【題目】如圖所示,水平桌面上有一木塊在力、的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),力,力,方向均為水平方向。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.物體受摩擦力大小為8N,方向水平向右

B.若撤去力,物體水平向左運(yùn)動(dòng)

C.若撤去力,物體的合力為2N

D.若撤去力,物體受摩擦力大小為2N,方向水平向右

【答案】D

【解析】

A.木塊開(kāi)始在水平方向受三個(gè)力而平衡,則木塊所受的摩擦力大小為:

f=F1-F2=10N-2N=8N,

方向水平向左,故A錯(cuò)誤;
BCD.物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則說(shuō)明物體受到的最大靜摩擦力大于等于8N,即fm≥8N;撤去F1后,F2fm,物體仍能處于平衡,合力是零;由平衡條件可知,摩擦力等于F2,即2N,方向與F2方向相反即向右,故BC錯(cuò)誤,D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板AB分別接在電壓為60V的恒壓電源上,兩極板間距為3cm,電容器帶電荷量為6×10-8C,A極板接地.求:

(1)平行板電容器的電容;

(2)平行板電容器兩板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度;

(3)B2cmM點(diǎn)處的電勢(shì).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的軸上有M、N兩質(zhì)點(diǎn),兩點(diǎn)之間的距離為x=12m,已知空間的簡(jiǎn)諧橫波由MN傳播,某時(shí)刻兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖所示,已知該簡(jiǎn)諧橫波的波長(zhǎng)介于8m10m之間。下列正確的是( 。

A.該簡(jiǎn)諧橫波的傳播周期為0.8s

B.該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)可能為48m

C.該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)一定等于9.6m

D.該簡(jiǎn)諧橫波的傳播速度大小為12m/s

E.0~1.2s的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M點(diǎn)的路程為120cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度;改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉該橡皮筋,使之沿水平方向伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.FF1F2的合力

B.F1、F2的大小之和等于F

C.若保持甲中的橡皮筋在圖示位置,可以只改變圖中F1的大小,F1的方向和F2的大小和方向均保持不變

D.若保持甲中的橡皮筋在圖示位置,可以只改變圖中F2的大小,F2的方向和F1的大小和方向均保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在傾角α37°的斜面上,一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過(guò)一質(zhì)量m3 kg、中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角β37°的力F拉住,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.不計(jì)一切摩擦,求拉力F和斜面對(duì)圓柱體的彈力FN的大小.(g10 m/s2,sin37°0.6,cos37°0.8)

某同學(xué)分析過(guò)程如下:

將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解.

沿斜面方向:Fcosβmgsinα

垂直于斜面方向:FsinβFNmgcosα

問(wèn):你認(rèn)為上述分析過(guò)程正確嗎?若正確,按照這種分析方法求出FFN的大;

若不正確,指明錯(cuò)誤之處并求出認(rèn)為正確的結(jié)果.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在邊長(zhǎng)L=10cm的正方形ABCDCD邊上方空間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0. 2T,在正方形的AD邊中點(diǎn)處有一粒子源S,能夠不斷向紙面內(nèi)各個(gè)方向發(fā)射速率不同的同種帶正電粒子,粒子的比荷為C/kg,不計(jì)粒子重力和粒子間的相互作用。下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的粒子速度不小于

B.水平向右射出的速率大于的粒子都能從AB所在直線穿過(guò)

C.水平向右射出的粒子從AB邊射出正方形區(qū)域的最短時(shí)間為s

D.速率為的粒子可到達(dá)CD邊上區(qū)域的長(zhǎng)度為5cm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________

A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法

(2)下列說(shuō)法中正確的是___________

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)的質(zhì)量

C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系

D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。

(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若取車(chē)的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是____________

A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g

(4)在平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車(chē)的加速度a=___m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(5)如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生,它是能直接為移動(dòng)設(shè)備充電的儲(chǔ)能裝置。充電寶的轉(zhuǎn)換率是指充電寶放電總量占充電寶容量的比值,一般在0.60.7。如圖為某一款移動(dòng)充電寶,其參數(shù)見(jiàn)下表。下列說(shuō)法正確的是(

A.充電寶充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.該充電寶最多能儲(chǔ)存的能量為

C.該充電寶電量從零到完全充滿(mǎn)所用時(shí)間約為2h

D.用該充滿(mǎn)電的充電寶給電量為零、容量為3000mAh的手機(jī)充電,理論上能充滿(mǎn)4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中ab、c為三個(gè)物體,M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧,R為跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài),則(

A.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

B.有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

C.有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

D.有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)

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