機突然減小了 油門，使汽車功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛，t2時刻，汽車重新勻速行駛。設(shè)汽車行駛過程中所受阻力大小不變，則在 t1～t2這段時間內(nèi)，下列說法正確的是

A.汽車做勻減速直線運動

B.汽車做勻加速直線運動

C.阻力所做的功為

D.行駛的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖裝置來驗證碰撞過程遵循動量守恒。在離地面高度為 h 的光 滑水平桌面上，放置兩個小球 a 和 b。其中，b 與輕彈簧緊挨著但不栓接，彈簧左側(cè)固 定，自由長度時離桌面右邊緣足夠遠，起初彈簧被壓縮一定長度并鎖定。a 放置于桌面 邊緣，球心在地面上的投影點為 O 點。實驗時，先將 a 球移開，彈簧解除鎖定，b 沿桌 面運動后水平飛出。再將 a 放置于桌面邊緣，彈簧重新鎖定。解除鎖定后，b 球與 a 球 發(fā)生碰撞后，均向前水平飛出。重復實驗 10 次。實驗中，小球落點記為 A、B、C。

(1)若 a 球質(zhì)量為 ma，半徑為 ra；b 球質(zhì)量為 mb， 半徑為 rb。b 球與 a 球發(fā)生碰撞后，均向前水平 飛出，則 ______ 。

A．ma<mb，ra=rb B．ma<mb，ra<rb C．ma>mb，ra=rb D．ma>mb，ra>rb

(2)為了驗證動量守恒，本實驗中必須測量的物理 量有____。

A．小球 a 的質(zhì)量 ma 和小球 b 的質(zhì)量 mb

B．小球飛出的水平距離 xOA、xOB、xOC

C．桌面離地面的高度 h

D．小球飛行的時間

(3)關(guān)于本實驗的實驗操作，下列說法中不正確的是______。

A．重復操作時，彈簧每次被鎖定的長度應(yīng)相同

B．重復操作時發(fā)現(xiàn)小球的落點并不完全重合，說明實驗操作中出現(xiàn)了錯誤

C．用半徑盡量小的圓把10 個落點圈起來，這個圓的圓心可視為小球落點的平均位置

D．僅調(diào)節(jié)桌面的高度，桌面越高，線段 OB 的長度越長

(4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，當所測物理量滿足表達式：__________， 即說明碰撞過程遵循動量守恒。（用題中已測量的物理量表示）

(5)該同學還想探究彈簧鎖定時具有的彈性勢能，他測量了桌面離地面的高度h，該地的 重力加速度為g，則彈簧鎖定時具有的彈性勢能 Ep 為 _______。（用題中已測量的 物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，踢毽子是人們喜愛的一項體育活動，毽子被踢出后豎直向上運動，達到最高點后又返回原處。若運動過程中毽子受到的空氣阻力大小與速度的大小成正比，且始終小于毽子的重力，則下列說法正確的是（　�。�

A.毽子踢出后受到三個力的作用

B.毽子到最高點時，不受任何力的作用

C.毽子在上升過程中，加速度先減小后增大

D.毽子在下降過程中，加速度減小

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