【題目】如圖所示,在斜面頂端先后水平拋出同一小球,第一次小球落到斜面中點(diǎn),第二次小球落到斜面底端,從拋出到落至斜面上(忽略空氣阻力)( 。
A.兩次小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比t1:t2=1:
B.兩次小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比t1:t2=1:2
C.兩次小球拋出時(shí)初速度之比v01:v02=1:
D.兩次小球拋小時(shí)初速度之比v01:v02=1:2
【答案】A,C
【解析】解:A、平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)h= gt2 , 得t= .因?yàn)閮纱涡∏蛳陆档母叨戎葹?:2,則運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為1: .故A正確,B錯(cuò)誤.
C、小球水平位移之比為1:2,則水平初速度之比為1: ,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平拋運(yùn)動(dòng)(特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,物塊a、b和c的質(zhì)量相同,a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連,通過(guò)系在a上的細(xì)線懸掛于固定點(diǎn)O;整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài);現(xiàn)將細(xì)繩剪斷,將物塊a的加速度大小記為a1 , S1和S2相對(duì)原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)分別為△l1和△l2 , 重力加速度大小為g,在剪斷瞬間( 。
A.a1=3g
B.a1=0
C.△l1=3△l2
D.△l1=△l2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,地球自轉(zhuǎn)周期在逐漸改變,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時(shí).假設(shè)這種趨勢(shì)會(huì)持續(xù)下去,且地球的質(zhì)量、半徑都不變,則經(jīng)過(guò)若干億年后
A. 近地衛(wèi)星的向心加速度比現(xiàn)在大
B. 近地衛(wèi)星的運(yùn)行的周期與現(xiàn)在相等
C. 同步衛(wèi)星的向心加速度比現(xiàn)在小
D. 同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度比現(xiàn)在大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時(shí)間的能力。利用物體間的相互吸引,在重力作用下,時(shí)空變形會(huì)發(fā)生不同程度的變化,曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)。”材料所述的物理學(xué)“理論”
A.構(gòu)建了近代物理學(xué)的理論體系
B.闡明了微觀世界的發(fā)展演變
C.揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性
D.概括了物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的A、B兩質(zhì)點(diǎn),從同一點(diǎn)O分別以相同的水平速度v0沿x軸正方向拋出,A在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),落地點(diǎn)為P1;B沿光滑斜面運(yùn)動(dòng),落地點(diǎn)為P2 , 并且P1和P2在同一水平面內(nèi),不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)
B.質(zhì)點(diǎn)A,B沿x軸方向的位移相同
C.質(zhì)點(diǎn)A,B落地時(shí)的速率相等
D.質(zhì)點(diǎn)A落地時(shí)的速率大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如東蘇果和歐尚超市為方便顧客,安裝智能化的傾斜向上的自動(dòng)扶梯(無(wú)臺(tái)階).在沒(méi)有乘客乘行時(shí),自動(dòng)扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行,當(dāng)乘客站立乘行(手不扶扶手)時(shí),自動(dòng)扶梯經(jīng)過(guò)先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行.則該扶梯在運(yùn)送乘客的過(guò)程中
A. 扶梯勻速運(yùn)行時(shí),乘客不受摩擦力作用
B. 扶梯勻速運(yùn)行時(shí),乘客對(duì)扶梯的作用力方向豎直向下
C. 扶梯加速運(yùn)行時(shí),摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反
D. 扶梯加速運(yùn)行時(shí),扶梯對(duì)乘客的作用力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,一定要進(jìn)行的操作是 ( )
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù) ;
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
C.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦后的玻璃棒,靠近一個(gè)塑料小球時(shí)
A.如果玻璃棒排斥小球,小球必帶負(fù)電
B.如果玻璃棒排斥小球,小球必帶正電
C.如果玻璃棒吸引小球,小球必帶負(fù)電
D.如果玻璃棒吸引小球,小球必帶正電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶左右兩端相距L=3.5m,物塊A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端,物塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.1.設(shè)A到達(dá)傳送帶右端時(shí)的瞬時(shí)速度為v,g取10m/s2 , 則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若傳送帶速度等于2m/s,物塊可能先減速運(yùn)動(dòng),后勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.若傳送帶速度等于3.5m/s,v一定等于3m/s
C.若v等于3m/s,傳送帶一定沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
D.若v等于3m/s,傳送帶可能沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
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