【題目】如圖所示,A為粒子源。在A和極板B間的加速電壓為U1,在兩水平放置的平行導(dǎo)體板C、D間加有偏轉(zhuǎn)電壓U2。C、D板長L,板間距離d。現(xiàn)從粒子源A發(fā)出的帶電粒子,由靜止開始經(jīng)加速電場加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,不計粒子的重力,求粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時的側(cè)移距離和粒子的動能。(設(shè)帶電離子的質(zhì)量為m)
【答案】,
【解析】
根據(jù)動能定理求粒子經(jīng)電場加速后的速度,粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后做類平拋運動,根據(jù)運動的合成與分解沿水平方向的豎直方向進(jìn)行分析處理即可.
令粒子所帶電荷量為q,質(zhì)量為m,在電場中加速后,根據(jù)動能定理有:
解得粒子經(jīng)電場加速后的速度:
粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后,在水平方向做勻速直線運動,在豎直方向在電場力作用下做初速度為0的勻加速直線運動,加速度
則有:水平方向,解得:
所以在豎直方向偏轉(zhuǎn)的側(cè)位移:
根據(jù)動能定理有:穿過偏轉(zhuǎn)電場的過程中只有電場力做功,有:
粒子離開偏轉(zhuǎn)電場時的動能:
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運動,現(xiàn)把小物塊(可視為質(zhì)點)無初速地輕放在傳送帶的左端A處,經(jīng)過一段時間,小物塊到達(dá)傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m,小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1,重力加速度g=10 m/s2。
(1)求小物塊從A運動到B所用的時間;
(2)只增大傳送帶的速度,其它物理量保持不變,可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。求傳送帶的速度增大到3m/s時,運動時間縮短多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2。
【1】下列說法正確的是 。
A. 每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B. 實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C. 本實驗m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
D. 在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-圖象
【2】實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測
量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線 。(選填“甲”、
“ 乙”、“ 丙”)
【3】如圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一小球以一定的初速度豎直向上拋出并開始計時,小球所受空氣阻力的大小與小球的速率成正比,已知t2時刻小球落回拋出點,其運動的v–t圖象如圖所示,則在此過程中( )
A. t=0時,小球的加速度最大
B. 當(dāng)小球運動到最高點時,小球的加速度為重力加速度g
C. t2=2t1
D. 小球的速度大小先減小后增大,加速度大小先增大后減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,圖1為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點還有3個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.40cm,x4=8.02cm,x5=9.64cm,x6=11.28cm,x7=12.84cm
(1)請通過計算,在下表空格填入合適的數(shù)據(jù)(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
計數(shù)點 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
各計數(shù)點的速度(ms﹣1) | 0.50 | 0.70 | 0.90 | 1.10 | _________ | 1.51 |
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),在圖2所給的坐標(biāo)系中作出v﹣t圖象(以0計數(shù)點作為計時起點);由圖象可得,小車運動的加速度大小為______m/s2.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)下列說法正確的是_______.
A.在平衡摩擦力時,不需要掛上細(xì)線和砝碼
B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關(guān)系時,只需測量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時,由于小車的摩擦力發(fā)生變化,所以需要再次平衡摩擦力
(2)在實驗中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、
x6=7.22cm。電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實驗中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力,但在測量所掛重物的質(zhì)量時,忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是________.
A. B.
C. D. .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中固定兩個等量異號點電荷+Q、-Q,圖中O是兩電荷連線中點,a、b兩點與+Q的距離相等,c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點,bcd構(gòu)成一等腰三角形,a、e兩點關(guān)于O點對稱.則下列說法正確的是
A. a、b兩點的電勢相同
B. a、e兩點的電場強(qiáng)度相同
C. 將電子由c沿cd邊移到d的過程中電場力做正功
D. 質(zhì)子在b點的電勢能比在O點的電勢能大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在半徑R=5000km的某星球表面,宇航員做了如下實驗,實驗裝置如圖甲所示.豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成,將質(zhì)量m=0.2kg的小球,從軌道AB上高H處的某點靜止滑下,用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應(yīng)的F大小,F隨H的變化關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)圓軌道的半徑及星球表面的重力加速度.
(2)該星球的第一宇宙速度.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場,電場的場強(qiáng)大小按E=kx分布(x是軸上某點到O點的距離),。x軸上,有一長為L的絕緣細(xì)線連接A、B兩個小球,兩球質(zhì)量均為m,B球帶負(fù)電,帶電荷量為q,A球距O點的距離為L。兩球現(xiàn)處于靜止?fàn)顟B(tài),不計兩球之間的靜電力作用。
(1)求A球的帶電荷量qA;
(2)剪斷細(xì)線后,求B球的最大速度vm。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com