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如圖所示，P是一偏振片，P的透振方向（用帶箭頭的實線表示）為豎直方向。下列入射光束照射P時，能在P的另一側觀察到透射光的是
A．太陽光
B．沿豎直方向振動的光
C．沿水平方向振動的光
D．沿與豎直方向成450角振動的光
ABD
分析：根據(jù)光的現(xiàn)象，只要光的振動方向不與偏振片的狹逢垂直，都能有光通過偏振片．
解：A、太陽光包含垂直傳播方向向各個方向振動的光，當太陽光照射P時能在P的另一側觀察到偏振光，故A正確；
B、沿豎直方向振動的光能通過偏振片，故B正確；
C、沿水平方向振動的光不能通過偏振片，因為它們已經相互垂直．故C是錯誤的；
D、沿與豎直方向成45°角振動的光也能通過偏振片，故D正確；
故選：ABD
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年東陽中學高三月考)用頻率為ν1的單色光照射某種金屬表面，發(fā)生了光電效應現(xiàn)象．現(xiàn)改為頻率為ν2的另一單色光照射該金屬表面，下面說法正確的是(　　)
A．如果ν2＞ν1，能夠發(fā)生光電效應
B．如果ν2＜ν1，不能夠發(fā)生光電效應
C．如果ν2＞ν1，逸出光電子的最大初動能增大
D．如果ν2＞ν1，逸出光電子的最大初動能不受影響

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有、、三束單色光，其波長關系為> >，用光束照射某種金屬時，恰能發(fā)生光電效應。若分別用光束和光束照射該金屬，則可以斷定（　�。�
A．光束照射時，不能發(fā)生光電效應
B．光束照射時，不能發(fā)生光電效應
C．光束照射時，釋放出的光電子數(shù)目最多
D．光束照射時，釋放出的光電子的最大初動能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)的過程中：
A．若氫原子吸收一個光子，則其電子的動能增大，軌道半徑變小
B．若氫原子吸收一個光子，則其電子的動能減小，軌道半徑變大
C．若氫原子放出一個光子，則其電子的動能增大，軌道半徑變小
D．若氫原子放出一個光子，則其電子的動能減小，軌道半徑變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下現(xiàn)象或實驗結果，說明了光的波動性的是 （　  ）
A．肥皂薄膜上的彩色條紋B．泊松亮斑
C．日、月食現(xiàn)象D．小孔成像

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面四種與光有關的敘述中正確的是
A．雨后天空出現(xiàn)彩虹，是光的干涉現(xiàn)象
B．照相機鏡頭上的增透膜，是光的偏振的應用
C．用光導纖維傳播信號，是利用了光的折射原理
D．通過兩枝鉛筆的狹縫所看到的遠處日光燈的彩色條紋，是光的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于光的衍射，下列說法中錯誤的是                     
A．光的衍射是光在傳播過程中繞過障礙物的現(xiàn)象
B．只有兩列頻率相同的光波疊加后才能發(fā)生衍射
C．光的衍射沒有否定光直線傳播的結論
D．光的衍射現(xiàn)象為波動說提供了有利的證據(jù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008年9月，我國進行了第五次大熊貓普查，首次使用了全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)和RS衛(wèi)星紅外遙感技術，詳細調查了珍稀大熊貓的種群、數(shù)量、棲息地周邊情況等.紅外遙感利用了紅外線的
A．熱效應B．相干性
C．反射性能好D．波長長、易衍射

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2003年全世界物理學家評選出“十大最美物理實驗”，排名第一的為1961年物理學家利用“托馬斯·楊雙縫干涉實驗”裝置進行電子干涉的實驗．從輻射源射出的電子束經兩個靠近的狹縫后在顯微鏡的熒光屏上出現(xiàn)干涉條紋，該實驗說明
A．光具有波動性
B．光具有波、粒二象性
C．微觀粒子也具有波動性
D．微觀粒子也是一種電磁波

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