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如圖所示，兩根重桿OA和AB，由鉸鏈連接，并用鉸鏈懸掛在天花板上，B位于O的正下方，若在B端分別施加圖示方向的力F1、F2、F3和F4，則其中可能使兩桿保持靜止的是（     ）

A．F1 B．F2 C．F3 D．F4

D

解析試題分析：以OA、AB整體為研究對象，因繞O點轉動力矩平衡，重力的力矩使整體繞O點順時針轉動，而F2、F3也使整體順時針轉動，不滿足力矩平衡故B、C錯誤，而F1、F4滿足整體力矩平衡；再以AB桿為研究對象，繞A點轉動力矩應平衡，如圖：

而F1不滿足力矩平衡，F4滿足，故A錯誤，D正確。
考點：本題考查了力矩平衡條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，小球被輕質細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設小球質量m=0.5kg，斜面傾角α＝30°，懸線與豎直方向夾角θ＝30°，光滑斜面的質量M為3kg，置于粗糙水平面上，整個裝置處于靜止狀態(tài)。

求：（1）懸線對小球拉力大小．
（2）地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）水上滑板是一項非常刺激的運動，研究表明，在進行水上滑板運動時，水對滑板的作用力Fx垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角??=" 37°" 時(題圖)，滑板做勻速直線運動，相應的k =" 54" kg/m，人和滑板的總質量為108 kg，試求(重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，忽略空氣阻力)：

(1)水平牽引力的大小；
(2)滑板的速率；
(3)水平牽引力的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB連接使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點通過BO繩懸掛一個定滑輪（不計滑輪重力及摩擦），某人用跨在滑輪上的細繩勻速地提起重物．已知重物的質量m=30kg，人的質量M=50kg，g取10 m/s2。試求：

（1）此時地面對人的支持力大小
（2）輕桿BC和繩AB所受的力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

（6分）作圖題：畫出圖中靜止桿M受到的彈力的示意圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于慣性，下列說法正確的是（   ）

A．用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大
B．同一物體運動時的慣性大于靜止時的慣性
C．“嫦娥一號”衛(wèi)星在地球上的慣性與它繞月球飛行時的慣性相同（燃料消耗忽略不計）
D．由于慣性，當汽車突然剎車時，乘客會向車尾傾倒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）

A．物體的速度越大，其慣性越大
B．速度很大的物體，其加速度一定很大
C．一對作用力與反作用力大小相等，性質相同
D．做曲線運動的物體其所受到的合外力方向與加速度方向一定不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

火車在平直軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內有一人向上跳起，發(fā)現仍落回原處的原因是：

A．人跳起后，車廂內空氣給他以向前的推力，帶著他隨同火車一起向前運動；
B．人跳起瞬間，車廂地板給他一向前的推力，推動他隨同火車一起向前運動；
C．人跳起后，車在繼續(xù)向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后的距離不明顯?
D．人跳起后直到落地，在水平方向上始終和車具有相同的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列對牛頓運動定律認識正確的是

A．牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B．速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小
C．力是維持物體運動的原因
D．做曲線運動的質點，若將所有外力都撤去，則該質點仍可能做曲線運動

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